Тема: повреждения позвоночника и их лечение

Учебное время: 4 академических часа (4 х 45 мин).

Цель занятия: сформировать у студентов умение диагностиро­вать повреждения позвоночника, оказывать первую врачебную помощь при этих повреждениях и познакомить их с методами консервативного и опе­ративного лечения переломов и вывихов позвоночника, как неосложненных, так и осложненных.

После проведенного занятия студент должен

знать:

1. Анатомическое строение, функцию позвоночного столба.

2. Классификацию переломов позвоночника в зависимости от ме­ханизма травмы.

3. Клинические симптомы переломов и вывихов позвонков.

4. Клинические симптомы осложненных повреждений позвоночни­ка.

5. Рентгенологическую семиотику переломов и вывихов позвоноч­ника.

6. Методику обследования больных с повреждениями позвоночника.

7. Тактику лечения больных в зависимости от характера поврежде­ния позвоночника, основные принципы консервативного и оперативного лечения переломов и вывихов позвоночника.

8. Гипсовые повязки при лечении переломов и вывихов позвоноч­ного столба в зависимости от уровня его повреждения.

9. Особенности техники репозиции переломов и вывихов позвон­ков, применение скелетного вытяжения, его сроки.

10. Сроки постельного режима, реабилитации и нетрудоспособности при переломах и вывихах позвоночника.

11. Лечебную гимнастику и особенности реабилитации больных на различных этапах лечения как при неосложненных, так и при осложнен­ных повреждениях.

12. Типичные осложнения в остром и позднем периоде после травмы, методы их профилактики и лечения.

уметь:

1. Правильно собрать жалобы и анамнез у больного с повреждени­ем позвоночника.

2. Правильно провести клиническое обследование больного с пере­ломами и вывихами позвонков, в том числе и при переломах и вывихах, Усложненных повреждением спинного мозга.

3. Уметь интерпретировать рентгенограммы с наиболее типичными переломами и вывихами позвонков в разных отделах позвоночного стол­ба.

4. Поставить предварительный диагноз на основании данных анам­неза, клинического, неврологического и рентгенологического обследования.

5. Оказать помощь больному с повреждением позвоночника на до­госпитальном этапе и первую врачебную помощь.

Место проведения занятия:

1. Учебная комната.

2. Палаты травматологического отделения.

3. Гипсовая комната.

4. Кабинет ЛФК.

5. Приемный покой больницы.

6. Травматологический пункт*

Учебные пособия:

1. Скелет человека.

2. Волонтер.

3. Учебный набор рентгенограмм с различными повреждениями поз­воночника, в том числе в процессе лечения.

4. Стенды - фантомы различных вариантов переломов и вывихов позвонков в различных отделах позвоночного столба.

5.. Наборы и слайды, учебные таблицы по теме: "Повреждения поз­воночника".

6. Методическое пособие по программированному контролю знаний студентов (необходимые тесты и ситуационные задачи преподаватель вы­бирает при составлении плана ведения занятия).

7. Больные, находящиеся в клинике на различных этапах.лечения различных повреждений позвоночника.

План занятия

I. Вступительное слово преподавателя - 5 мин.

П. Контроль исходного уровня знаний студентов,

полученных при подготовке дома

(опрос, программированный контроль) - 40 мин

111. Формирование умения самостоятельно обследовать

больного, отработка чтения рентгенограмм,

постановка диагноза, работа у постели больного,

оказание первой врачебной помощи 90 мни

IV. Обсуждение больных

(методы лечения, сроки срастания

и восстановления функции позвоночника,

нетрудоспособности, осложнения, прогноз) 30 мин.

V. Итоговый контроль и заключение

(задачи III уровня знаний студентов из пособия

по программированному контролю).

Задание на следующее занятие - 15 мин.

Время перерыва - 30 мин (10 мин х 3).

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Дата добавления: 2015-12-08