Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Условия проведения Конкурса

Читайте также:
  1. D. Условия пребывания и размещение
  2. I. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ
  3. I.РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
  4. II. 9. УСЛОВИЯ РОСТА ЗНАНИЯ
  5. II. Категории участников Конкурса.
  6. II. Порядок и условия предоставления целевого жилищного займа для приобретения жилого помещения (жилых помещений) под залог приобретаемого жилого помещения (жилых помещений)
  7. II. Условия признания гражданина инвалидом

I. Общие положения

1. 1. Конкурс игровых моделей пришкольных лагерей «Школьное лето» (далее - Конкурс) проводится Городской детской общественной организацией «Родничок», критерии и порядок оценки творческих работ, награждения участников и победителей Конкурса определяются настоящим Положением.

1.2. Основная Идея Конкурса заключается в том, чтобы рассмотреть возможности пришкольного лагеря:

- в реализации игровых моделей на основе длительных игр, отвечающих потребностям и интересам детей;

- в построении отличной культурно – образовательной среды, учитывая три направления развития участника лагеря (личностная, творческая, социально значимая), участие педагогов, родителей, детей, взаимодействие с различными социальными институтами.

1.3. Цель:Демонстрация успешного опыта реализации моделей школьного лагеря для повышения качества предоставляемых услуг летних пришкольных лагерей.

Задачи:

1. Социальная: разработка и демонстрация престижа детского пришкольного лагеря для социализации детей посредством развития новых оздоровительно – образовательных услуг.

2. Образовательная: формирование педагогического взгляда на лагерь как открытую культурно-образовательную среду, содействие интеллектуальному и научно-инновационному развитию, творческой самореализации, успешной профессиональной социализации.

3. Информационная: создание единого интерактивного информационного пространства игровых моделей детских пришкольных лагерей г. Читы, популяризация пришкольных лагерей, формирование сообщества лидеров летней оздоровительно - образовательной кампании школ г. Читы.

4. Исследовательско-проектная: проектирование игровых моделей летних смен с использованием воспитательных возможностей социально значимой деятельности в пришкольном лагере для создания общественного блага.

Результатом проведения Конкурса является выстраивание качественно новой модели лагеря, которая позволит развивать субъектные свойства личности ребенка, педагога, родителя, определяющие уровень ее духовности, компетентности, социальности и жизнетворчества.

 

 

II. Условия проведения Конкурса

Конкурс проходит в заочном режиме в период с 4.09.15г. по 13.09.15г.

Участники Конкурса направляют свои материалы на электронный адрес moya.chita@mail.ru

 

III. Требования к участнику Конкурса:

Принять участие в Конкурсе может любой организатор летнего пришкольного лагеря образовательной организации г. Читы.

IV. Критерии и порядок оценивания качества работы отличного вожатого:

5.1. Оценивание осуществляет экспертная группа, в которую входят организаторы Конкурса, авторитетные научно – педагогические работники г. Читы, эксперты родительского сообщества.

Структура игровой модели пришкольного лагеря должна включать



следующие компоненты:

1. Название игровой модели, с указанием образовательной организации и автора-разработчика (Ф.И.О. прописывается полностью, указать должность автора).

2. Постановка цели, формулирование основных задач и определение путей их решения.

3. Описание игровой модели: замысел (задуманный интересный план действий или деятельности, намерение), идея сюжетно-ролевой игры, игровая легенда смены, правила и условия для ее участников, названия участников игры и объектов на территории лагеря, символы и атрибуты, согласно легенде, система самоуправления и группового взаимодействия, система поощрения и мотивации участников игровой модели.

4. План работы, составленный в соответствии с условиями игровой модели.

5. Ожидаемый результат и критерии результативности игровой модели.

6. Представление результатов деятельности.

7. Информационное продвижение результатов и позитивной практики игровой модели пришкольного лагеря в СМИ, на сайте школы и др.

8. Дополнительно может быть представлена презентация (в формате PowerPoint) или видеоролик о реализации игровой модели, отзывы детей, родителей.

Загрузка...

Требования к оформлению работы: шрифт – Times New Roman, размер 14 пт, межстрочный интервал 1,5. Поля: слева – 30 мм, справа – 15 мм, снизу и сверху – 20 мм. Объем – не более 7 страниц. Нумерация листов – внизу страницы, по центру.

 

Для определения лучшей игровой модели пришкольного лагеря экспертная команда руководствуется следующими критериями:

- ценностно - смысловая направленность (идеология);

- содержательность;

- нормативность (четкость правил и условий);

- технологичность;

- индивидуальность (авторство);

- привлекательность;

- результативность.

Оценка осуществляется по 5-балльной шкале (где 5 баллов – высшая оценка; 0 баллов – низшая) по всем критериям оценки в оценочном листе каждого члена экспертной команды.

Оценка складывается из суммы оценок всех членов экспертной команды и определение средней оценки.

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 254 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.011 сек.)