Читайте также:
|
Как воспринимать обвинение.
А. Приветствие. Каждый участник по кругу здоровается с рядом стоящим и говорит ему комплимент.
§ АRТ-девиз. АРТ- это супер.
§ Повторение правил. ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Б.Обзор прошлого занятия.
- Что проходили на прошлом занятии? (Как начать разговор).
- Что запомнилось? 5 компонентов.
В. Проверка д/з.
- Что вам задали в прошлый раз? Как справились? Были ли у кого затруднения? К кому обращались за помощью? Кто хочет первый рассказать?
Г. Игра «Себе-соседу».
Внутренняя структура.
1. Определение умения дня: Как воспринимать обвинение.
- Сегодня мы с вами поговорим о том, как воспринимать обвинение. Как вы думаете, что это значит, воспринимать обвинение?
(Ответы участников, 2-й тренер записывает на доске).
Резюме: воспринимать обвинение - это значит правильно реагировать на обвинение.
- Для того, чтобы научиться правильно воспринимать обвинение, мы сейчас рассмотрим ступени.
(Рассматривается плакат со ступенями, тренер комментирует каждую ступень)
1. Подумай о том, в чем тебя обвиняют. – Может быть, обвинение справедливо.
2. Подумай, почему этот человек тебя обвиняет. – Может ты оскорбил его дом, его вещи или сказал что-то плохое.
3. Подумай, как ты можешь ответить на обвинение. - Объясни, почему ты это сделал; попроси извинения и предложи исправить положение.
4. Выбери лучший способ и выполняй его. - Будь искренен, дружелюбен и смотри другому в глаза.
Демонстрация умения дня.
Ситуация 1. Воспитанница обвиняет подругу за то, что она одела и порвала ее куртку.
Ситуация 2. Несправедливое обвинение в краже.
3. Обсуждение необходимости умения правильно воспринимать обвинения.
- Как вы думаете, почему важно правильно принимать обвинения? (Сохранять хорошие отношения, не портить себе и окружающим настроение, сохранить доверие).
- А если обвинение несправедливое? Как нужно реагировать?
Подводим к тому, что даже если тебя обвиняют несправедливо,
все равно нужно сохранять равновесие.
- В каких ситуациях вам может пригодиться это умение?
Ответы участников. 2-й тренер записывает ответы в таблицу).
4. Выбор главного исполнителя/партнера
- Кто хочет потренироваться? Кого бы вы хотели взять себе в партнеры?
(2-й тренер готовит пары).
Планирование ролевой игры, раздача заданий на наблюдение.
1. Пронаблюдай за визуальным контактом (глаза в глаза).
2. Голос (какой он: громкий, тихий, дружелюбный, ехидный и т.д.).
3. Выполнение всех ступеней.
4. Реализм ситуации.
Если остается время, провести игру. «Я знаю пять …»
6. Проведение ролевой игры. Следим за правильностью выполнения заданий. Ставить на свои места, если что-то пошло не так.
7. Раунд отзывов. Партнер о гл.исп. Наблюдатели. Тренеры. Гл. исп. о своем исполнении
Повтор 4-7.
Домашнее задание.
- Вам нужно будет вспомнить ситуацию, когда вас обвиняли в чем-либо, и вы хорошо справились. Запишите.Оцените себя, насколько хорошо вы справились с ситуацией.
Д. Завершение занятия.
§ Обзор прошедшего занятия.
- Что вам удалось сегодня на занятии? (5 компонентов).
§ Раунд оценки (каждый участник называет что-то соседу слева, что у него хорошо получилось на занятии). Начинают тренеры.
§ Информация о следующей встрече. (На следующем занятии мы будем тренировать умение вознаградить самого себя).
§ АRТ-игра «Сантики-фантики лимпопо». (со-тренер).
§ Раздача поощрений.
§ Девиз АRТ.
Домашнее задание: Как воспринимать обвинение
Ф.И. _______________________________ Дата___________
Расскажи о ситуации, когда тебя в чем-то обвиняли и ты хорошо справился с этим.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему ты думаешь, что хорошо справился с ситуацией? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Насколько хорошо ты справился с заданием?
Очень хорошо ________ Хорошо _______ Мог бы и лучше ______
Домашнее задание: Как воспринимать обвинение
Ф.И. _______________________________ Дата___________
Расскажи о ситуации, когда тебя в чем-то обвиняли и ты хорошо справился с этим.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему ты думаешь, что хорошо справился с ситуацией? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Насколько хорошо ты справился с заданием?
Очень хорошо ________ Хорошо _______ Мог бы и лучше ______
Домашнее задание: Как принимать извинение
Ф.И. _______________________________ Дата___________
Расскажи о ситуации, когда ты принимал извинения и ты хорошо справился с этим.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему ты думаешь, что хорошо справился с ситуацией? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Насколько хорошо ты справился с заданием?
Очень хорошо ________ Хорошо _______ Мог бы и лучше ______
Домашнее задание: Как принимать извинение
Ф.И. _______________________________ Дата___________
Расскажи о ситуации, когда ты принимал извинения и ты хорошо справился с этим.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему ты думаешь, что хорошо справился с ситуацией? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Насколько хорошо ты справился с заданием?
Очень хорошо ________ Хорошо _______ Мог бы и лучше ______
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав