Читайте также:
|
Экономическая теория
Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов-магистров заочной формы обучения экономического направления высшего профессионального образования
Краснодар
УДК
Составители: канд. экон. наук, проф. В.П. Зыза, канд. экон. наук, доц. Т.И. Бондаренко, канд. экон. наук, доц. О.В. Брижак
Экономическая теория. Учебно-методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения высшего профессионального образования / Сост. В.П. Зыза, Т.И. Бондаренко, О.В. Брижак. Кубан. гос. технол. ун-т. Каф. экономической теории. - Краснодар: Изд. КубГТУ, 2014.
Разработаны программа дисциплины, варианты контрольных заданий, темы контрольных работ и практических занятий, примерные вопросы к зачету, вопросы к экзамену; приведены список рекомендуемой литературы, примеры выполнения и требования к оформлению контрольных работ.
Печатается по решению методического совета Кубанского государственного технологического университета
Рецензенты: канд. экон. наук, доц.
д-р экон. наук, проф.
Содержание
Введение………………………………………………….…………….…..…4
1 Нормативные ссылки………………………………………………..…...5
2 Инструкция по работе с учебно-методическим пособием…….…..…..5
3 Программа дисциплины……………………………………………..…. 6
4 Контрольные работы…………………………………………………..23
5 Задания на контрольные работы………………………………………23
7 Темы практических занятий………………………………………….. 27
8 Содержание и оформление контрольных работ…………………….. 31
10 Вопросы для подготовки к экзамену ………………………………. 38
11 Список рекомендуемой литературы…………………………………42
12 Приложения……………………………………………………………44
Введение
Дисциплина "Микроэкономика" входит в число общих профессиональных дисциплин подготовки бакалавра по направлению «Экономика».
Микроэкономика является разделом экономической теории, которая, как и любая другая наука, представлена различными научными направлениями и школами, изучающими материальные и духовные интересы различных групп общества, их экономическое поведение и мотивацию хозяйственной деятельности.
Спецификой раздела «Микроэкономика» является изучение производственных отношений и способов эффективного использования ресурсов на уровне фирмы (предприятия) или домохозяйства.
Потребление, производство, рынок и механизм его функционирования, виды рынков, конкуренция и монополия, цены, доходы и способы их распределения - предмет изучения микроэкономики. Дифференциация теоретических подходов к проблемам микроэкономики доказывает практическую значимость экономической теории как науки.
Микроэкономика формирует теоретическую базу для изучения дисциплин специального цикла по направлению «Экономика».
Цели изучения дисциплины
- профессиональное понимание предмета микроэкономики;
- овладение базовым категориальным аппаратом микроэкономики;
- понимание причинно-следственных и функциональных взаимосвязей экономических процессов и явлений на уровне самостоятельного хозяйствующего субъекта;
- понимание и владение методикой экономического анализа;
- использование экономических знаний при принятии хозяйственных решений на основе рационального выбора;
- определение роли и значения самостоятельных хозяйствующих субъектов в экономике страны;
- изучение экономических отношений между отдельными хозяйствующими субъектами, влияние их выборов и решений на национальную экономику.
Задачи изучения дисциплины «Микроэкономика»
Основной задачей изучения дисциплины "Микроэкономика" является реализация требований, установленных в Государственном стандарте высшего профессионального образования к подготовке бакалавров по направлению «Экономика».
В ходе изучения дисциплины "Микроэкономика" необходимо реализовать следующие задачи:
- раскрыть сущность микроэкономики как раздела экономической теории;
- изучить основные методы микроанализа;
- создать теоретическую базу знаний студента, помочь приобрести необходимые навыки практической работы с микроэкономическими моделями;
- показать сущность, причины, формы экономической деятельности людей на микро – и макроуровне, их взаимосвязь и взаимозависимость, факторы и условия экономического выбора;
- вооружить студентов принципами и методами выполнения экономических расчетов, умением вносить предложения и обосновать меры повышения экономической эффективности бизнес - проектов;
- помочь студентам овладеть навыками выбора оптимальной структуры производства и рационального сочетания ресурсов в условиях конкурентной внешней среды.
- дать целостное представление основных теоретических подходов при изучении микросистем и обеспечить научное знание о способах и мотивах хозяйственной деятельности микросубъектов;
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
В результате изучения микроэкономики обучающийся должен знать:
- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;
- основные особенности рыночной экономики России
уметь:
- анализировать реальные микроэкономические процессы на основе понимания закономерностей и принципов развития экономики;
-анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
- эффективно пользоваться источниками информации и осуществлять творческий подход к изучению всех достижений экономической мысли.
- обладать «экономической эрудицией» и иметь самостоятельное экономическое мышление;
Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- экономически обосновывать инженерные, технологические, организационно-управленческие решения;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне;
-представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи
владеть:
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
Нормативные ссылки
ГОСТ Р 1.5-2004 Стандартизация в РФ. Стандарты национальные РФ. Правила построения изложения, оформления и обозначения
ГОСТ Р 7.0.5-2008 СИБИД. Библиографическая ссылка. Общие требования
ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам
ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы
ГОСТ 2.701-2008 ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие требования к выполнению
ГОСТ 7.12-93 СИБИД. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила
ГОСТ 7.82-2001 СИБИД. Библиографическая запись. Библиографи-ческое описание электронных ресурсов
ГОСТ 8.417-2002 ГСИ. Единицы величин
№948-1 от 22.03.91. Закон «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках»
№97-ФЗ от 24.07.02. Трудовой кодекс РФ. Гражданский кодекс РФ, ч. 2
№147-ФЗ от 17.08.95. ФЗ о естественных монополиях
№117-ФЗ от 23.06.99. «О защите конкуренции на рынке финансовых услуг»
2 Инструкция по работе с учебно – методическим пособием
В разделе «Программа дисциплины» приведены темы и указывается, что необходимо знать в пределах каждой темы.
В конце тем приводятся вопросы для самопроверки и литература из списка рекомендуемой литературы с указанием страниц, где излагается материал темы.
Пример
Литература: [ 2, с.3-9],
Где 2 - порядковый номер литературного источника из списка рекомендуемой литературы.
Вариант контрольного задания выбирается по последней цифре шифра зачетной книжки.
В разделе «Темы практических занятий» приводятся наименования практических занятий, которые будут проводиться в период экзаменационной сессии, и указывается литература для подготовки.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав