Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

приведя его к традиционным типам

Читайте также:
  1. Генетические типы пиро- и вулканокластических отложений, связь с типами извержений и режимом седиментации.
  2. Глава 17. Минимальные расчетные показатели распределения жилищного строительства по типам жилья.
  3. К историческим типам стратификации не относятся
  4. Оплата труда работников с различными типами мотивации
  5. Отношения с другими психотипами
  6. Отношения с другими психотипами
  7. Отношения с другими психотипами

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

При ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ

Факультет государственного и муниципального управления

 

 

Контрольная работа

Логика

Вариант №13

Выполнил:

Студент группы

 

Екатеринбург
2013

Привести пример ошибки по методу остатков.

 

Пример:

Пациент обратился к врачу с болью в животе. Осмотрев пациента, врач пришел к выводу о том, что в данном конкретном случае причинами болей могут являться проблемы либо в поджелудочной железе, либо в кишечнике, либо в желудке. Для выявления причины врач отправил пациента на УЗИ. УЗИ показало, что поджелудочная железа и кишечник в норме.

Пациент сделал вывод, что, скорее всего, причина в работе почек.

 

Описание ошибки:

 

Рассуждение по методу остатков строится по схеме: ZKL — XMQ

Z —X

К ¾ М

Вероятно, L — Q

 

Таким образом, верным был следующий вывод по правилу метода остатков:

 

…..

врач пришел к выводу о том, что в данном конкретном случае причинами болей могут являться проблемы либо в поджелудочной железе, либо в кишечнике, либо в желудке (ZKL — XMQ).

 

УЗИ показало, что

поджелудочная железа в норме. (Z —X),

кишечник в норме. (К ¾ М),

Вероятно, причина болей в желудке (L — Q).

 

 

2. Обратить суждение: ни один человек не отменит инстинктов.

Решение:

SEP: Все люди не есть могущие отменить инстинкты

 

Обращение должно проходить по схеме:

SEP->PES

 

PES: Все могущие отменить инстинкты не есть люди.

 

3. Восстановить энтимему: растения не являются грибами, а все грибы размножаются спорами.

 

По II фигуре простого категорического силлогизма:

А: Все грибы (+Р) есть размножаются спорами (-М)

E: Все растения (+S) не размножаются спорами (+М)

____________________________________________

Е: Все растения (+S) не есть грибы (-Р)

 

 

4. Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: если я буду хорошо учиться, то тогда и только тогда я закончу Академию с красным дипломом, а если я закончу Академию с красным дипломом, то я смогу найти престижную работу, следовательно, если я буду хорошо учиться, то найду престижную работу.

Определить вид умозаключения

Это суждение эквивалентности

приведя его к традиционным типам

Это – частный случай закона гипотетического силлогизма

 

Проверить умозаключение

 

Таблица истинности:

p q a
И И И И И И И И
И Л Л Л Л Л Л И
Л И Л И И И Л И
Л Л Л Л И И Л И

 

Вывод

Суждение тождественно истинно.

 

5. Следует ли из ложности суждения: ни одна кошка не ловит мышей. Истинность суждения: любая кошка ловит мышей.

 

Имеем исходное суждение вида E:

Все кошки не есть ловящие мышей

По логическому квадрату, если суждение Е ложно, то суждение А (Все кошки есть ловящие мышей) неопределенно.

Следовательно, ответ – не следует.

 

 

6. Правильно ли выполнено деление понятия: пальцы бывают указательные, средние, мизинцы и безымянные.

 

Нарушено правило деления понятий, согласно которому деление должно быть соразмерным: объем делимого понятия должен быть равен сумме объемов членов деления.

В данном случае пропущен член деления большой палец.

 


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 139 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Кесте аралық байланыстың схемасы| Patstāvīgais darbs

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)