Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки. В критерии оценки уровня подготовки студента входят:

Читайте также:
  1. D8.22 Формула оценки топливной эффективности
  2. IV. ОЦЕНКИ И ТИТУЛЫ
  3. V. ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕНИЯ КОМАНД: ИСПОЛНЕНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
  4. V. Технические требования и критерии оценивания номинации D.
  5. VI. ОЦЕНКИ, СЕРТИФИКАТЫ И ТИТУЛЫ
  6. А. Статистические оценки и законы распределения.
  7. АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ШАНСОВ - CУПРУГ 2

 

В критерии оценки уровня подготовки студента входят:

· уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплинам;

· умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

· обосновать, четкость, краткость изложения ответа.

 

Критерии оценки за первый этап экзамена

Оценка «5» (отлично) может быть поставлена:

· за грамотный, логически обоснованный, аргументированный, четкий, краткий устный ответ на вопросы экзаменационного билета с использованием дополнительного материала;

· за правильное решение задачи или профессиональное принятие решения при рассмотрении ситуации;

· за правильные ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «4» (хорошо) ставится:

· за грамотное, четкое, краткое изложение ответов на вопросы экзаменационного билета (могут быть незначительные неточности), умение использовать теоретические знания и приводить примеры;

· за правильное решение задачи или грамотное принятие решения при рассмотрении профессиональное ситуации;

· за хорошие ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если:

· ответ студента ограничен, отсутствует глубина восприятия материала;

· студент слабо разбирается в предложенной профессиональной задаче, решает задачу неточно;

· студент не может использовать теоретические знания при выполнении практических задач или рассмотрении ситуации;

· студент даёт неточные ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии;

· студент неуверенно пользуется справочным материалом.

 

Оценка «2» (неудовлетворительно) может быть поставлена:

· за незнание материала экзаменационного билета;

· за невыполнение практического задания или неграмотное изложение решения профессиональной ситуации;

· за отсутствие ответов на вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Критерии оценки за второй этап экзамена

Оценка «5» (отлично) может быть поставлена:

· за грамотный, логически обоснованный, аргументированный, четкий, краткий ответ экзаменационного билета;

· за правильное выполнение практического задания, умение работать с приборами экологического контроля;

· за использование теоретических знаний при выполнении практических задач;

· за правильные ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «4» (хорошо) ставится:

· за хорошее, грамотное, четкое, краткое изложении ответов на вопросы экзаменационного билета;

· за правильное выполнение практического задания; умение работать с приборами экологического контроля;

· за хорошие ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если студент:

· правильно выполнил практическое задание;

· не может использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

· неточно даёт ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «2» (неудовлетворительно) может быть поставлена:

· за незнание материала экзаменационного билета;

· за невыполнение практического задания;

· за отсутствие ответов на вопросы членов аттестационной комиссии.

Критерии оценки за третий этап экзамена

Оценка «5» (отлично) может быть поставлена:

· за грамотный, логически обоснованный, аргументированный, четкий, краткий ответ;

· за правильное выполнение профессионального задания;

· за правильные ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии, подкреплённые примерами из производственной практики.

Оценка «4» (хорошо) ставится:

· за грамотный, чёткий, краткий ответ;

· за правильное выполнение профессионального задания;

· за хорошие ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если:

· студент слабо разбирается в предложенной профессиональной задаче, решает задачу неточно;

· ответы на дополнительные вопросы членов аттестационной комиссии правильные, но неполные, допущены ошибки, исправленные с помощью членов аттестационной комиссии.

 

Оценка «2» (неудовлетворительно) может быть поставлена:

· за неграмотное изложение решения профессиональной ситуации;

· за отсутствие ответов на вопросы членов аттестационной комиссии.

 


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Проблеми мотивації діяльності соціального працівника у різних типах організацій| Выплата среднемесячной заработной платы на одного работника ниже среднего уровня по виду экономической деятельности в субъекте Российской Федерации.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)