Несколько советов, прежде чем вы продолжите чтение

Теперь, прочитав раздел I, вы готовы заниматься с ребенком. Возможно, сейчас вас больше тревожат проблемы поведения, и поэтому вы захотите сразу перейти к главам 15 и 16. Можно и так. Но наш опыт показывает, что обычно родители лучше справляются со своими задачами, если начинают с обучения ребенка одному-двум навыкам и только потом берутся за более трудную задачу, такую как проблемы поведения.

Если ваш ребенок нуждается в усвоении базовых, подготовительных навыков, то есть умения приходить, когда зовут, сидеть, концентрировать внимание, приступайте к чтению главы 8.

Если ребенок овладел большинством навыков самообслуживания, вам, возможно, стоит перейти к главе 12, а затем главам 13 и 14. Они посвящены более сложным навыкам ухода за собой и домом, а также умению оперировать информацией (скажем, говорить, который час).

Если ваш ребенок только учится играть и что-то делать для себя самостоятельно, вам стоит приступить к главе 9 ("Навыки самообслуживания"), главе 10 ("Обучение умению пользоваться туалетом") и главе 11 ("Игровые навыки"). Мы рекомендуем вам начать с главы 9, выбрать один из навыков самообслуживания и работать над ним в течение нескольких недель (если, конечно, ваш ребенок не овладеет им раньше). Пока вы будете заниматься этим навыком, можно читать книжку дальше. Тогда вы лучше поймете, чему посвящены следующие главы.

Затем переходите к следующему навыку - самообслуживания или игровому, а может быть даже, к более сложной для себя задаче, такой как обучение умению пользоваться туалетом или способам разрешения проблем поведения.

ОТДОХНИ!

Раздел II Формирование навыков

Глава 9

Навыки самообслуживания

Одна из самых важных задач для ребенка - научиться обслуживать себя: одеваться и раздеваться, ухаживать за собой, пользоваться туалетом, самостоятельно принимать пищу, купаться и умываться. Обычно мы осваиваем эти умения в числе первых, и затем нам уже никто не напоминает, как это делать. Мы пользуемся ими автоматически каждый день. Для ребенка преодолеть трудности и научиться, скажем, есть вилкой или застегивать пуговицы рубашки - достижение, способное резко поднять его самооценку. Оно знаменует собой большой шаг на пути к независимости.

Подготовка

Ваша роль в обучении ребенка навыкам самообслуживания больше, чем в обучении другим вещам. Ведь именно дом - это место, где находится зубная щетка, не говоря уж о туалете, гардеробе, обеденном столе и ванне. Дом - это место, где по утрам одеваются, где три раза в день едят и перед каждой едой моют руки. Этот заведенный раз и навсегда порядок создает естественные и предсказуемые ситуации, позволяющие вам учить, а вашему ребенку учиться.

Можно проводить свои дни, умывая и одевая ребенка, но не лучше ли использовать это время для обучения его тем навыкам, которые позволят ему все то же самое делать самостоятельно? Данная глава поможет вам сделать это оптимальным образом. После того, как вы прочитаете ее, вы сумеете:

1. Выбрать для работы один из навыков самообслуживания, организовать короткие, четко структурированные ежедневные уроки и начать занятия.
2. Найти множество возможностей, возникающих естественно в течение дня для менее формальных, пришедшихся к случаю занятий.

По прочтении этой главы перейдите к приложению Б, в котором вашему вниманию предлагаются конкретные программы обучения навыкам самообслуживания.

Дата добавления: 2015-10-30