Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

To jest tekst o historii proszku do prania Persil.

Z tekstu wypadły nam niektóre fragmenty zdań. Wstaw poniższe zdania w odpowiednie miejsca tekstu. Oprócz przykładu jest 13 odpowiedzi w tym 10 dobrych. Pierwsze zdanie wróciło na miejsce jako przykład.

A. oraz opis jego zalet: bez moczenia, bez ścierania.

B. ale opakowania były za duże

C. których pomysłodawcą był Fritz Henkel,

D. możliwa dzięki dynamicznemu rozwojowi chemii,

E. I tak narodził się Persil.

F. ale również do tkanin kolorowych.

G. fabrykę w Bydgoszczy zbudowano w 1931 roku.

H. odzyskała wpływ na rodzinny interes.

I. skuteczny środek piorący

J. i nie taki tani.

K. na całym świecie.

L., który okazał się nieszkodliwym, bezzapachowym środkiem piorącym.

M. a w roku 1915 osiągnęła już poziom 32,5 tys. ton.

N. że firma zawsze potrafiła dostosować skład proszku

 

Jest rok 1907. Na ulicach pojawia się coraz więcej automobilów, dzięki telefonom można porozumiewać się na odległość. Odkrycia naukowo – techniczne w błyskawicznym tempie zmieniają wiele dziedzin przemysłu i – co za tym idzie – życia codziennego. Prawdziwa rewolucja, (.... 0....) dokonała się w dziedzinie prania, które do tej pory było ciężką pracą fizyczną. Chemikom udało się zastąpić proces usuwania brudu poprzez mechaniczne tarcie i bicie kijankami... kąpielą piorącą z dodatkiem nowego proszku.

W laboratoriach firmy Henkel stworzono Persil – (..... 1......). Pierwszym krokiem w opracowaniu receptury nowego proszku było przebadanie przez chemików Henkla właściwości nadboranu sodu, (........ 2........) Krok drugi, to połączenie nadboranu z produkowanym przez Henkla krzemianem sodu (szkłem wodnym), ułatwiającym usuwanie zabrudzeń. Trzeci krok był już prosty – nowy proszek trzeba było jakoś nazwać: najlepiej brzmiało połączenie początku niemieckich słów „Perborat” i „silikat”. (........ 3........)

Proszek był sprzedawany w zielono – biało – czerwonych kartonach, które praktycznie nie zostały zmienione do 1956 roku. Oprócz nazwy na opakowaniu znajdowało się logo Henkla, skład proszku, sposób użycia (........ 4.........) Nadawał się do prania lnu, bawełny, sztucznego jedwabiu.

Fritz Henkel i jego synowie doskonale zdawali sobie sprawę, że stworzenie nowego produktu to połowa sukcesu. Drugie pół to wypromowanie i sprzedanie go. Tu także sięgnięto po nowatorskie metody, (........ 5.........). Handlowcom przekazywano bezpłatne próbki proszku, w prasie przeprowadzono intensywną kampanię reklamową. Żeby przekonać gospodynie domowe, firma deklarowała, że wynagrodzi szkody, które powstałyby podczas prania w Persilu. Ubrani na biało mężczyźni maszerowali po mieście niosąc parasole z logo proszku. Slogan reklamowy Persil pozostaje Persilem, który powstał w 1931 roku, towarzyszył produktowi przez wiele lat.

Działania promocyjne przyczyniły się do ogromnego sukcesu marki. W 1907 roku produkcja wyniosła 600 ton, rok później 4,5 tys. ton, (......... 6.........) Proszek na umowach licencyjnych zaczął być produkowany także we Francji, Szwajcarii, Wielkiej Brytanii i na terenie Austro – Węgier. Fabryki Persila powstały w Austrii, Czechosłowacji, Belgii, Norwegii i we Włoszech. Nie zapomniano także o Polsce – (......... 7.........)

Mimo wybuch pierwszej wojny światowej produkcję Persila wstrzymano dopiero 1918 roku. Wznowiono ją po dwóch latach. Nie oznacza to, że cały czas proszek był dostępny na rynku. Od września 1916 roku produkowano go bez mydła i sprzedawano jako „Persil wojenny”, a i tak w sklepowych witrynach często widać było informację: Persil wyprzedany.

Lata powojenne to czas, kiedy panie powoli pozbywały się krępujących gorsetów i odważnie zaczęły odsłaniać łydki. Wtedy też rodzi się „Biała Dama” – symbol proszku do początku lat 60 – tych.

Dopiero dwa lata po wojnie rodzina Henklów (........ 8.......). Produkcję Persilu ponownie uruchomiono w 1959 roku Od tego czasu stale unowocześniano recepturę proszku. I tak jest do dzisiaj. Tajemnica sukcesu Persila tkwi w tym, (........ 9.........) do zmieniającej się mody, nowych tkanin i metod prania. W ten sposób jest on zawsze nowoczesny, wykorzystuje najnowsze osiągnięcia technologiczne i doskonale zaspokaja potrzeby konsumentów. Persil jest dziś wiodącym środkiem piorącym (........ 10.......).

 

                     
D I L E A F M G H N K

 

2. Wstaw przymiotnik lub przysłówek we właściwej formie:

1. Pałac Kultury jest wysoki niż Wieża Eiffla (wysoki/ wysoko).

2. Michał mówi bardzo dobrze po polsku (dobry/ dobrze).

3. W Warszawie jest drogo niż w Pułtusku (drogi/ drogo).

4. Robert wygląda staro niż Paweł (stary/staro).

5. Agata mieszka blisko centrum niż Anna (bliski/ blisko).

6. Ojciec jest stary niż syn (stary/ staro).

7. Rower jest wolno niż samochód (wolny/ wolno).

8. Ta walizka jest ciężki niż tamta (ciężki/ ciężko).

9. Kasia jest ładnie dziewczyną z całej klasy (ładny/ ładnie).

10. Na wsi jest cicho niż w mieście (cichy/ cicho).

 

3. Słowa z nawiasów napisz w odpowiedniej formie:

1. Dałam prezent móemu mążowi.

2. Szukam nowej pracy.

3. Zwykle kupuję kawę i chleb.

4. Widzę Beatą i Karolą.

5. Pożyczyłem nim książkę.

6. Nie znam nią.

7. Jeżdżę do pracy autobusem.

8. Pytam policjanta o droge.

9. Zajmuję się polityką i handelem

10. Uczę się języka polskiego.

 

4. Uzupełnij zdania czasownikami z ramki w formie czasu przyszłego:

 

iść/pójść, brać/ wziąć, wychodzić/ wyjść, wracać/ wrócić, wstawać/ wstać, dostawać/ dostać, zostawać/ zostać, wyjeżdżać/ wyjechać, kończyć / skończyć.  

1. Idę do kina, chyba będzie padać deszcz, więc wzięć parasol.

2. W maju często będę wracać do domu późno.

3. Za miesiąc wyjeżdżę do Ameryki na stałe.

4. Jeśli w weekend będzie brzydka pogoda zostaę w domu.

5. Na urlopie codziennie będę wstawać o 10.00.

6. Kiedy dostaę dobrą pracę, kupię sobie nowe mieszkanie.

7. Jutro nie pracuję, więc wstaę o 10.00.

8. Za rok wyjśćę za mąż za Pawła.

9. Jutro Michał pójdzie z Julia do kina.

10. Za rok skończę studia.

 

5. Napisz poprawne zdania używając czasowników z ramki:

dostawać/ dostać, być, przeprowadzać się/ przeprowadzić się, przyjeżdżać/ przyjechać, opiekować się, gubić/ zgubić, zapominać/ zapomnieć, korzystać/ skorzystać, znajdować/ znaleźć, spotykać się/ spotkać się  

 

1.Ona/ nauczycielka.

Ona przeprowadzała się nauczycielką.

2. Paweł/ wczoraj/ Warszawa.

Paweł wczoraj przyjechał do Warszawy.

3. Ignacy/ jutro/ Barbara/ biuro.

Jutro Ignacy będę spotykać się z Barbarą w biurze.

4. Kasia/ portfel/ ulica / wczoraj.

Kasia wczoraj zgubiła portfel na ulice.

5. Ja/ internet/ biuro/ często.

Ja często korzystaę internetem na biurze.

6. Kasia/ nowa praca / tydzień temu.

Kasia znaleźćła nową pracą tydzień temu

7. Andrzej/ urodziny Marii / niestety.

Niestety Andrzej przeprowadził się urodziny Marii.

8. Magda/ dzieci / zwykle.

Magda zwykle opiekuę się dzieci.

9. Rok temu/ Igor/ Warszawa/ Gdańsk.

Rok temu Igor przyjeżdżał z Warszawy do Gdańsku.

10. Karol/ awans / 3 dni temu.

Karol skorzystała awansem 3 dni temu.

Збережіть тест із правильними відповідями та надішліть його нам на імейл: upstudy.test@gmail.com (Саме на цей імейл а не на інші).

Тема листа: "Polish_Test — Ваш ВНЗ - Ваше_Прізвище_Ім'я" до 12:00 4.05.15

 

УВАГА Бланк із відповідями Ви отримаєте після 10.05.15.

 


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 266 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Lwów, Ukraina| Полное описание электролизера Стэнли Мэйер

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)