Читайте также: |
|
Обязательная контрольная работа №2
«Наследственность. Изменчивость. Индивидуальное развитие организма.»
Вариант 1
I. Да или нет.
1. У растений бесполое размножение может преобладать над половым.
2. Мендель применял биохимический метод исследования.
3. Для человека характерен яйцекладный тип онтогенеза.
4. Развитие организма слона от рождения до смерти – постэмбриональное.
II. Закончите фразу.
1. Скрещивание, проводящееся для определения генотипа организма, называется....
2. Способ бесполого размножения, к которому относят черенкование, - …
3. Наружный зародышевый листок называется …..
4. Изменение генетического материала, вызванное увеличением числа хромосом, кратным гаплоидному набору, называется …..
5. Развитие организма от момента оплодотворения до смерти называется …..
III. Выбрать вариант ответа.
1. Какие гены проявляют свое действие в первом гибридном поколении?
1) Сцепленные; 2) рецессивные; 3) аллельные; 4) доминантные.
2. В основе какого вида изменчивости лежит мейоз?
1) Мутационной; 3) комбинативной;
2) модификационной; 4) определенной.
3. Это заболевание нельзя выявить, используя цитогенетический метод:
1) синдром Дауна; 3) синдром Клянфельтера; 2) фенилкетонурия;
4) полисомия по Х-хромосоме; 5) синдром Шерешевского-Тернера.
4. В этом периоде сперматогенеза происходит образование сперматоцитов I порядка у млекопитающих: 1) созревания; 2) роста; 3) формирования;
4) размножения; 5) сперматоциты не образуются в этих периодах.
5. Какие из перечисленных органов образуются из мезодермы:
1) кости скелета; 2) кишечник; 3) печень, 4) почки; 5) волосы.
6. Процесс образования половых клеток: 1) сперматогенез; 2) оогенез;
3) партеногенез; 4) гаметогенез.
IV. Задача.
У кукурузы ген коричневой окраски стеблей А доминирует над геном желтой окраски, а ген узких листьев В - над геном широких листьев. Скрестили дигетерозиготное растение с растением, имеющим желтый стебель и гетерозиготным по гену, определяющему ширину листьев. Получили 320 початков и посеяли по одному зерну из каждого.
а) Сколько получится растений с коричневыми стеблями и узкими листьями?
б) Сколько получится растений с коричневыми стеблями и широкими листьями?
в) Сколько получится растений с желтыми стеблями и узкими листьями?
г) Сколько получится растений с желтыми стеблями и широкими листьями?
Обязательная контрольная работа №2
«Наследственность. Изменчивость. Индивидуальное развитие организма.»
Вариант 2
I. Да или нет.
1. У лошадей развивается три зародышевых листка.
2. Землянику размножают с помощью прививок.
3. При скрещивании двух дигетерозигот расщепление по фенотипу всегда будет 3:1.
4. Постэмриональное развитие человека происходит с неполным метаморфозом.
II. Закончите фразу.
1. Болезни, возникающие из-за наследственных нарушений структуры гемоглобина, называют....
2.Ускорение темпов физического развития детей -
3. Способность живых организмов восстанавливать поврежденные органы и ткани....
4. Специализированные клетки бесполого размножения растений и грибов, содержащие малое количество питательных веществ, —....
5. Графическое выражение изменчивости признака, отражающее как размах вариации
так и частоты встречаемости отдельных вариант…..
III. Выбрать вариант ответа.
1. Мендель в своих опытах наблюдал расщепление признаков у гибридов:
1) в первом поколении; 3) в четвертом поколении;
2) в третьем поколении; 4) во втором поколении.
2. Сколько типов гамет образует зигота АаВвСс?
1) 2; 2) 6; 3) 8; 4) 10.
3. Частота кроссинговера зависит от:
1) рецессивности обоих генов; 2) доминантности обоих генов;
3) силы сцепления и расстояния между генами; 4) доминантности одного из генов.
4. Специализированные половые клетки растений: 1) архегонии; 2) оогонии;
3) сперматозоиды; 4) антеридии; 5) ооциты II порядка.
5. Вторичная полость тела у животных развивается из: 1) мезодермы;
2) нервной пластинки; 3) бластоцеля; 4) бластопора; 5) первичной кишки.
6.Какие из перечисленных органов образуются из эктодермы:
1) желудок; 2) эмаль зубов; 3) потовые железы; 4) печень; 5) мускулатура.
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 304 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПУНКТ 3. Практическое задание | | | Гігієна, ООЗ |