Ценности и идеалы человека.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2014 г.

Муниципальный этап

Класс

1. Прочитайте отрывок из текста: «После Сократа в Древней Греции существовала школа киников. Её представители считали основой человеческого счастья отказ от чувственных удовольствий, богатства и славы, а целью жизни - достижение независимости. Самой заметной фигурой был ______________________________»

Из приведенных ниже имен выберите то, которое имел в виду автор.

А) Фалес Б) Аристотель В) Гераклит

Г) Платон Д) Диоген

2. Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение:

Экзистенциальные потребности, духовные потребности, первичные потребности, вторичные потребности, физиологические потребности, социальные потребности, престижные потребности

3. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1) индивидуальные особенности человека напрямую зависят от климатических условий места его проживания

2) действия людей вытекают из их потребностей и интересов

3) выводы, сделанные на основе повседневного опыта, бывают недостаточно доказательными

4) научное познание предполагает проверку и перепроверку истинности получаемых выводов.

5) Личностью может быть только человек с сильным характером.

4. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1) Подданный — это лицо, наделенное правами и обязанностями, поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями.

2) Высшим проявлением патриотизма является национализм.

3) Федеративное устройство государства предполагает относительную правовую независимость административных единиц

4) Унитарное государство всегда является демократическим.

5) Диктатура — военное государство, постоянно участвующее в вооруженных конфликтах.

6) Разделение властей является конституционным принципом демократического государства.

5. Выберите все правильные ответы. Кто из указанных граждан имеет право участвовать в выборах в качестве избирателя?

а) П., восемнадцатилетняя выпускница школы

б) М., двадцатилетний студент, находящийся под следствием по обвинению в торговле наркотиками

в) Г., заключенный, отбывающий срок в колонии для несовершеннолетних

г) В., военнослужащий, уволенный в запас в результате дисциплинарного поступка

д) К., иностранный инженер уже 10 лет работающий в России

е) Д., признанный недееспособным вследствие душевной болезни.

6. Ниже приведены высказывания известных мыслителей прошлого, касающиеся одного и того же понятия (в тексте оно обозначено как […]; возможны вариации изменяемых частей данного слова). Впишите это понятие.

· «Наилучшая [________________] есть та, которая делает себя излишней» (Вильгельм фон Гумбольдт).

· «Наибольшей [________________] обладает тот, кто имеет [________________] над собой» (Сенека).

· «[________________] может быть определена как реализация намеченных целей» (Бертран Рассел).

· «[________________] теряет все свое очарование, если ею не злоупотреблять» (Поль Валери).

· «Малые погрешности кажутся большими, если обнаруживаются в поведении тех, кому доверена [________________]» (Плутарх).

7. В обществознании есть понятие "социальная стратификация". Оно означает последовательность социальных слоев. По каким принципам можно выделить социальные слои? Назовите не менее 2-х таких оснований.

8. Помните сказку"Волк и семеро козлят?" Изложим ее в таком сокращенном варианте. Коза, уходя из дома, наказывала козлятам, чтобы те не открывали никому чужому, пока не услышал ее песенку. Волк подслушал песенку, спел ее под окном и попросил отпереть. Козлята поспорили между собой, открывать двери, или нет. Один козленок все говорил, что, мол, песенка не так звучит (у волка, наверное, не было музыкального слуха…). Но остальные не послушались, и отперли двери. Случилась ужасная драма: волк съел всех, кроме того умного и музыкально образованного козленка, который спрятался за печкой. Ну и т.д.

Задание.

В сюжете этой сказки описывается один из самых известных в истории человечества социокультурных институтов. Опираясь только на этот литературный материал, проанализируйте его, заполнив таблицу.

Одним из классиков изучения социальных конфликтов считается американский социолог Л. Козер. Ниже приведены его тезисы, последовательно объясняющие причину возникновения социальных конфликтов. Но эти тезисы перепутаны. Расставьте их в логической последовательности. Ответ представьте в виде последовательности номеров тезисов.

1. Это порождает социальный конфликт
2. Обществу присуще неизбежное социальное неравенство
3. Это приводит к напряженности в отношениях между индивидами и группами
4. Разница в обладании ресурсами приводит к постоянной психологической неудовлетворенности его членов

10. Укажите cубъектов, принимающих законы:

А) Правительство. Б) Парламент. В) Народ.

Г) Президент. Д) Органы местного самоуправления.

11. Кто оплачивает труд адвоката?

А) Государство. Б) Доверитель.

В) Клиент. Г) Прокуратура.

12. Забота о нетрудоспособных родителях - это:

А) Конституционная обязанность детей.

Б) Конституционная обязанность государства.

13. Какое утверждение относится к микроэкономике?

А) увеличение производства сливочного масла в стране привело к снижению цены на этот продукт;

Б) инфляция за 2013 год в нашей стране составила 6,5%;

В) вывоз капитала из страны составил 100 млрд. долларов;

Г) в 2012 году Россия вступила в ВТО (Всемирную Торговую организацию);

Д) рост мировой экономики в 2014 году замедлился.

14. Предположим, что чай и кофе – это взаимозаменяемые товары (субституты). Цена на кофе выросла. Как изменится спрос на чай?

А) спрос понизится;

Б) спрос повысится;

В) спрос не изменится;

Г) спрос исчезнет;

Д) нет правильного ответа.

15. В какой из представленных ниже троек терминов можно найти три фактора производства: земля, капитал и труд?

А) деньги, фермер, газ;

Б) врач, металл, трактор;

В) врач, концерт, станок;

Г) облигации, акции, нефть;

Д) предприниматель, ресторан, бифштекс.

Ценности и идеалы человека.

Данная картина изображает одно из самых известных заблуждений связанных с культурой Древнего Рима. Автором данной работы является Жан-Леон Жером. Внимательно рассмотрите изображение и выполните задание:

1. Какая общечеловеческая ценность представлена в работе?
2. Опишите, кто изображен на картине, и какой фрагмент повседневной жизни Рима представлен автором?

17. Тема: Приобщение к национальной и мировой культуре – необходимое условие человеческого существования.

Перед вами миниатюры картин известных русских художников. Внимательно рассмотрите их и ответьте на поставленные ниже вопросы.

1. Автор: И.Е.Репин	2. Автор: В.В. Верещагин
3. Автор: Н.К.Рерих	4. Автор: Ф.А.Бронников

1. Что общего между всеми этими работами?
2. Какие два изображения имеют больше общего, свой ответ поясните.

18. 1. Маленький Антошка считает себя культурным, потому что всегда здоровается, 2. определение культуры, приведенное в научном труде, 3. свежевыжатый сок, 4. автор детективного романа, 5. зритель на концерте Академической капеллы, 6. портрет Монро работы Энди Уорхола, 7. «возделывать что-либо», 8. масленичное сожжение чучела зимы, 9. Собор (Базилика) Святого Петра как объект искусства, 10. блокбастер.

Дата добавления: 2015-10-23