Читайте также:
|
После изучения дисциплины
Студент должен иметь представление
· о феномене культуры, ее богатстве и многообразии;
· о специфике и закономерностях культурного процесса и типологии культуры;
· о месте отечественной культуры в мировом культурно-историческом процессе;
знать:
· понятийный научный аппарат культурологии;
· основные культурологические теории и направления;
· наиболее важные этапы развития мировой и отечественной культуры;
уметь:
· пользоваться источниками информации, обрабатывать и анализировать учебный материал;
· актуализировать знания, пользоваться усвоенным материалом в реальных жизненных ситуациях;
· формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры.
Требования к минимуму содержания дисциплины
Структура и состав культурологического знания; методы исследований; основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры; культура и природа; культура и общество; культура и личность; культурогенез; динамика культуры; межкультурные коммуникации; культурные ценности и нормы; культурные традиции; социальные институты культуры; типология культур; культурная самоидентичность; этническая и национальная, элитарная и массовая культура; локальные культуры; восточные и западные типы культур; место и роль России в мировой культуре; культурная универсализация в мировом современном процессе.
С О Д Е Р Ж А Н И Е У Ч Е Б Н О Г О К У Р С А
Тема 1. Культурология как область знаний.
Ее предмет и место в ряду наук
Структура и состав культурологического знания. Культурология и ее основные разделы: философия культуры, социология культуры, морфология культуры, история культуры. Культурная антропология. Культура как предмет теоретического исследования. Полисемантизм понятия и опыт определения. Культура и цивилизация.
Тема 2. Морфология и социальная динамика культуры
Культура как система. Структура культуры. Мифология и религия, мораль, наука, искусство и др. в системе духовной культуры. Понятие субъекта культуры. Культура этническая, национальная, народная, массовая, элитарная. Общее и особенное в развитии культуры. Межкультурные коммуникации.
Тема 3. Социальные функции культуры
Культура в системе индивидуальных и общественных потребностей. Функционирование культуры. Культура и личность. Социально-нормативные и познавательно-коммуникативные функции культуры. Культурные ценности и нормы. Социальные институты культуры.
Тема 4. Историческая динамика культуры
Культура как процесс. Культурогенез. Вариативность исторического процесса. Специфика культурной эволюции. Динамика традиций и инноваций. Основные принципы классификации культурной эволюции и ее этапы. Понятие культурной эпохи. Концепция развития культуры К. Ясперса.
Тема 5. Типология мировой культуры
Общеметодологические проблемы типологизации культуры Концепции Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, др. Понятие культурной самоидентичности. Методологические основания региональной классификации мировой культуры. Культурные регионы.
Индийский культурный регион. Роль брахманизма, буддизма, индуизма в формировании индийской культуры. Особенности индийской философии, эстетики, искусства.
Дальневосточный культурный регион. Роль национальных философско-религиозных учений в формировании культуры региона (конфуцианство, даосизм, синтоизм). Основные направления буддизма и их специфика.
Европейско-североамериканский культурный регион. Понятие европейской культуры и ее основные черты. Роль и значение римско-эллинистического культурного наследия и христианства. Культурно-конфессиональные различия: католицизм, православие, протестантизм. Роль европейской культуры в истории развития культуры региона.
Арабо-исламский культурный регион. Ислам и его влияние на культуру региона. Особенности мусульманской культуры, эстетики, быта, нравов.
Тема 6. Место и роль культуры России
В мировом культурно-историческом процессе
Специфика социокультурного процесса в России. Проблемы взаимодействия русской культуры с культурами Запада и Востока. «Русская идея» как самосознание культуры, ее истоки и развитие. Полемика славянофилов и западников как источник развития национального самосознания и «русской идеи». «Русская идея» в культурно-исторической концепции евразийства. Пути возрождения русской культуры.
Тема 7. Актуальные проблемы современной культуры
Социокультурные смыслы техники. Роль техники в динамике культуры. Техногенный характер современной цивилизации. Научно-техническая революция и ее социокультурные последствия. Технократизм как проблема общества и культуры. Культурный прогресс и культурный кризис.
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я
В соответствии с требованиями (федеральный компонент) государственного общеобразовательного стандарта Российской Федерации к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» культурология как одна из базовых дисциплин цикла включена в учебные планы всех специальностей, по которым ведется подготовка в Вологодском государственном техническом университете.
Учебный план заочной формы обучения предполагает изучение курса культурологии, как правило, в течение одного семестра. Он включает в себя прослушивание лекций и участие в семинарских занятиях во время сессий, консультации преподавателя в течение семестра и во время сессии, самостоятельную подготовку студентов, выполнение контрольной работы. Завершает изучение дисциплины сдача зачета (экзамена). Специфика заочной формы обучения заключается в том, что преобладающая часть материала предназначена для самостоятельной работы студентов, поэтому достичь поставленных в «Требованиях…» целей можно лишь при систематической – в течение семестра, а не накануне сессии или во время ее – подготовке.
В лекциях освещаются важнейшие проблемы культурологии с учетом последних достижений научной мысли. Также в них выделяются вопросы, которые предназначены для самостоятельного изучения с помощью учебников и дополнительной литературы, даются методические советы по самостоятельной подготовке. Активная и осознанная работа на лекциях облегчит подготовку как к семинарам, так и к зачетам (экзаменам).
Семинары по культурологии имеют целью не только проверку знаний студента, но и выработку самостоятельности и аргументированности суждений, умения отстаивать собственное мнение. К семинарским занятиям следует готовиться в течение семестра, так как перегруженная аудиторной работой сессия не дает такой возможности. Изучение материала можно начать с конспекта лекции, затем обратиться к учебникам, пособиям, словарям, хрестоматиям, другой дополнительной литературе. Прочитанные разделы и статьи рекомендуется конспектировать, что позволит в дальнейшем использовать материал при написании контрольной работы и подготовке к экзамену или зачету. Качество подготовки студента будет тем выше, чем шире и разнообразнее изученная им литература. На семинарских занятиях полезно в записи вносить дополнения, почерпнутые из ответов других студентов, дополнений и обобщений преподавателя.
Контрольная работа является важным элементом как изучения культурологии в целом, так и подготовки к семинарским занятиям и зачету (экзамену), в частности. Задания в ней составлены таким образом, чтобы помочь студенту овладеть культурологическим материалом, усвоить понятийный аппарат, научиться последовательно, полно и аргументировано излагать свои мысли, структурировать свой ответ. Оценка за этот вид самостоятельной подготовки учитывается при подведении итогов изучения дисциплины.
В контрольной работе по культурологии студентам заочной формы обучения предлагается выполнить шесть заданий. Будьте внимательны, четко следуйте их формулировке. Начинайте с нее изложение каждого задания. Не забывайте завершать их указанием на источники своего знания (изученную литературу).
Конкретную тему в заданиях следует определять по последней цифре шифра зачетной книжки студента. Например, шифр заканчивается цифрой 7, следовательно, нужно выполнить все те темы заданий, нумерация которых в свою очередь заканчивается на цифру 7 (это или только тема 7, или темы 7, 17 и т. д.). Однако обратите внимание, что в задании 1 следует изучить и изложить только одну (по выбору студента) из всех оканчивающихся на цифру 7 тем.
Контрольная работа оценивается в зависимости от того, насколько полно и логично изложен материал темы, продемонстрировал ли автор знание проблематики. Как правило, работа выполняется компьютерным набором. Общий объем ее – приблизительно 30 страниц. На титульном листе указываются название учебного заведения, факультета, группы, фамилия и инициалы автора, шифр, домашний адрес, название дисциплины.
Прием контрольных прекращается за десять дней до сессии. На каждую работу преподаватель дает письменную рецензию. Если она отвечает предъявляемым требованиям, то в «Карточке рецензента» делается пометка о допуске к защите. Защита контрольных работ проводится на собеседовании в период семестра или во время сессии. Если работа не зачтена, она возвращается студенту для доработки в соответствии с замечаниями, которые записываются или в «Карточке рецензента», или в самой работе. Авторы не допущенной к защите контрольной работы или не защитившие ее к сдаче зачета (экзамена) не допускаются.
Вопросы, вызывающие затруднения при самостоятельной подготовке к семинарам, зачету (экзамену), при написании контрольной работы, можно выяснить на консультациях.
К настоящему времени издано большое количество как собственно учебников, так и разного рода учебных пособий для вузов, в том числе хрестоматии, энциклопедии, справочники, словари, по культурологии, а также по истории мировой и отечественной культуры, истории искусств, религиоведению, истории религий, истории науки и др., соответствующих требованиям Федерального образовательного стандарта (список рекомендуемой литературы приведен далее). Также, безусловно, можно использовать и другую литературу из постоянно пополняющегося арсенала.
У Ч Е Б Н О - М Е Т О Д И Ч Е С К О Е
О Б Е С П Е Ч Е Н И Е К У Р С А
Тематика семинарских занятий
Тема 1. Религия в системе культуры
1. Религия как форма духовной культуры, ее сущность и социальные функции.
2. Мифология и ранние формы верований.
3. Политеизм. Разнообразие форм политеистических верований в эпоху древнейших цивилизаций и античности.
4. Буддизм как политеистическая и как мировая религия.
5. Монотеизм. Иудаизм как первая монотеистическая религия.
6. Христианство как мировая религия. Догматика и обрядовая специфика христианских конфессий (католицизма, православия, протестантизма): общее и различное.
7. Ислам как мировая религия.
Дополнительная литература для подготовки
1. Введение в религиоведение: теория, история и современные религии: курс лекций / под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 1997. – 289 с.
2. Донини, А. Люди, идолы и боги: Очерк истории религии / А. Донини. – М.: Политиздат, 1962. – 267 с.
3. Зубов, А.Б. История религий. Кн. 1. Доисторические и внеисторические религии: курс лекций / А.Б. Зубов. – М.: Политиздат, 1997. – 386 с.
4. Карпушин, И. Искусство и религия / И. Карпушин. – М.: Политиздат, 1991. – 183 с.
5. Крывелев, И.А. История религий: очерки в 2-х томах / И.А. Крывелев. – М.: Мысль, 1988. – 302 с.
6. Кулаков, А.Е. Религии мира / А.Е. Кулаков. – М.: АСТ, 1996. – 190 с.
7. Культура и религия // Культурология. История мировой культуры / под ред. А.Н. Марковой. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995. – С. 184 – 197.
8. Культура и религия // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 167 – 213.
9. Малерб, М. Религии человечества: миф, религия, культура / М. Малерб. – М.: Рудомино; СПб: Университетская книга, 1997. – 374 с.
10. Основы религиоведения / под ред. И.Н. Яблокова. – М.: Высш. шк., 1994. – 168 с.
11. Поликарпов, В.С. История религий: лекции и хрестоматия / В.С. Поликарпов. – М.: Гардарики, 1997. – 290 с.
12. Религии мира / под ред. Я.Н. Щапова. – М.: Просвещение, 1994. – 168 с.
13. Религия в истории и культуре: учебник / под ред. М.Г. Писманика. – М.: ЮНИТИ ДАНА, 2000. – 239 с.
14. Религия в системе культуры // Культурология. Основы теории и истории культуры: учебник / под ред. И.Ф. Кефели. – СПб.: Специальная литература, 1996. – С. 217 – 231.
15. Религия и наука в контексте культуры // Культурология: учебник / под ред. Н.Г. Баграсарьян. – М.: Высш. шк., 1998. – С. 178 – 194.
16. Религия: История и современность: учебник / под ред. Ш.М. Мунчаева. – М.: Культура и спорт, 1998. – 328 с.
17. Тихонравов, Ю.В. Религии мира: учебно-справочное пособие / Ю.В. Тихонравов. – М.: Высш. шк., 1996. – 200 с.
18. Токарев, С.А. Религия в истории народов мира / С.А. Токарев. – М.: Наука, 1986. – 187 с.
19. Тэнасе, А. Культура и религия / А. Тэнасе. – М.: Политиздат, 1977. – 164 с.
20. Шапошников, Л.Е. Религия в социокультурной системе общества // Культурология: учеб. пособие / под ред. В.А. Фортунатовой и Л.Е. Шапошникова. – М.: Высш. шк., 2003. – С. 153 – 179.
Тема 2. Искусство в системе культуры
1. Искусство как форма духовной культуры, его сущность и социальные функции.
2. Генезис искусства.
3. Искусство древнейших цивилизаций: общее и особенное.
4. Искусство античности.
5. Искусство европейского средневековья
6. Искусство эпохи Возрождения.
7. Стилевое многообразие европейского искусства Нового времени.
8. Стилевое многообразие европейского искусства Новейшего времени.
Дополнительная литература для подготовки
1. Белова, О.Ю. История искусств: зарубежное искусство: краткий курс лекций / О.Ю. Белова. – М.: Аквариум, 1997. – 290 с.
2. Василевская, Л.Ю. Мировая художественная культура: учеб. пособие / Л.Ю. Василевская, Д.М. Зарецкая, В.В. Смирнова. – М.: Издательский центр АЗ, 1997. – 269 с.
3. Гадамер, Г.-Г. Актуальность прекрасного / Г.-Г. Гадамер. – М.: Искусство, 1991. – 146 с.
4. Гнедич, П.П. Всемирная история искусств / П.П. Гнедич. – М.: Современник, 1996. – 890 с.
5. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие / Л.Г. Емохонова. – М.: Академия, 1999. – 238 с.
6. Зись, А.Я. В поисках художественного смысла / А.Я. Зись. – М.: Искусство, 1991. – 134 с.
7. Ильина, Т.В. История искусств: западноевропейское искусство: учебник / Т.В. Ильина. – М.: Высш. шк., 1983. – 280 с.
8. Ильина, Т.В. История искусств: отечественное искусство: учебник / Т.В. Ильина. – М.: Высш. шк., 1994. – 268 с.
9. Искусство как явление эстетической культуры // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 285 – 327.
10. Искусство в системе культуры / под ред. С.Г. Иванова. – Л.: Искусство, 1987. – 127 с.
11. Искусство как феномен культуры // Культурология: учебник / под ред. Н.Г. Баграсарьян. – М.: Высш. шк., 1998. – С. 157 – 177.
12. Лисичкина, О.Б. Мировая художественная культура: учеб. пособие / О.Б. Лисичкина. – СПб.: Специальная литература, 1997. – 556 с.
13. Мартынов, В.Ф. Мировая художественная культура: учеб. пособие / В.Ф. Мартынов. – Минск: Тетра Системс, 1997. – 280 с.
14. Смирнова, В.В. Мировая художественная культура: учеб. пособие / В.В. Смирнова. – М.: Издательский центр АЗ; МИПП «Север», 1995. – 258 с.
15. Угринович, Д.М. Искусство и религия: теоретический очерк / Д.М. Угринович. – М.: Политиздат, 1983. – 170 с.
16. Хрестоматия по мировой художественной культуре: учеб. пособие / сост. Д.М. Зарецкая, В.В. Смирнова. – М.: Издательский центр АЗ, 1997. – 489 с.
17. Функции художественной деятельности / под ред. Е.Д. Смирновой. – М.: Искусство, 1985 – 270 с.
18. Юхвидин, П.А. Мировая художественная культура. От истоков до XVII века: в лекциях, беседах, рассказах / П.А. Юхвидин. – М.: Новая школа, 1996. – 276 с.
19. Янсон, Х.В. Основы истории искусств / Х.В. Янсон, Э.Ф. Янсон. – СПб.: АОЗТ ИКАР, 1996. – 502 с.
Тема 3. Наука в системе культуры
1. Наука как форма духовной культуры, ее сущность и социальные функции.
2. Зарождение науки как прикладного знания в государствах Древнего Востока.
3. Античная наука, ее особенности.
4. Специфика развития научных знаний в период Средневековья.
5. Научная революция XVII – XVIII веков в Европе и ее роль в динамике культуры.
6. Научно–техническая революция XX столетия, ее социокультурные последствия.
Дополнительная литература для подготовки
1. Вебер, М. Наука как призвание и профессия // М. Вебер. Избранные произведения. – М.: Наука, 1990. – 129 с.
2. Вейс, Г. История цивилизации. Архитектура, вооружение, одежда, утварь: иллюстрированная энциклопедия: в 3 томах / Г. Вейс. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. – Т. 1 – 752 с.; т. 2 – 600 с.; т. 3 – 768 с.
3. Виргинский, В.С. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века / В.С. Виргинский, В.Ф. Хотеенков. – М.: Просвещение, 1993. – 186 с.
4. Виргинский, В.С. Очерки истории науки и техники XVII – XIX веков / В.С. Виргинский. – М.: Просвещение, 1984. – 158 с.
5. Гайденко, В.П. Эволюция понятия науки: Становление и развитие первых научных программ / В.П. Гайденко. – М.: Наука, 1980. – 176 с.
6. Гайденко, В.П. Эволюция понятия науки: XVII – XVIII вв. – формирование научных программ Нового времени / В.П. Гайденко. – М.: Наука, 1987. – 129 с.
7. Гайденко, В.П. Западноевропейская наука в средние века / В.П. Гайденко, Г.А. Смирнов. – М.: Наука, 1989. – 164 с.
8. Григорьев, В.И. Наука и техника в конспекте культуры / В.И. Григорьев. – М.: Высш. шк., 1989. – 133 с.
9. Зинченко, В.П. Наука – неотъемлемая часть культуры? / В.П. Зинченко // Вопросы философии. – 1990. – № 1.
10. Касьян, А.А. Наука: культурологическое измерение // Культурология: учеб. пособие / под ред. В.А. Фортунатовой и Л.Е. Шапошникова. – М.: Высш. шк., 2003. – С. 124 – 152.
11. Кириллин, В.А. Страницы истории науки и техники / В.А. Кириллин. – М.: Наука, 1986. – 190 с.
12. Кирсанов, В.С. Научная революция XVII века / В.С. Кирсанов. – М.: Высш. шк., 1987. – 136 с.
13. Косарева, Л.С. Социокультурный генезис науки Нового времени / Л.С. Косарева. – М.: Высш. шк., 1989. – 146 с.
14. Кондорсэ, Ж.А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума / Ж.А. Кондорсэ. – М.: Наука, 1936. – 89 с.
15. Культура и наука // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 214 – 228.
16. Наука – важнейший элемент культуры // Культурология. История мировой культуры / под ред. А.Н. Марковой. – М.: Культура и спорт, 1995. – С. 166 – 183.
17. Поликарпов, В.С. История науки и техники: учеб. пособие / В.С. Поликарпов. – Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 185 с.
18. Религия и наука в контексте культуры // Культурология: учебник / под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высш. шк., 1998. – С. 178 – 194.
19. Степин, В.С. Становление научной теории / В.С. Степин. – Минск: Терра Системс, 1976. – 166 с.
20. Степин, В.С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации / В.С. Степин, Л.Ф. Кузнецова. – М.: Просвещение, 1992. – 136 с.
Тема 4. Актуальные проблемы современной культуры
1. Проблема массовой и элитарной культуры.
2. Гуманизм и технократизм как противоречивые явления современной культуры.
3. Культура информационного общества и информационная культура: общее и различное.
4. Интернет как способ формирования новой интегральной культуры.
Дополнительная литература для подготовки
1. Актуальные проблемы культуры XX века / авт. колл.: В.И. Добрынина, А.В. Большаков, В.И. Гараджа, др. – М.: Знание, 1993. – С. 6 – 30, 76 – 125, 126 – 139.
2. Бенхбиб, С. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эпоху / С. Бенхбиб. – М.: Логос, 2003. – 350 с.
3. Бердяев, Н.А. Духовное состояние современного мира // Н.А. Бердяев. Философия творчества, культуры и искусства. – М.: Искусство, 1994. – С. 485 – 499, 523 – 529.
4. Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры. – СПб.: Петрополис, 2004. – 218 с.
5. Гофман, А.Б. Дилеммы подлинные и мнимые, или о культуре массовой и немассовой / А.Б. Гофман // Социологические исследования. – 1990. – № 8.
6. Кармин, А.С. Основы культурологии. Морфология культуры / А.С. Кармин. – СПб.: Лань, 1997. – С. 9 – 56.
7. Кефели, И. Судьбы культуры XX века / И. Кефели // Социально-политический журнал. – 1996. – № 5.
8. Культурологические проблемы постиндустриального общества // Культурология для технических вузов / под ред. М.В. Булановой-Топорковой. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 386 – 430.
9. Массовая культура: учеб. пособие / авт. колл.: К.З. Акопян, А.В. Захаров, С.Я. Кагарлицкая. – М.: Инфра-М, 2004. – 304 с.
10. О понятии «информационная культура» // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 35.
11. Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс. // Х. Ортега-и-Гассет. Эстетика. Философия культуры. – М.: Искусство, 1991. – С. 315 – 327.
12. Разлогов, К.Э. Глобальная или массовая? / К.Э. Разлогов // Общественные науки и современность. – 2003. – № 2.
13. Стиглиц, Д. В тени глобализации / Д. Стиглиц // Проблемы теории и практики управления. – 2003. – № 2.
14. Флиер, А.Я. Массовая культура и ее социальные функции / А.Я. Флиер // Общественные науки и современность. – 1998. – № 6.
15. Эгалитарная и массовая культура // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 229 – 244.
Тематика контрольных работ
Задание 1.
Выберите по последней цифре своего шифра проблемы (1, 11, 21, 31; 2, 12, 22, 32… 10,20, 30, 40).
Дайте обстоятельное (около 10 – 12 страниц в компьютерном наборе) на основе изучения научной (в том числе источниковой) литературы изложение ОДНОЙ ИЗ НИХ.
Ответу должен быть предпослан сложный план, включающий введение, основную часть (с пунктами и подпунктами), заключение. Завершите задание списком использованной при его подготовке литературы.
1. Культурология: предмет, функции, методы исследования.
2. Культура и общество.
3. Культура и личность
4. Динамика культуры: традиции и новаторство.
5. Культурные универсалии, их роль в развитии культуры
6. Эволюция культурологического знания в европейской науке.
7. Проблема взаимодействия культур в современном мире
8. Человек и культура в теориях фрейдизма и неофрейдизма.
9. Семиотические концепции культуры (Э. Кассирер, Л. Уайт, Ю. Лотман).
10. Игровые концепции культуры (Й. Хёйзинга, Г. Гессе).
11. Биосферные концепции культуры (П. Тейяр де Шарден, В.И. Вернадский, А. Чижевский и др.)
12. Концепция кризиса культуры П. Сорокина.
13. Восточные и западные типы культур.
14. Глобализация и интернационализация в сфере культуры.
15. Первобытно-синкретический тип культуры.
16. Античный тип культуры: Древняя Греция
17. Античный тип культуры: Древний Рим.
18. Эволюционные теории культуры (Э.Б. Тейлор, Дж. Дж. Фрэзер, Г. Спенсер, др.)
19. Концепции циклического развития культуры (О. Шпенглер, А. Тойнби)
20. Информационная культура.
21. Древнерусская культура, ее особенности.
22. Библия как явление мировой культуры.
23. Молодежные субкультуры.
24. Научная революция в европейской культуре Нового времени.
25. Средневековый тип культуры.
26. Национальная культура, ее характеристики.
27. Этническая культура, ее особенности
28. Элитарная и массовая культура, проблема их взаимодействия.
29. Компьютерная культура в информационном обществе.
30. Культура постмодернизма.
31. Искусство в системе культуры.
32. Мораль в системе культуры.
33. Наука в системе культуры.
34. Техника в системе культуры.
35. Право в системе культуры
36. Специфика русской культуры XVII – XVIII вв.
37. «Золотой век» русской культуры.
38. Русская культура «серебряного века»: живопись авангардизма
39. Особенности культуры соцреализма.
40. «Русская идея» как формула национальной русской культуры.
Задание 2.
По последней цифре своего шифра выберите ДВА мировоззренческих понятия (1 и 11; 2 и 12… 10 и 20).
Дайте их развернутые определения.
Укажите источники своего знания.
1. атеизм
2. гелиоцентризм
3. геоцентризм
4. гуманизм
5. деизм
6. дуализм
7. парадигма
8. ментальность
9. глобализация
10. монотеизм
11. пантеизм
12. плюрализм
13. политеизм
14. рационализм
15. сциентизм
16. технократизм
17. толерантность
18. эволюция
19. эклектизм
20. экуменизм
Задание 3.
По последней цифре своего шифра выберите ДВА культурологических понятия (1 и 11; 2 и 12… 10 и 20).
Приведите их развернутые определения.
Укажите источники своего знания.
1. аккультурация
2. антропоценризм
3. артефакт
4. архетип
5. жанр в искусстве
6. инкультурация
7. массовая культура
8. культура
9. культурные универсалии
10. культурные ценности
11. культурогенез
12. ассимиляция
13. теоцентризм
14. эстетическая культуры
15. синкретизм культуры
16. субкультура
17. традиция
18. художественный стиль
19. цивилизация
20. экология культуры
Задание 4.
По последней цифре своего шифра выберите ДВА художественных стиля (1 и 11; 2 и 12… 10 и 20).
Дайте их описание по следующему плану:
· время и место возникновения;
· причины возникновения;
· характерные признаки;
· области проявления стиля (архитектура, живопись, скульптура, литература, театр, музыка и т.п.);
· примеры произведений искусства и их авторов.
Завершите задание списком литературы, которую использовали при подготовке данного задания.
1. абстракционизм
2. фовизм
3. ампир
4. барокко
5. хэппенинг
6. готический стиль
7. импрессионизм
8. классицизм
9. кубизм
10. ренессансный стиль
11. перформанс
12. футуризм
13. реализм
14. рококо
15. романский стиль
16. романтизм
17. сентиментализм
18. символизм
19. сюрреализм
20. экспрессионизм
Задание 5.
По последней цифре своего шифра выберите религию. Дайте ее описание по следующему плану:
· время и место возникновения;
· причины возникновения;
· основатель религии;
· особенности символа веры;
· обрядовая специфика;
· регионы распространения;
· роль религии в формировании культуры соответствующего региона.
Завершите задание списком литературы, которую использовали при подготовке данного задания.
1. буддизм
2. даосизм
3. зороастризм
4. индуизм
5. брахманизм
6. иудаизм
7. конфуцианство
8. раннее христианство (I – XI вв.)
9. язычество древних славян
10. синтоизм
Задание 6.
Это задание следует выполнить ВСЕМ студентам, независимо от последней цифры шифра. Сравните вероучительные, организационные и обрядовые особенности монотеистических религий (иудаизм, христианство, в т.ч. его конфессии – православие, католицизм, протестантизм, – ислам) по ниже приведенным вопросам (можно оформить в виде таблицы). Не забудьте указать изученную по этому вопросу литературу.
1. Богослужение
2. Паломничество
3. Таинства (обряды):
- Посвящение в религию
- Миропомазание (конфирмация)
- Покаяние
- Причащение
- Брак
- Рукоположение в священный сан
- Елеосвящение
4. Брак для священнослужителей
Библиографический список
Основная литература
1. Бобахо, В.А. Культурология / В.А. Бобахо, С.И. Левикова. – М.: Фиар Пресс, 2000. – 400 с.
2. Горелов, А.А. Культурология: учеб. пособие / А.А. Горелов. – М.: Юрайт-М, 2001. – 400 с.
3. Кармин, А.С. Культурология: учебник / А.С. Кармин. – СПб.: Лань, 2003. – 927 с.
4. Кондаков, И.В. Культурология. История культуры России: курс лекций / И.В. Кондаков. – М.: Омега-Л: Высш. шк., 2003. – 615 с.
5. Кравченко, А.И. Культурология / А.И. Кравченко. –М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 686 с. [ а также любое другое издание ]
6. Культурология. История мировой культуры: учебник / под ред. А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ, 2005. – 600 с. [ а также любое другое издание ]
7. Культурология. История мировой культуры: учеб. пособие / под ред. Т.Ф. Кузнецовой. – М.: Academia, 2003. – 605 с.
8. Культурология: курс лекций / сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М.: Центр, 2003. – 303 с. [ а также любое другое издание ]
9. Культурология: учеб. пособие / под ред. А.И. Шаповалова. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 320 с.
10. Культурология: учеб. пособие / под ред. В.А. Фортунатовой, Л.Е. Шапошникова. – М.: Высш. шк., 2003. – 303 с.
11. Культурология: учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 571 с. [ а также любое другое издание ]
12. Культурология: учебник / под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высш. шк., 2004. – 709 с.
13. Культурология: учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М.: Юрайт, 2005. – 566 с.
14. Теоретическая культурология / отв. ред. О.К. Румянцев. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 623 с.
Дополнительная литература
1. Арнольдов, А.И. Человек и мир культуры: введение в культурологию / А.И.Арнольдов. – М.: МГИК, 1993. – 240 с.
2. Багновская, Н. М. Культурология: учеб. пособие / Н.М. Багновская. – М.: Дашков и К, 2005. – 297 с.
3. Балакина, Т.И. Мировая художественная культура: Россия. IX – XIX вв.: учеб. пособие / Т.И. Балакина. – М.: Издательский центр АЗ, 1997. – 256 с.
4. Белик А.А. Культурология: антропологические теории культур / А.А. Белик. – М.: РГГУ, 1998. – 241 с.
5. Быстрова, А.Н. Мир культуры (Основы культурологии): учеб. пособие / А.Н. Быстрова. – М.: Маркетинг; Новосибирск: ЮКЭА, 2000. – 680 с.
6. Введение в культурологию: учеб. пособие. / под ред. Е.В. Попова. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 336 с.
7. Викторов, В.В. Культурология: учебник / В.В. Викторов. – М.: Экзамен, 2004. – 558 с.
8. Георгиева, Т.С. Христианство и русская культура / Т.С. Георгиева. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 240 с.
9. Гуревич, П.С. Культурология: учебник / П.С. Гуревич. – М.: Проект, 2003. – 333 с.
10. Иконникова, С.Н. История культурологических теорий: учеб. пособие / С.Н. Иконникова. – СПб.: Питер, 2005. – 473 с.
11. История и культурология: учеб. пособие / под ред. Н.В. Шишовой. – М.: Логос, 1999. – 368 с.
12. Каган, М.С. Введение в историю мировой культуры / М.С. Каган. – СПб.: Лань, 2000. – 387с.
13. Каган, М.С. Философия культуры / М.С. Каган. – СПб.: Лань, 1996. – 418 с.
14. Кармин, А.С. Основы культурологии. Морфология культуры / А.С. Кармин. – СПб.: Лань, 1997. – 512 с.
15. Культурология. История и теория культуры: учеб. пособие. – М.: Знание, 1996. – 272 с.
16. Культурология: Основы теории и истории культуры: учеб. пособие / под ред. И.Ф. Кефели. – СПб.: Специальная литература, 1996. – 592 с.
17. Левяш, И.Я. Культурология: курс лекций / И.Я. Левяш. – Минск: Тетра Системс, 1998. – 540 с.
18. Малюга, Ю.Я. Культурология: учеб. пособие / Ю.Я. Малюга. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 278 с.
19. Мамонтов, С.П. Основы культурологии / С.П. Мамонтов. – М.: Высш. шк., 1996. – 272 с.
20. Мареева, Е.В. Культурология. Теория культуры: учеб. пособие / Е.В. Мареева. – М.: Экзамен, 2003. – 191 с.
21. Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.– 384 с.
22. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры / Н.Н. Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 399 с.
23. Пигалев, А.И. Культурология: учеб. пособие / А.И. Пигалев. – Волгоград: изд-во Волгоградского гос. университета, 1999. – 420 с.
24. Поликарпов, В.С. Лекции по культурологии / В.С.Поликарпов. – М.: Гардарики, 1997. – 344 с.
25. Полищук, В.И. Культурология: учеб. пособие / В.И. Полищук. – М.: Гардарики, 1999. – 446 с.
26. Рождественский, Ю.В. Введение в культуроведение: учеб. пособие / Ю.В. Рождественский. – М.:ЧеРо, 1996. – 288 с.
27. Розин, В.М. Введение в культурологию: учебник / В.М. Розин. – М.: ИНФРА - М-Форум, 1998. – 221 с.
28. Розин, В.М. Культурология: учебник / В.М. Розин. – М.: Гардарики, 2003. – 462 с.
29. Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры / А.П. Садохин. – М.: Эксмо, 2005. – 622 с.
30. Самохвалова, В.И. Культурология: краткий курс лекций / В.И. Самохвалова. – М.: Юрайт, 2002. – 267 с.
31. Сапронов, П.А. Культурология: курс лекций по теории и истории культуры / П.А. Сапронов. – СПб.: СОЮЗ, 1998. – 560 с.
32. Скворцова, Е.М. Теория и история культуры: учебник / Е.М. Скворцова. – М.: ЮНИТИ, 1990. – 406 с.
33. Соколов, Э.В. Культурология. Очерки теории культуры: / Э.В. Соколов. – М.: Высш. шк., 1994. – 280 с.
34. Трофимова, Р.П. История русской культуры: учеб. пособие / Р.П. Трофимова. – М.: Академический проект, 2003. – 607 с.
35. Черная, Л.А. Культурология: основы теории: учеб. пособие / Л.А. Черная. – М.: Логос, 2003. – 184 с.
Словарно-справочная литература
1. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура: терминологический словарь / под ред. А.М. Кантора. – М.: Эллис Лак, 1997. – 736 с.
2. Власов, В.Г. Стили в искусстве: словарь / В.Г. Власов. – СПб., 1998. – 672 с.
3. Гриненко, Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры / Г.В. Гриненко. – М.: Юрайт, 1998. – 672 с.
4. Грушевицкая, Т.Г. Словарь по мировой художественной культуре: учеб. пособие / Т.Г. Грушевицкая, М.А. Гузик, А.П. Садохин; под ред. А.П. Садохина. – М.: Academia, 2001. – 403 с.
5. Кононенко, Б.И. Большой толковый словарь по культурологии / Б.И. Кононенко. – М.: Вече: АСТ, 2003. – 510 с.
6. Кукина, Е.М. Мир русского искусства: энциклопедический словарь / Е.М. Кукина. – М.: Рус. язык - Медиа, 2005. – 484 с.
7. Культура и культурология: словарь / ред.-сост. А.И. Кравченко. – М.: Академический проект: Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 927 с.
8. Культурология в вопросах и ответах: учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 415 с. [ а также любое другое издание ]
9. Культурология в терминах, понятиях, именах / сост. Б.И. Кононенко. – М.:, 1999. – 405 с.
10. Культурология: XX век: словарь. – СПб.: Университетская книга, 1997. – 630 с.
11. Культурология: XX век: энциклопедия. – СПб.: Университетская книга, 1998. – 447 с.
12. Лисовый, И.А. Античный мир в терминах, именах и названиях: словарь-справочник по истории и культуре Древней Греции и Рима / И.А. Лисовый, К.А. Ревяко. – Минск: Беларусь, 1997. – 253 с.
13. Лисаковский, И.Н. Художественная культура: термины, понятия, значения: словарь-справочник / И.Н. Лисаковский. – М.: РАГС, 2002. – 239 с.
14. Мир русской культуры: энциклопедический справочник / науч. ред. Мячин А.Н. – М.: Вече, 1997. – 618 с.
15. Мировое искусство: энциклопедический словарь / под ред. Чернецовой Е.М. – М.: Вече: ОЛИСС, 2005. – 574 с.
16. Петкова, С.М. Справочник по мировой культуре и искусству / С.М. Петкова. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 507 с.
17. Популярная художественная энциклопедия: архитектура; живопись; скульптура; графика: в 2-х томах / гл. ред. В.М. Полевой. – М.: Искусство, 1986 – 1988. – Т. 1 – 750 с.; т. 2 – 682 с.
18. Руднев, В.П. Словарь культуры XX века: ключевые понятия и тексты / В.П. Руднев. – М.: Аграф, 1999. – 381 с.
19. Современный словарь по культурологии / отв. ред. В.В. Юрчук. – Минск: Современное Слово, 1999. – 736 с.
20. Современный словарь-справочник по искусству / под ред. А.А. Мелик-Поликаева. – М.: Олимп: ООО «Фирма «Изд-во АСТ», 1999. – 816 с.
21. Хрестоматия по культурологии: учеб. пособие / отв. ред. А.А. Радугин – М.: Центр, 1998. – 592 с.
22. Хроника мировой культуры / сост. и гл. ред. С.В. Стахорский. – М.: Белый город, 2001. – 750 с.
23. Энциклопедический словарь по культурологии. – М.: Центр, 1997. – 478 с.
24. Эстетика: словарь / под ред. А.А. Беляева. – М.: Политиздат, 1989. – 447 с.
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цели и задачи дисциплины | | | Типы общественно-экономической формации |