Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лабораторная работа № 1

Читайте также:
  1. A) работает со всеми перечисленными форматами данных
  2. Be on the make - продолжать работать
  3. E) Работа в цикле
  4. I. Самостоятельная работа
  5. I. Самостоятельная работа
  6. I. Самостоятельная работа
  7. I.11. РАБОТА БЕЗ КАКОЙ-ЛИБО МОТИВАЦИИ

Министерство культуры РФ

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств

 
 


Библиотечно-информационный факультет

Кафедра информатики и информационных технологий

Информационные системы

Методические указания

Для самостоятельной работы студентов

по дисциплине «Информационные системы»

для специальности 080801

“Прикладная информатика (в социальных коммуникациях)”

 

Отделение «Референт-переводчик»

 

Составитель:

канд. пед. н., доц. Арбатская О. А.

 

 

Утверждено

" 23 " октября 2008 г.

 

 

Зав. кафедрой,.

________________Л.П.Вершинина

 

Санкт-Петербург


3. Практикум (лабораторные работы)

УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

 

Запустить программу Проводник и создать на диске, указанном преподавателем в его папкепапку nnn-k-FIO, где nnn - номер группы, k - номер подгруппы, FIO - фамилия студента. Далее эту папку будем называть " своя папка".

В свей папке создать папку Lab#1 далее для каждой лабораторной работы создавать отдельную папку.

Запустить программу MS-Word. Ввести в окне документа свою фамилию, имя, номер группы/ подгруппы, номер лабораторной работы, дату выполнения работы. Сохранить эти данные как файл отчета с именем Report#1 в папке лабораторной работы, вложенной в свою папку.

Примечание: Во избежание потери данных регулярно сохранять файл по мере его пополнения.

Предъявить работу преподавателю в классе: отчет, папку работы, панель Избранное. При самостоятельном выполнении работы вне учебного класса вместо сохранения URL в Избранном в отчет копируется URL.


Лабораторная работа № 1

(Классификационные ИПС)

Работа заключается в сравнительном изучении поисковых систем Интернет классификационного типа, называемых каталогами (directory), по схемам классификации и формам представления информации, а также приобретение навыков их использования для поиска и сохранения результатов поиска.

1. Открыть страницу поисковой системы Апорт (РОЛ, Russia On-Line). Ознакомиться с классификатором (рубрикатором) данной системы. Рубрики верхнего уровня переписать в тетрадь и пронумеровать. Переходя по рубрикам рубрикатора, найти два музея («Литературно-мемориальный музей Ф.М. Достоевского» и «Историко-мемориальный музей М.В. Ломоносова в селе Ломоносово Архангельской области»). Ознакомиться с формой представления информации о сайтах в каталоге.

2. Для каждого музея:

– скопировать краткие описания указанных музеев в каталоге в файл отчета Report1;

– указать индекс цитируемости (в виде числа) и лигу (в виде словесного названия) для данных музейных сайтов;

– перейти по информационной гиперссылке («Дополнительная информация») и выписать в отчет суммарное число к данному сайту и оценку доступности;

– перейти на сайт музея и первую домашнюю страницу скопировать в своей папке в формате «веб-архив, один файл» (*.mht);

– создать «закладку» на сайт музея в своей папке в Избранном.

3. Открыть страницу поисковой системы Яндекс. Ознакомиться с классификатором (рубрикатором) данной системы. Рубрики верхнего уровня переписать в тетрадь и пронумеровать. Пометить (обвести) рубрики, совпадающие с рубриками Апорта (полностью или частично). Переходя по рубрикам рубрикатора, найти «Литературно-мемориальный музей Ф.М. Достоевского» и «Историко-мемориальный музей М.В. Ломоносова в селе Ломоносово Архангельской области». Их описания в рубрикаторе Яндекса скопировать в файл отчета.

4. Посетить Рейтинговую систему ИПС Рамблер. Ознакомиться с классификатором (рубрикатором) данной системы. Рубрики, совпадающие с рубриками Апорта (полностью или частично), переписать в тетрадь. Посмотреть рейтинг сайтов по теме «Образование». Ознакомиться с формой представления информации в каталоге. Название сайта, занимающего пятое место, с его количественными показателями, скопировать в файл отчета Report1. Посмотреть подробную статистику и статтаблицу скопировать в файл отчета.

5. С помощью классификатора системы-каталога Mail.Ru найти 66-й сонет В. Шекспира. Текст сонета, путь к нему (перечень рубрик) и его URL (адрес в Интернет) записать (желательно, через буфер обмена) в файл отчета. URL запомнить также в Избранном в папке Shakespeare.

6. То же самое повторить в системе Yahoo.

7. В Yahoo провести расширенный поиск по слову Shakespeare в категориях (categories) и выписать (скопировать) в файл отчета все составные рубрики, где есть документы о Шекспире (каждая отдельной строчкой, например, HomeàArtsàLiteratureàAuthorsàTheater).

8. Предъявить работу преподавателю.

 


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 205 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Decide which search engine is the best for each case.| Разработка алгоритма программы в виде блок-схемы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)