Багатоточкові відеоконференції

Військовий інститут телекомунікацій та інформатизації

Державного університету телекомунікацій

КАФЕДРА № 22

ЗАТВЕРДЖЕНО

Начальник кафедри № 22

полковник Е.М.БОВДА

"___ " _________ 2014 р.

Методична розробка

на проведення лекції

по дисципліні "Системи відеоконференцзв’язку в АСУВ"

Тема 1. Основи побудови та використання систем відеоконференцзв’язку в АСУВ.

Тема 1. Заняття 1. Основи побудови систем відеоконференцзв’язку в АСУВ.

Розглянуто на засіданні кафедри

Протокол №__ від "__ "_________ р.

М. Київ - 2014 р.

Навчальні та виховні цілі: 1. Розглянути основи побудови систем відеоконференцзв’язку в АСУВ.

Час 2 год. Місце: навчальна аудиторія

Навчально-матеріальне забезпечення: поточна аудиторія

Література (рекомендована для тих, хто навчається):

1. Синепол В.С., Цикин И.А. Системы компьютерной видеоконференцсвязи. Серия изданий «Связь и бизнес», М. ООО «Мобильные коммуникации», 1999 -166с.

2. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие. В 3 томах. Том 3. – Мультисервисные сети / под ред. Профессора В.П. Шувалова. – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. -592 с.

3. Ільченко М.Ю., Кравчук С.О. Сучасні телекомунікаційні системи. – К.: НВП «Видавництво «Наукова думка» НАН України». – 328 с.

4. Обстоятельный обзор рекомендаций Н.320 и Н.323- www.vtel.com/vcnews/

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ

№	Навчальні питання	Час	Примітки
з/п
і
І.	Вступна частина Перевірка наявності особового складу, готовності до заняття. Оголошення теми та мети заняття.	5 хв.
II.	Основна частина 1. Предмет та задачі дисципліни. Наукові основи дисципліни, її зв'язок з іншими дисциплінами. Загальні звістки щодо дисципліни. 2. Основні положення. 3. Важливість організації відеоконференцзв’язку в АСУВ.	80 хв.
III.	Заключна частина Підведення підсумків заняття. Видача завдань на самостійну підготовку	5 хв.

Вступна частина

Викладач приймає доповідь про готовність до заняття, оголошує тему, цілі і учбові питання заняття, пояснює порядок роботи на занятті.

Перевірка готовності слухачів до заняття

Перевірка готовності слухачів до заняття проводиться у формі перевірки конспектів на предмет наявності, контрольного опитування по темі лекції перед початком відпрацювання питань заняття.

ЛЕКЦІЯ

Послідовно викладається зміст кожного навчального питання плану заняття, включаючи вступ, підведення підсумків та порядок використання наочних посібників та технічних засобів навчання.

У вступі поряд з викладанням теми, мети заняття і плану його проведення нагадати студентам (курсантам) завдання, яке було видане на самостійну підготовку. На початку лекції для встановлення контакту з аудиторією поставити запитання, пов'язані з попереднім матеріалом для визначення ступеня його засвоєння і готовність до сприйняття нового. Необхідно обов'язково повідомити тему і план лекції, чітко визначити пізнавальну мету і завдання, визначити область застосування матеріалу лекції. У вступі до лекції необхідно встановити внутрішньо предметний і між предметний зв'язок матеріалу, підкреслити важливість інформації для майбутньої діяльності. У ході лекції чітко ставити питання перед аудиторією і доказово їх розкривати. Відчувати реакції курсантів, їх відношення до викладання окремих положень лекції. Викладення інформації спланувати в часі так, що жодне питання не переривається дзвінком (перервою). Обов'язково зробити висновки наприкінці лекції. Дати рекомендації щодо використання літератури на самостійній підготовці.

1. Предмет та задачі дисципліни. Наукові основи дисципліни, її зв'язок з іншими дисциплінами. Загальні звістки щодо дисципліни..

Останніми роками активно розвиваються мультимедійні інформаційні технології, вживані в бізнесі, культурі, управлінні, професійній підготовці і так далі. Особливо активно такі технології упроваджуються|запроваджують| в області освіти|утворення| і, зокрема, дистанційного навчання|вчення|.

Одним з найбільш яскравих прикладів|зразків| використання мультимедіа технологій є|з'являються| системи відеоконференцзв'язку (ВКЗ). Початок розповсюдження|поширення| ВКЗ відноситься до 80-м рокам - телевізійні системи, що забезпечують інтерактивні контакти в реальному часі між віддаленими|віддаленими| партнерами. Проте|тим не менше|, необхідність використання високошвидкісних каналів зв'язку (2,048 Мбіт/с і більш) істотно|суттєвий| стримувала в ці роки широкий розвиток систем ВКЗ. У 90-х роках нові методи компресії аудіо і відео сигналів і продуктивні персональні комп'ютери стали основою комп'ютерного відеоконференцзв'язку (КВКЗ). Розвитку систем КВКЗ сприяють нові мультимедійні інформаційні технології і швидко зростаючий ринок мультимедійних продуктів.

До систем комп'ютерної ВКЗ прийнято відносити системи, в яких обробку інформації здійснюють персональні комп'ютери. У набір устаткування|обладнання| входять також портативна відеокамера, мікрофон, одна-дві| додаткові плати, що дозволяють здійснити введення зображення від відеокамери і звуку від мікрофону, їх оцифровку і компресію. Це знайшло відповідне віддзеркалення|відображення| і в термінології: за системами такого типу|типа| закріпилася назва «Настільні системи» («desktop| systems|») у відмінність|відзнаку|, наприклад, від апаратури студійної ВКЗ. За наявності персонального комп'ютера додаткові витрати|затрати| виявляються|опиняються| порівняно невеликими.

Системи комп'ютерного відеоконференцзв'язку є|з'являються| одним з наймогутніших засобів|коштів| підвищення ефективності ділових контактів партнерів або груп партнерів, що знаходяться|перебувають| на значному віддаленні|віддаленні| один від одного. Можливість|спроможність| природного спілкування, включаючи не тільки|не лише| здатність|здібність| бачити і чути один одного, але також і здійснювати сумісний|спільний| перегляд|проглядати| і взаємний коментар графічних матеріалів, різних предметів, що відносяться до теми бесіди, відеовставок, репортажів (зокрема, передаваних безпосередньо під час телеконференцій) - все це визначає істотні|суттєві| переваги КВКЗ в порівнянні з іншими видами дистанційних взаємодій.

Необхідно відзначити істотний|суттєвий| економічний ефект, який може дати скорочення кількості відряджень для крупних компаній, що реалізовують довгострокові проекти, що передбачають включення|приєднання| великої кількості людей в процес ухвалення|прийняття| рішень, а також можливість|спроможність| оперативного ухвалення|прийняття| рішень|розв'язань| в надзвичайних ситуаціях. Останнє виявляється|опиняється| дуже важливим|поважним| також при необхідності проведення термінових|строкових| медичних консиліумів за участю фахівців|спеціалістів|, що знаходяться|перебувають| на значному видаленні|віддаленні| як від хворого, так і один від одного.

Переваги КВКЗ можуть виявитися також при виконанні наукових проектів, в яких беруть участь розподілені групи користувачів, коли здійснюється сумісне|спільне| використання загальних|спільних| баз даних і обчислювальних ресурсів. При цьому системи КВКЗ виявляються|опиняються| ефективним засобом|коштом| інформаційної підтримки таких проектів, що відноситься до так званих засобів|коштів| «groupware|».

Можливість|спроможність| ефективного проведення в реальному масштабі часу лекцій, практичних занять, семінарів, консультацій, а також можливість|спроможність| реалізації різних форм тестування і контролю знань на відстані, зокрема у віртуальних групах навчаних|виучувати|, привели до того, що системи КВКЗ вже зараз перетворилися на один з основних (разом з|поряд з| WWW| серверами і електронною поштою) засобів|коштів| підтримки учбового процесу в системах дистанційної освіти|утворення|.

В даний час|нині| технології відеоконференцзв'язку знаходяться|перебувають| у стадії динамічного розвитку у всіх, без виключення|винятку|, розвинених країнах світу. До рубежу нового століття|віку| найбільш поширеним засобом|коштом| зв'язку як вдома, так і в бізнесі стане персональний комп'ютер, причому самим критично важливим|поважним| його елементом буде відео. У цій еволюції важливу|поважну| роль зіграють системи бізнес-відеоконференцій.

На ранніх етапах свого розвитку системи КВКЗ були орієнтовані, в основному, на застосування|вживання| типу|типа| «крапка|точка|-крапка|точка|», тобто на зв'язок між двома кінцевими|скінченними| користувачами, не забезпечуючи можливість|спроможність| реалізації групових з'єднань|сполучень|. Така можливість|спроможність| з'явилася|появлялася| пізніше і зажадала розробки апаратури об'єднання (multipoint| bridging|) інформаційних потоків, що поступають|надходять| від різних учасників сеансу зв'язку.

Іншою важливою|поважною| тенденцією є|з'являється| застосування|вживання| міжнародних рекомендацій або стандартів, які забезпечили б сумісність різних систем КВКЗ, зокрема заснованих на різних комп'ютерних платформах. В даний час|нині| у виробництві устаткування|обладнання| КВКЗ чітко визначилася тенденція відмови від систем, що передбачають використання всього крайового устаткування|обладнання|, що розробляється виключно|винятково| даною фірмою|фірма-виготовлювачем| за її власним унікальним стандартом (proprietary| systems|), і переходу до використання загальних|спільних| рекомендацій сімейства Н.32х.

2. Основні положення.

Що таке відеоконференції?

Відеоконференція - це не просто відеотелефон. Відеоконференція - це комп'ютерна технологія, яка дозволяє людям бачити і чути один одного, обмінюватися даними і спільно їх обробляти в реальному режимі. Все| це здійсненно завдяки спеціалізованим системам відеоконференцзв'язку (ВКЗ). Для проведення сеансів відеоконференцзв'язку необхідне виконання двох найважливіших умов: (а) Ви повинні мати відповідне устаткування|обладнання| відеоконференцзв'язку; (б) Ви повинні мати можливість|спроможність| з'єднатися з|із| колегою через будь-які канали зв'язки (у тому числі і супутникові), що відповідають вимогам відеоконференцзв'язку.

Навіщо потрібні відеоконференції?

За різними джерелами 80-85 % інформації чоловік сприймає зрительно |, тому відеоконференцзв'язок надає неоціниму допомогу людині в житті. У зв'язку з цим застосування|вживання| відеоконференцій в управлінні, медицині, дистанційному навчанні|вченні|, системах безпеки і багатьох інших областях приносить величезну користь. Звичайно, навіть відеоконференції ніколи не замінять особистого|особового| спілкування; але|та| вони дозволяють добитися принципово нового рівня спілкування людей, часом розділених багатьма тисячами кілометрів. Адже згідно|згідно з| численним|багаточисельним| дослідженням, на слух|чутку| людина сприймає всього лише десяту частину|частку| інформації (як, наприклад, при телефонній розмові). А у разі, коли є можливість|спроможність| стежити за жестикуляцією і мімікою співбесідника|співрозмовника|, ККД сприйняття інформації досягає 80-85 %. Менеджери компаній, що використовують відеоконференції в повсякденному житті, стверджують, що системи відеоконференцій різко скорочують тимчасові і фінансові витрати|затрати| фірми|фірма-виготовлювача| на наради, семінари, відрядження їх співробітників і консультації.

У чому основні проблеми передачі аудіо-| і відеоінформації?

Їх дві. Перша проблема полягає в тому, що канал зв'язку, по якому передається інформація, має бути достатньо|досить| швидкісним, тобто володіти високою пропускною спроможністю. Звичайні|звичні| телефонні канали цілком|сповна| підходять|пасують| для передачі аудіосигналу, але|та| якісну передачу відеопотоку вони не забезпечують (тут правда існують обхідні шляхи|колії| - системи ущільнення каналів, але|та| вони застосовні далеко не завжди). Ця проблема поступово вирішується|розв'язується|. Пригадаємо хоч би|хоча би|, як поволі|повільно| розвивалися локальні обчислювальні мережі|сіті| в нашій країні. Зараз же фактично у всіх офісах існує локальна обчислювальна мережа|сіть|. А така мережа|сіть| вже цілком|сповна| придатна для організації високоякісної відеоконференції. Друга проблема - це проблема швидкості обробки аудіо-| і відеопотоку, тобто кодування передаваних і декодування отримуваних|одержувати| даних. Річ у тому, що|справа в тому, що| у відеоконференціях використовуються спеціальні і вельми|дуже| ефективні алгоритми стискування|стиснення| потоку в десятки (а часом і сотні!) разів. Можна сказати, що передаються не самі аудио-| і відеосигнали, а тільки|лише| їх найважливіші параметри, які дозволяють відновлювати сигнал на приймальному|усиновленому| кінці з|із| прийнятною|допустимою| якістю. Якщо приймальна|усиновлена| сторона не встигає|устигає| обробляти потік, то з'являються|появляються| пропущені кадри, збої в мовному каналі, і тому подібне

Сфери застосування відеоконференцій

Стандартні засоби|кошти| зв'язку, такі як телефон, факс, електронна пошта вже не можуть задовольнити збільшені|зрослі| потреби користувачів. У багатьох відношеннях ефективніше спілкування виникає тоді, коли можна бачити і чути співбесідника|співрозмовника|, спостерігати його реакцію. Саме таксі характер|вдачу| спілкування забезпечують відеоконференції.

Розглянемо|розглядуватимемо|, в яких областях відеоконференцзв'язок виявляється|опиняється| найбільш корисним.

Діяльність владних структур

Практика селекторних нарад давно і міцно утвердилась| в свідомості керівників всіх рівнів. Відеоконференції значно розширюють можливості|спроможності| спілкування начальників і підлеглих, вироблення і ухвалення|прийняття| сумісних|спільних| рішень, затвердження документів. Останнім часом ряд|лаву| керівників високого рангу проявив|виявляв| інтерес до відеоконференцзв'язку. Прикладом|зразком| цього може служити телеміст між мером Москви і президентом Білорусії, організований компанією Телепорт ТП весною 1998 року.

Ділові переговори

Співробітники крупних компаній значну частину|частку| свого робочого часу проводять у відрядженнях і на переговорах. Відеоконференції здатні|здібні| значно понизити|знизити| витрати, пов'язані з оплатою відряджень і вимушеним|змушеним| відривом співробітників від роботи на час перельоту або переїзду до місця ділової зустрічі.

Навчання

Відеоконференції дозволяють викладачам одночасно працювати з|із| декількома аудиторіями слухачів. При цьому камери, встановлені|установлені| в аудиторіях, надають можливість|спроможність| інтерактивного спілкування (слухачі можуть ставити питання в режимі реального часу). Викладач може таким же чином|так само| приймати заліки і іспити|екзамени|. В цьому випадку необхідна наявність інструментарію для спільної роботи над документами і можливість|спроможність| демонстрації додаткових матеріалів.

Телемедицина

Можливість|спроможність| зв'язку по відео між лікарями|лікарками| і пацієнтами дозволить заощадити значні засоби|кошти|, необхідні при лікуванні людей з|із| віддалених регіонів. Оперативність постановки діагнозу в даному випадку набуває вирішального|ухвального| значення, оскільки це значно підвищує ефективність лікування. У жовтні-грудні 1998 року в рамках|у рамках| проекту "Москва — регіони Росії" по каналах ISDN|, наданим ММТ, було проведено 16 сеансів телемедицини.

Торгівля і реклама

Відеоконференції дозволяють демонструвати достоїнства нової продукції, різних видів товарів і послуг. За бажання клієнта продаж товару може бути здійснена негайно, з|із| розрахунком по кредитній карті. Таким же чином|так само| можна організувати і проведення презентацій. Створення|створіння| подібної системи планувалося|планерувало| в рамках|у рамках| грандіозного проекту комерційного Web-узла|, що розробляється фірмою|фірма-виготовлювачем| ШС. Із-за кризи проект був закритий|зачиняти|.

Дизайн і виробництво

Нерідко|незрідка| групи розробників знаходяться|перебувають| на значному видаленні|віддаленні| від Виробничих підприємств. Відеоконференції дозволяють проектувальникам і виробникам обговорювати проблеми у міру їх виникнення і оперативно коректувати роботу. Це обіцяє значне зниження витрат і зменшення часу просування товарів на ринок.

Кадрові агентства|агенції|

При необхідності розгляду іногородніх кандидатів співбесіду можна провести з використанням відеоконференції, що значно скоротить витрати і прискорить процес розгляду альтернативних кандидатур.

Класифікація систем відеоконференцій

Відеоконференції (ВК) можна класифікувати принаймні по двох критеріях:

вартість використовуваного устаткування|обладнання|;

можлива топологія.

Класифікація за вартістю устаткування|обладнання|

Студійні відеоконференції

До цієї групи відносяться системи вищого класу, реалізовані апаратними засобами|коштами|. Вони вимагають високошвидкісних ліній зв'язку і чіткої регламентації сеансів. Зазвичай|звично| такі відеоконференції організовують в телецентрах з використанням телевізійних мереж|сітей| передачі даних.

Групові відеоконференції

Це системи, що базуються на старших моделях відеотерміналів, реалізовані в основному апаратними засобами|коштами|. Групові ВК зазвичай|звично| працюють по каналах ISDN|.

Персональні відеоконференції

Зазвичай|звично| персональні відеоконференції реалізуються як системи програмно-апаратного типу|типа|, що підтримують взаємодію двох учасників. Для проведення конференції необхідний ПК з|із| мультимедійними можливостями|спроможностями| і канал зв'язку (наприклад, локальна або глобальна мережа|сіть|). Дослідження показують, що найбурхливіше розвиваються групові і персональні відеоконференції. Це нескладно пояснити|тлумачити|, оскільки системи саме такого рівня призначені для вирішення повсякденних завдань|задач| в різних областях бізнесу, медицина, науки, державного управління і так далі

У таблиці. 1 представлені|уявляти| відмітні особливості відеоконференцій кожного класу, вказані найбільш відомі реалізації.

Таблиця 1. Класифікація систем відеоконференцій за вартістю використовуваного устаткування|обладнання|.

Опис	Студійні	Групові	Персональні
Доступна аудиторія і варіант спілкування	Зазвичай один промовець і аудиторія слухачів	Дві або більш за групу користувачів.	Звичайна взаємодія двох осіб
Якісна характеристика зв'язку	Необхідна максимальна пропускна! здатність	Необхідно забезпечити пропускну спроможність залежно від необхідної якості ВК	Немає необхідності в широкій смузі пропускання
Стиль спілкування	Формальний, жорстко регламентований, встановлюваний ведучим	Що регламентується	Неформальний
Необхідні витрати	Придбання студійного і спеціалізованого устаткування	ПО на робочому місці і на сервері. Апаратні засоби, використовувані на робочому місці.	Тільки ПО і апаратні засоби, використовувані на робочому місці
Необхідне устаткування	Студійна камера (їх може бути декілька), відповідне звукове устаткування, контрольне устаткування і монітори, доступ до каналів супутникового або оптоволоконного зв'язку.	Спеціалізоване устаткування, відеотермінали, локальна мережа, ISDN-соединение.	Комп'ютер з підтримкою аудіо і відео, мікрофон, динаміки або навушники, відеокамера, локальна мережа, ISDN-соединение.
Оптимальне застосування	Для вирішення завдань, що вимагають максимуму можливостей з погляду організації обробки інформації великим числом людей	Для сумісного інтерактивного обміну інформацією, групової роботи з додатками	Для сумісного інтерактивного обміну інформацією, а також пересилки файлів при малих тимчасових і фінансових витратах
Характерні продукти	Спеціалізоване телеоборудование	Старші моделі відеотерміналів	Системи програмно-апаратного типу на ПК
Приклади	ADC Telecommunications DV6000 FVC Video Access Node	PictureTel Concorde 4500 VCON MediaConnect 8000	Intel ProShare (Intel, платформа х86, ОС Windows 3.x і 95), ShareVision(Creative Labs, платформа х86, ОС Win 3.x і 95), CU-SeeMe (Cornell Univercity, платформа х86, ОС Windows 3.x і 95), QuickTime

Топологія відеоконференції

Відеоконференції "крапка|точка|-крапка|точка|"

Це найбільш простий тип ВК, що дозволяє спілкуватися двом користувачам або групам користувачів. Зазвичай|звично| для подібних відеоконференцій використовуються програмно-апаратні рішення|розв'язання|. Топологія "крапка|точка|-крапка|точка|" застосовується при організації групових і персональних відеоконференцій.

Багатоточкові відеоконференції

Багатоточкові ВК забезпечують одночасний зв'язок між великою кількістю учасників. Для їх реалізації застосовуються як апаратні, так і програмно-апаратні рішення|розв'язання|, які, як правило, вимагають використання спеціального устаткування|обладнання| і наявності ліній ISDN| або ЛВС.

У таблиці. 2 представлені|уявляти| основні властивості багатоточкових відеоконференцій, на мал. Мал. 1 — типова апаратна конфігурація.

Таблиця 2. Основні властивості багатоточкових відеоконференцій.

Характеристика	Значення
Доступна аудиторія і варіант спілкування	Діалог великого числа користувачів (від 3-х до декількох десятків чоловік)
Якісна характеристика зв'язку	Немає необхідності в широкій смузі пропускання. Необхідно гарантувати певну пропускну спроможність каналу
Стиль спілкування	Що регламентується
Необхідні витрати	ПО на робочому місці і на сервері. Апаратні засоби, використовувані на робочому місці
Необхідне устаткування	Комп'ютер з підтримкою аудіо і відео, мікрофон, динаміки або навушники, відеокамера, локальна мережа, Switched 56, ISDN-соединение
Оптимальні сфери застосування	Для сумісного інтерактивного обміну інформацією, групової роботи з додатками, а також пересилки файлів при малих тимчасових і фінансових витратах.
Характерні продукти	White Pine MeetingPoint PictureTel 330 NetConference VideoServer NetServer

Малюнок 1. Типова апаратна організації багатоточкових відеоконференцій.

3. Важливість організації відеоконференцзв’язку в АСУВ.

Одній з серйозних проблем, що виникають при використанні систем КВКЗ, є|з'являється| необхідність забезпечення необхідної пропускної спроможності каналу зв'язку. Порівняно низькоякісна комп'ютерна ВКЗ у варіанті з'єднання|сполучення| двох партнерів («крапка|точка|-крапка|точка|») може бути реалізована навіть в звичайному|звичному| телефонному каналі при використанні високошвидкісних модемів (від 9,6 кбит/с і вище). Якість КВКЗ, заснованих на використанні мереж|сітей| з|із| пакетною комутацією як в локальних комп'ютерних мережах|сітях|, так і в Інтернет (системи CU-SeeMe|, Microsoft| Netmeeting| і тому подібне) істотно|суттєвий| залежить від реальної швидкості обміну даними між даними користувачами, визначуваною як пропускною спроможністю каналу, так і загальним|спільним| числом користувачів в даному каналі. На жаль якщо в межах локальної мережі|сіті| ще вдається забезпечити прийнятну|допустиму| якість (при пропускній спроможності мережі|сіті| 10 Мбіт/с і вище), то у багатьох випадках якість відеоконференцзв'язку (перш за все|передусім|, розбірливість мови|промови|) в Інтернет виявляється|опиняється| незадовільним для професійного застосування|вживання| КВКЗ. Саме тому особливістю сучасних комплексів високоякісного відеоконференцзв'язку є|з'являється| інтерфейс, що вимагає застосування|вживання| цифрових каналів мереж|сітей| інтегрального обслуговування ISDN| (Integrated| Services| Digital| Network|). Недостатньо розвинена інфраструктура цифрових мереж|сітей| зв'язку в даний час|нині| істотно|суттєвий| обмежує застосування|вживання| таких систем КВКЗ. Проте|тим не менше|, високі темпи розвитку ISDN| в світі дозволяють зробити прогноз щодо|відносно| перспективності таких технологій, хоча вже і в даний час|нині| проблема здійснення доступу до світової мережі|сіті| ISDN| є|з'являється| надзвичайно актуальною для крупних учбових, наукових і ділових центрів.

Заключна частина

Викладач робить висновки по матеріалу заняття, оголошує оцінки, при цьому вказує основні недоліки по виконанню запропанованих завдань. Потрібно виділити в кращу сторону тих слухачів, які зуміли вирішити всі завдання та виконали їх самостійно без стороньої допомоги.

ВИКОРИСТАНА Л1ТЕРАТУРА

1. Синепол В.С., Цикин И.А. Системы компьютерной видеоконференцсвязи. Серия изданий «Связь и бизнес», М. ООО «Мобильные коммуникации», 1999 -166с.

2. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие. В 3 томах. Том 3. – Мультисервисные сети / под ред. Профессора В.П. Шувалова. – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. -592 с.

3. Ільченко М.Ю., Кравчук С.О. Сучасні телекомунікаційні системи. – К.: НВП «Видавництво «Наукова думка» НАН України». – 328 с.

4. Обстоятельный обзор рекомендаций Н.320 и Н.323- www.vtel.com/vcnews/

Дата добавления: 2015-10-28