А) ежедневно;

Социализация личности младших школьников.

Список работ.

1. Сделать анализ рисунка «Семья».

2. 2 Анкеты «Взаимоотношения в семье» (родители, ребенок).

3.Написать «Паспорт семьи»

Описать конфликтную ситуацию и провести ее анализ.

5.Провести индивидуальную беседу. 6.Опрос ребенка.

7. Найти информацию о видах социальной помощи.

8.Найти «Конвенцию о правах ребенка».

АНАЛИЗ РИСУНКА

«СЕМЬЯ»

1. СОСТАВ СЕМЬИ.

2. ПРОСТРАНСТВЕННОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ФИГУР НА КАРТИНКЕ:

· ближний/дальний план, центр композиции.

· расстояние между членами семьи.

· наличие каких-либо предметов между членами семьи.

· Взаимная ориентация фигур.

· ориентация фигур относительно зрителя.

· наличие изолянтов.

· деление членов семьи на группы.

3. ОСОБЕННОСТИ ГРАФИЧЕСКОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ФИГУР НА КАРТИНЕ:

· величина фигур.

· пропорции.

· поза, мимика, жесты.

4. ВИД ИЗОБРАЖЕНИЯ:

· на фоне пейзажа, в интерьере.

· статическое или динамическое изображение.

5. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН.

6. НАЛИЧИЕ КОНТАКТА, ВКЛЮЧЕННОСТЬ В ОБЩУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Папа,мама,дочь,друг семьи.

2.

· Семья располагается в центре в ближнем плане.

· Расстояние между членами семьи почти нет. Судя по рисунку, между членами семьи существует тесная связь.

· Предметов между членами семьи нет.Т.е мне кажется, что никто не испытывает какого-либо дискомформа между членами семьи.

· Фигуры расположены в ряд.

· Фигуры нарисованы лицом к рисующему.

· Изолянтов не обнаружено.

· Семья состоит из 1 целого.

3.

· Фигуры крупные, расположены по всему листу.

· Пропорции соответствуют возрасту членов семьи.

· В позах, мимике и жестах не обнаружено никакой агрессии. Скорее всего изображена радость(поднятые руки расположены олизко от соседних фигур).

4.

· Члены семьи изображены на фоне пейзажа(трава).

· Изображение статистическое.

5. Как таковых эмоций не изображено.

6. Вся семья включена в общую деятельность.

«Взаимоотношения в семье».

Взаимоотношения в семье

Анкета

Предлагаемая анкета поможет определить взаимоотношения в семье, выявить семейные конфликты и наладить пути их устранения.

1. Вы считаете взаимоотношения в Вашей семье:

А) очень хорошими;

б) хорошими;

в) не очень хорошими;

г) плохими;

д) не очень плохими.

2. Считаете ли Вы свою семью дружным семейным коллективом?

А) да;

б) не совсем;

в) нет.

3. Какие семейные традиции способствуют укреплению Вашей семьи?

Совместные порогулки по городу и магазинам, вечерние посиделки, поездки на море, частые приемы

гостей , совместные игры.

(перечислите эти традиции)

4. Как часто Ваша семья собирается вместе?

а) ежедневно;

б) по выходным;

в) редко.

5. Что делает Ваша семья, собравшись вместе?

а) решает сообща жизненные проблемы;

б) занимается семейно-бытовым трудом;

в) работает на приусадебном участке;

Дата добавления: 2015-10-28