Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Anschrift / Address / Адрес: Pervomayskaja-Straße,25 427621 Glasov Udmurtische Republik

Читайте также:
  1. Address the audience, adding an opening sentence or two
  2. Address Where You Will Stay in the U.S. – вы указываете данные своего работодателя. Данные о работодателе должны СОВПАДАТЬ С ДАННЫМИ В ГРАФЕ “CONFIRMED EMPLOYER”!!!
  3. Addressing Ethical Dilemmas
  4. Antony’s Address to Romans
  5. Classless Addressing
  6. For the purposes of explanation, however in this chapter the first 24 bits of an IPv4 address will be used as the network portion.

Graduierten, Doktoranden und Promovierten

Reports on scholarship applications submitted by foreign students, gra duates, doctoral students and postdocs Рекомендация к заявке на стипендию от иностранных студентов, выпускников, аспирантов и молодых ученых

Allgemeine Hinweise

Das Auswahlverfahren für die Vergabe von DAAD-Stipendien basiert auf dem Prinzip der akademischen Selbstverwaltung. Die För­derentscheidungen im Rahmen der DAAD-Programme werden in der Regel von unabhängigen akademischen Auswahlkommissionen getroffen. Sie nehmen in der Arbeit des DAAD einen zentralen Platz ein. Der DAAD dankt allen, die der Bitte von DAAD-Stipendien-bewerbern um ein Gutachten für ihren Antrag entsprechen. Die Gutachten bilden zusammen mit den Leistungsnachweisen und der Beschreibung des Studien- bzw. Forschungsvorhabens durch den Bewerber eine wichtige Entscheidungsgrundlage für die Empfehlung der Auswahlkommission zur Vergabe eines Stipendiums.


 

General Information

The selection process for awarding DAAD scholarships is based on the principle of academic self-government. Funding decisions for DAAD programmes are generally made by independent academic Selection Committees. These play a central role in the work of the DAAD. The DAAD would like to thank everybody who meets an applicant's request for a report to accompany their DAAD scholarship application. These reports, along with certificates documenting the applicant's academic achievements and the applicant's description of the study or research project, form an important decision-making basis for the Selection Committee's scholarship award recommendation.

Общая информация

Процедура проведения конкурсных отборов на получение стипендий DAAD базируется на принципе академического самоуправления. Решения о выделении стипендий в рамках программ DAAD принимаются независимыми отборочными комиссиями. Они занимают центральное место в работе DAAD. DAAD благодарит всех, кто отозвался на просьбу от соискателей на стипендии DAAD о предоставлении данного отзыва. Вместе с данными об успеваемости кандидата, его обоснованием и планом научной работы, рекомендации от преподавателей создают важную основу для отборочной комиссии для принятия решения о выделении стипендии.


 

Gutachten für / Report for /: Belosludzeva Aljona

Рекомендация для: (Name der Bewerberin/des Bewerbers / Applicant's name / ФИО соискателя)

Name des Gutachters/der Gutachterin: Referee's name / ФИО рекомендующего лица Obuchova Olga Nikolaevna

Stellung / Position / Должность: Lektorin

Fach / Subject / Специальность: Deutsch und Englisch

Hochschule / University / Наименование вуза: Staatliche Pädagogische Hochschule namens V. G. Korolenko

Anschrift / Address / Адрес: Pervomayskaja-Straße,25 427621 Glasov Udmurtische Republik

1. Woher und wie lange kennen Sie die Bewerberin / den Bewerber? Since when and in what capacity have you known the applicant? Как долго Вы знакомы с соискателем и насколько хорошо Вы его знаете? Ich kenne Aljona seit drei Jahren. Die Bewerberin ist Studentin des III. Studienjahres an der Historisch-Linguistischen Fakultät. Ich unterrichte Deutsch als Fremdsprache seit dem 1. Studienjahr.

 

 

2. Die Bewerberin/der Bewerber zählt(e) zu den besten Studierenden/Doktoranden (in %):

The applicant is/was among the best students/doctoral students (in %):
Соискатель относится (относился) к числу лучших студентов / аспирантов (в %):

 

5% 10% 20% 30% keine Aussage möglich / no assessment possible /

затрудняюсь ответить

3. Wodurch zeichnet sich die Bewerberin/der Bewerber fachlich und persönlich aus und wie beurteilen Sie ihr/sein Potential? How does the applicant stand out in academic and personal terms and how would you assess his/her potential? Чем отличается соискатель в профессиональном и личном плане и как Вы оцениваете его потенциал? Ich möchte die Bewerberin aufgrund ihrer guten Leistungen im Studium als auch aufgrund ihrer persönlichen Qualifikation empfehlen. Die Bewerberin gehört zu den besten Studierenden ihres Jahrgangs. Mein persönlicher Eindruck von der Studentin ist sehr positiv. Die Studentin zeichnet sich durch den hohen Grad von Intelligenz, Fachkompetenz. Sie arbeitet zuverlässig, verantwortungsbewusst.

4. Wie beurteilen Sie die Vorbereitung, Durchführbarkeit, Relevanz und den Zeitplan des Vorhabens? How would you assess the preparation, feasibility, relevance and schedule of the project in question? Как Вы оцениваете подготовку, возможность осуществления, актуальность и план проекта соискателя для стажировки в Германии. Die Bewerberin hat sich schnell in die anspruchsvolle Forschungsarbeit eingearbeitet. Sie realisiert das Ziel ihrer wissenschaftlichen Arbeit engagiert und mit viel Eigeninitiative. Dank ihrer Fachkompetenz kann die Bewerberin sehr gute, innovative Lösungen zu ihrer wissenschaftlichen Forschung entwickeln. Bei der Arbeit kann die Bewerberin alle ihre Ressourcen effizient und zeitplangerecht abnutzen.

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 169 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Кемпинг “Счастливый турист”.| Техническое обоснование

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)