Пояснительная записка. Федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию

АРМАВИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Исторический факультет

КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ

"ИСТОРИЯ РОССИИ (1861-1917 гг.)"

Учебно-методический комплекс

Автор: к.и.н., доцент Шаповалова Н.Е.

Армавир

9(С) Печатается по решению редакционно-

ББК 63 издательского совета Армавирского

Ш 37 государственного педагогического

института

Шаповалова Н.Е. История России (1861-1917 гг.): Учебно-методический комплекс / Ответственный редактор

А.И. Шаповалов доктор исторических наук, профессор. - Армавир: Редакционно-издательский центр АГПИ, 2010. - 168 с.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

А.А. Данилов

доктор исторических наук, профессор, заведующий

кафедрой истории социологического факультета МПГУ

К.К. Хутыз

доктор исторических наук, профессор кафедры истории

Адыгейского государственного университета,

заслуженный деятель науки республики Адыгея

© Редакционно-издательский центр АГПИ, 2010

© Шаповалова Н.Е., 2010

I. Организационно-методический раздел

Пояснительная записка

Курс состоит из четырех разделов: первый из них посвящен особенностям географического, демографического, социального и социокультурного развития народов империи от пореформенного периода до революций 1917 г.; второй - особенностям, основным тенденциям и закономерностям экономического развития от пореформенного периода до 1917 г.; третий - государственно-политичес-кому и правовому развитию России в 1860-1917 гг.; четвертый - основным тенденциям и закономерностям развития общественно-политической жизни Российской империи в означенный период.

Цель курса - дать студентам специальные знания об основных этапах и содержании истории России от реформ 1860-1870-х гг. до революций 1917 г.

Внутрипредметные связи в изучении курса «История России 1861-1917 гг.» выстраиваются на основе проблемно-хронологического подхода в изучении, и включает в себя::

- эволюция географического и геополитического развития России;

- основные тенденции и исторические закономерности демографического, социального развития;

- основные этапы и особенности экономического развития, проблемы модернизации и реформаторства;

- основные тенденции и закономерности политической жизни, трансформации государственности правовой и партийно-политической систем;

- особенности социокультурной трансформации, российской культуры, ментального типа, ценностных и идеологических систем.

В основу преподавания и изучения дисциплины положены межпредметные связи в виде спектра различных отраслей социально-гуманитарного знания при освоении предметной области источниковедения, историографии, философии, социологии, политологии, экономики, правоведения, культурологи, исторической демографии.

Познавательные задачи курса состоят в том, чтобы:

- показать органическую преемственность исторического развития России, место истории России в мировом историческом процессе, показать общее и особенное в российской истории;

- выявить и показать содержание основных дискуссионных проблем, посвященных данному периоду исторического развития России в отечественной и зарубежной историографии;

- показать эволюцию основной проблематики и методологических подходов, основных исторических понятий и категорий применительно к изучаемому периоду;

Воспитательные задачи курса:

- сформировать у студентов представления об источниковой базе курса и умения самостоятельного анализа основных типов исторических источников изучаемого периода;

- раскрыть значение преподавания истории данного периода в среднем школьном образовании.

Дата добавления: 2015-10-26