Aram Kchachaturian Andantino

М.Аркадьев

Основы романтической педали

Арам Хачатурян Andantino

M.Arkadev

The elements of romantic piano pedal

Aram Kchachaturian Andantino

На простой детской пьесе Хачатуряна можно научиться и научить как детей, так и студентов (и некоторых вполне продвинутых аспирантов, и даже некоторых играющих пианистов) полностью осознанно (а не только «по слухам») относится сразу ко всему богатству и бесстрашию романтической педали, тому бесстрашию и выразительной красоте, которые открыл еще до рождения романтизма как стиля, и вполне сознательно культивировал Бетховен. Привожу рекомендованный мной исполнительский вариант («разметку карандашом»):

1. педаль нажать заранее

2. тихое выразительное повторение минорных терций стараться осуществлять не с видимым всем вокруг кистевым движением, а пальцевыми движениями с использованием репетиционного механизма («не отпуская клавиши»), даже если это его имитация на пианино.

3. не рекомендуется (я бы сказал «запрещается») менять педаль во втором такте при вступлении темы в правой руке, хотя нога очень «хочет» здесь дернуться. Динамическая полифония, то есть максимальный контраст sempre pp в левой, свободное выразительное mf в правой должен сохранятся практически на протяжении всей пьесы, как специальная задача на «стереофонию» звучания.

4. не рекомендуется менять в 4 такте

5. ни в коем случае не рекомендуется менять в 6 такте (фирменный «хачатуряновский» септаккорд должен прозвучать целиком, а не урезанно)

6. не рекомендуется менять педаль после основной смены в 14 т.

7. И самое главное, так как связано с преодолением привычки к разрезанию структурной синтаксической границы от середины к репризе, когда нога сама просто дрожит от желания смены: 17 И 18 ТАКТЫ ИГРАЮТСЯ НА ОДНОЙ ПЕДАЛИ. Именно это является ключевым моментом в овладении принципом романтической педали и ощущением полной независимости партии и поведения правой «руконоги» от обеих рук.

8. не рекомендуется менять (по аналогии) в 20, и 22 т.т.

9. естественно, не стоит подменивать педаль после взятия в последнем такте. Рекомендую также для красоты и созерцательного («горного») состояния исполнить фермату на последней квинте, разом научив ребенка до предела слушать истечение звука на ppp, незаметно и мгновенно снимать звук, то есть одновременно отпускать клавиши и педаль, затем слушать после снятия паузу, только затем снимать руки с клавиатуры, то есть владеть музыкальным временем. Этому можно научить каждого ребенка, с удовольствием для него и без всякого насилия.

Дата добавления: 2015-10-26