Методика його виконання

ІНСТРУКЦІЙНА КАРТА

ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ № 10

Тема: Техніка проведення індивідуального діалогічного спілкування.

Мета: ознайомитись з прийомами діалогічного спілкування; навчитись будувати композицію діалогу; сприяти виробленню навичок роботи з різними типами аудиторії, уміння переконувати, аргументувати, відстоювати свою думку, позицію, точку зору, керувати аудиторією, використовувати правила етикету.

ДЛЯ ВИКОНАННЯ ЗАНЯТТЯ СТУДЕНТ ПОВИНЕН:

ЗНАТИ	ВМІТИ
- Особливості процесу підготовки до дискусії; - Композицію усного діалогу; - Логічну культуру виступу; - Культуру взаємодії оратора з аудиторією; - Техніку проведення діалогу	• Будувати композицію усної промови залежно від особливості ролі оратора; • Будувати логічну усну промову, • Застосовувати культуру оратора під час проведення діалогічного спілкування •

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ:

1. Схема етапів бесіди.
2. Інструкція спостерігача за діалогом.
3. Відеофільм «Учимся выступать публично». (Тренінг Радіслава Гандапаса) сайт www.radislavgandapas.com
4. Інструкційна карта.
5. Зошити для практичних робіт

Х і д р о б о т и:

Завдання 1. Ознайомлення з порадами по підготовці та проведенню ділової бесіди

Методика його виконання

1.1. Ознайомитись з етапи проведення бесіди (додаток 1)

1.2. Ознайомитись з прийомами та рекомендаціями початку бесіди (додаток 2)

Завдання 2. Перегляд відео матеріалу тренінгу «Вчимося виступати публічно» (по матеріалам тренінгу Радислава Гандапаса)

Методика його виконання

2.1. Ознайомитись із змістом уроку № 1 «Страх публічного виступу». В зошиті для практичних робіт відмітити основні положення відео матеріалу.

2.2. Ознайомитись із змістом уроку № 2 «Мета виступу». В зошиті для практичних робіт відмітити основні положення відео матеріалу.

2.3. Ознайомитись із змістом уроку № 3 «Само налаштування». В зошиті для практичних робіт відмітити основні положення відео матеріалу.

2.4. Ознайомитись із змістом уроку № 4 «Завоювання аудиторії». В зошиті для практичних робіт відмітити основні положення відео матеріалу.

Завдання 3. Протестувати себе на рівень володіння ораторським мистецтвом.

Методика його виконання

3.1. Отримайте тести в електронному або друкованому вигляді та дома проведіть тести для самооцінки за такими тестовими завданнями:

Тест 1. «Оцінювання самоконтролю в спілкуванні».

Тест 2. «Чи товариська ви людина?».

Тест 3. «Чи приємно з вами спілкуватися?».

3.2. Результати тестування оформіть у вигляді звіту в зошиті для практичних робіт або на додатку

Після виконання роботи – рефлексія.

Варіант студента	Варіант викладача
Що вдалося при виконанні роботи?
Що не вдалося або викликало найбільше труднощів?
Над чим необхідно попрацювати?
Оцінка -

Викладач: Пронак І.М.

Тест 1. "Оцінювання самоконтролю в спілкуванні"

На успіх спілкування часто негативно впливає нездатність конт­ролювати себе в його процесі. Це характерно для тих людей, які вважають, що щирість і прямолінійність - це кредо їхнього життя. Ступінь комунікативного контролю можна визначити за допомогою тесту, який розробив американський психолог М. Снайдер.

Люди з високим комунікативним контролем, за Снайдером, по­стійно слідкують за собою, добре знають, де і як себе поводити, керують своїми емоціями. Разом з тим у них ускладнена спонтан­ність самовираження, вони не люблять непрогнозованих ситуацій, їх позиція: "Я такий, яким є на даний час". Люди з низьким кому­нікативним контролем більш безпосередні та відкриті, в них більш стійке "Я", яке майже не змінюється в різних ситуаціях.

Уважно прочитайте десять речень, - опис реакції на деякі ситу­ації. Кожне з них Ви маєте оцінити стосовно себе. Якщо Ви згодні або майже згодні, то поставте поряд з номером речення літеру "Т", якщо не згодні або майже не згодні, - літеру "Н".

1. Мені здається важким мистецтво наслідувати звички інших людей.

2. Я, мабуть, міг при нагоді поводитися так, щоб привернути ува­гу або побавити навколишніх.

3. З мене міг би вийти непоганий актор.

4. Іншим людям іноді здається, що я переживаю щось глибше, ніж це є насправді.

5. У компанії я рідко перебуваю в центрі уваги.

6. В різних ситуаціях і в спілкуванні з різними людьми я часто поводжу себе зовсім по-іншому.

7. Я можу відстоювати тільки те, в чому я щиро переконаний.

8. Щоб мати успіх у справах і у відносинах з людьми, я намагаю­ся бути таким, яким мене сподіваються бачити.

9. Я можу бути дружелюбним з людьми, яких я не терплю.

10.Я завжди такий, яким здаюся.

Дата добавления: 2015-10-31