Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснювальна записка. Міністерство внутрішніх справ України

Читайте также:
  1. Герои Вселенной Объяснительная записка Дмитрия Глуховского
  2. Докладная записка
  3. Записка информатору для официального объявления результата боя
  4. Методическая записка
  5. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  6. Пояснительная записка
  7. Пояснительная записка

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

 

Кафедра державно-правових дисциплін

 

 

«Право Європейського Союзу»

 

 

Методичні рекомендації

Для проведення семінарських занять

 

Напрям підготовки 8.03040101 «Правознавство»

 

 

Юридичний факультет

 

 

Одеса - 2015


 

Методичні рекомендації для проведення семінарських занять з навчальної дисципліни «Право Європейського Союзу» для студентів та слухачів за напрямом підготовки 8.03040101 «Правознавство»

«___» ________ 2015 року – 30 с.

 

Розробники: Бабін Б.В., доктор юридичних наук, професор, професор кафедри державно-правових дисциплін

 

Обговорено та схвалено на засіданні кафедри державно-правових дисциплін

Протокол від «28» серпня 2015 р. № 1

 

Рекомендовано до друку навчально-методичною радою Одеського державного університету внутрішніх справ.

Протокол від «28» серпня 2015 року № 1

 


Пояснювальна записка

Семінарські заняття - активна форма підведення підсумків самостійної роботи студентів (слухачів) з оволодіння курсу. Значення семінарського заняття полягає в тому, аби помогти студентам глибоко розібратися в ключових питаннях курсу "Право Європейського союзу", навчити їх самостійно працювати з рекомендованою літературою, ясно і стисло викладати свої думки, переконливо та логічно обґрунтовувати їх, творчо аналізувати і узагальнювати факти, сформувати уявлення про існуючі точки зору на ті чи інші питання, робити узагальнення та висновки з різних аспектах даної науки.

На семінарські заняття виносяться найважливіші теми курсу. Підготовку до занять треба починати з ознайомлення з планом занять та рекомендованою літературою (зазначеною після кожної теми семінарського заняття). Після цього слід уважно прочитати конспект лекції, відповідні розділи підручника. Після цього настає найбільш важливий і складний етап підготовки до семінару - вивчення та конспектування рекомендованої літератури. Вміння вірно скласти конспект, який допоможе в оволодінні курсом, - це вміння виділити головне.

Поряд з традиційною формою роботи на семінарі - розгляді питань теми у вигляді відповідей студентів (слухачів) на поставлені питання, існують й інші форми. Однією з них є дискусія, яка дозволяє розвинути уміння використовувати в ході колективних пошуків істини всю гамму принципів наукового пізнання взагалі і в той же час на практиці сформувати такі важливі якості, як наукова об'єктивність, критичність і повага до чужої думки, здатність доводити своє бачення передумов, суті тих чи інших проблем суспільного життя тощо.

Однією з дійових форм роботи на семінарі є заслуховування і обговорення індивідуальних робіт, виконаних студентами (слухачами). При цьому важливо, аби студент (слухач) не тільки вмів написати реферат, але й вдало виступив з ним перед однокурсниками: переконувати слухачів, викладати думки літературною мовою, чітко й аргументовано, а також укладатися у відведений викладачем час. Для цього потрібно не тільки уважно прочитати конспект лекцій, вивчити рекомендовану літературу, але й скористатися тими порадами та рекомендаціями щодо оволодіння програмним матеріалом, які дає студентам викладач на групових та індивідуальних консультаціях.

Формами самостійної роботи студентів (слухачів) є:

- самостійна підготовка до семінарських занять;

- робота з науковою літературою;

- самостійне опрацювання матеріалу, визначеного викладачем;

- виконання індивідуальної роботи.

Результати самостійної роботи студентів (слухачів) оцінюються під час проведення семінарських занять, за результатами відповідей та участі у дискусіях.


Тематичний план навчальної дисципліни

Назви тем Кількість годин
Усього У тому числі
лекції семін. Інд. С.р.
Змістовий модуль 1
Тема 1. «Право ЄС» – предмет, система та методологія курсу          
Тема 2. Етапи формування ЄС. Склад та порядок вступу до ЄС.          
Тема 3. Джерела, принципи та система прав ЄС.          
Тема 4. Компетенція ЄС. Розмежування компетенції між Європейським Союзом і державами-членами.          
Тема 5. Цілі й принципи діяльності ЄС.          
Разом за модулем 1          
Змістовний модуль 2
Тема 6. Поняття та структура організаційного механізму ЄС. Органи ЄС          
Тема 7. Особливості законодавчого процесу ЄС. Механізм прийняття рішень в ЄС.          
Тема 8. Правовий статус людини та громадянина ЄС. Хартія основних прав ЄС 2000 р. Загальна характеристика та особливості.          
Тема 9. Основи Шенгенського права          
Тема 10. Правові основи економічної системи Європейського Союзу          
Тема 11. ЄС та Україна. Стратегія та тактика інтеграційних процесів          
Разом за модулем 2          
Усього годин          

 

 

Зміст самостійної роботи студентів складається з таких видів робіт: підготовка до усіх видів поточного і підсумкового контролю, у тому числі семінарських занять, контрольних робіт, залікових модулів і екзамену, самостійного опрацювання окремих питань, що не розглядалися у лекційному курсі, а також виконання творчо-аналітичних завдань до кожної з тем навчальної дисципліни.


ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ


Дата добавления: 2015-10-31; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 2. Етапи формування ЄС. Склад та порядок вступу до ЄС | Тема 3. Джерела, принципи та система прав ЄС | Тема 4. Компетенція ЄС. Розмежування компетенції між Європейським Союзом і державами-членами. | Тема 5. Цілі й принципи діяльності ЄС | Тема 7. Особливості законодавчого процесу ЄС. | Тема 9. Основи Шенгенського права. | Тема 11. ЄС та Україна. Стратегія та тактика інтеграційних процесів |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пятнадцатый урок третьего раздела американского английского языка по методу доктора Пимслера| Тема 1. Право ЄС – предмет, система курсу та методологія

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)