Задачи педагогической практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета кибернетики (утверждается деканом факультета, на котором реализуется ООП) ____________ А.В.Антонов (подпись) (И.О. Фамилия)  

“______”____________ 2011 г.

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

230100.68 Информатика и вычислительная техника

(Код (шифр), наименование направления подготовки (специальности) ФГОС)

Сети ЭВМ и телекоммуникации

Название программы магистратуры

_________________________________ магистр ________________________________

(Квалификация (степень) выпускника)

____________________________очная_____________________________________________

Форма обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Разработано в рамках проекта 1.2.227 «Разработка единой системы практик студентов распределенного университета»

Г. Обнинск 2011г.

Программа педагогической практики составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника».

Автор(ы):___ к.м-ф.н., доц. каф. КССТ Тищенко В.И.

_____________________________________________________________

(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)

Рецензент(ы)____________________________________________________________

(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)

Программа педагогической практики одобрена на заседании кафедры__КССТ__________________________

утверждена «_____» __________ 201_ года, протокол № _________.

Заведующий кафедрой_КССТ______________ _С.О.Старков____________ __________________

(наименование кафедры) (подпись) (И.О. Фамилия)

Программа педагогической практики согласована с председателем УМК по направлению подготовки:___________________________________

(Наименование направления подготовки (специальности)

______________________ _____________________________________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

«_______» _____________ 201__ г.

ЦЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Целью педагогической практики являются:

закрепление теоретических и практических знаний и навыков, полученных в ходе освоения дисциплин профессиональной подготовки; получение опыта построения образовательного процесса; формирование навыков педагога, владеющего современным инструментарием поиска и систематизации информации, компьютерными технологиями в образовательном процессе.

ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Основными задачами педагогической практики являются:

· овладение необходимыми педагогическими навыками для работы в вузе;

· овладение методическими приемами проведения занятий;

· получение навыков разработки разделов программы по дисциплине своего направления;

· ознакомление с современными компьютерными технологиями в образовании;

· получение личного опыта преподавания в вузе в процессе самостоятельного проведения лекционных, практических и лабораторных занятий;

· вовлечение студента магистратуры в педагогическую деятельность вуза;

· формирование навыков самообразования и самосовершенствования;

· развитие у студента магистратуры личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания молодежи.

Дата добавления: 2015-07-08