Читайте также: |
|
Создать электронный учебник(ЭУ) по «ОБЖ» для 6 класса.
ЭУ должен содержать: темы уроков, тесты для проверок полученных знаний, регистрацию учащихся(ФИО, класс) и сохранение их данных после прохождения тестирования, то есть запись в электронный журнал. Электронный журнал(ЭЖ) доступен только преподавателю и администратору, для входа в него необходимы логин и пароль. У преподавателя должна быть возможность просматривать ЭЖ. У администратора должна быть возможность редактировать журнал, а так же изменять пароли. Так же в электронном учебнике должна быть функция подсчета общей успеваемость класса и каждого ученика в отдельности..
Функциональная блок схема.
Блок «Начало»- данный блок запускает программу.
Блок «Выбор урока для освоения темы» - данный блок позволяет выбрать урок который пользователь хочет изучить.
Блок «Регистрация в БД для прохождения тестирования» - данный блок позволяет регистрироваться для прохождения тестирования. При регистрации нового пользователя программа заносит данные в БД, а при регистрации уже имеющего пользователя программа переходит в тестированию.
Блок «Запись данных об ученике и его оценка» - данный блок записывает в БД новые данные об ученике - какие оценки получил за определенные тесты, какие темы изучил.
Блок «Вход в ЭЖ преподавателя для проверки знаний» - данный блок доступен только учителю. В нем учитель вводит данные для входа в ЭЖ.
Блок «Исправление ЭЖ учителем» - данный блок доступен учителю после успешного входа в ЭЖ. В этом блоке учитель имеет возможность исправления оценок у учеников и сохранение исправлений.
Блок «Вывод статистики об успеваемости среди учеников в классе и класса в общем»- данный блок выводит среднюю оценку каждого ученика в отдельности, так и всего класса. Для вывода данной статистики, необходимо сделать соответствующие запрос.
Блок «Возможность сменить пароль» - Данный блок позволяет изменить пароль у учеников, но сделать это может только администратор - учитель.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Приложение 1. | | | Теоретическая часть. |