Лексические нормы

Задание 1. В каких предложениях слова употреблены в несвойственных для них значениях?

1) Меценат

А) В России снова появляются меценаты.

Б) Меценату выгодно вкладывать деньги в спорт.

В) Меценат – человек, высоко ценящий культуру и бескорыстно помогающий артистам и художникам.

2) Бегун

А) Вчера прошли соревнования бегунов-любителей с бегунами-профессионалами.

Б) Один из бегунов уже пересек финишную линию.

В) Бегун нырнул в подворотню и скрылся из глаз преследователей.

3) Соучастие

А) Благодарю за соучастие в нашей программе.

Б) Соучастие в преступлении этих лиц подтверждено в ходе расследования.

В) Его соучастие в научной работе помогло нам издать книгу.

4) Мизантроп

А) Мизантроп, несмотря ни на что, продолжал питать любовь ко всему человечеству.

Б) Основной чертой мизантропа была общительность.

В) Мизантропы ненавидят людей и живут в отчуждении от них.

Задание 2. Найдите словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость:

длиннополая шляпа, индифферентный тон, отъявленный борец, глубокая весна, бархатный сезон, табун лошадей, арендная выплата, оплата гонорара, гражданская интервенция, скоропостижные выводы, высокий рейтинг, финансовая пирамида, самоотверженный проступок, лесная опушка, предварительный анонс, буднее настроение, предостеречь от опасности, гостиница для командировочных, неприглядная темень, возглавить движение, основывать на фактах, взаимное уважение друг друга, выразить свой ответ, идти один за одним, сформулировать тему, разочароваться в жизни, занять звание чемпиона, делать привилегии, добиться успеха, поставить пьесу.

Задание 3. Подберите синонимы к следующим словам:

меценат, дистрибьютор, проницательность, перечень, облигация, порядок, приказ, ходатайство, спорить, цена, функционировать, реализация, данный, встреча, осуществление, информация, вакантный, резюме, имидж, аморфный, комфорт, рандеву, идентичный, корректный, амбиция, вердикт, мемуары, пунктуальный, реставрация, экспорт, антагонист, дискутировать, индифферентный, приватный, абсурд, банальный, дефект, конфессия, табу, мизантроп.

Задание 4. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду:

1) гордый, спесивый, высокомерный, эгоистичный;

2) бурлить, источать, клокотать, кипеть;

3) криминальный, тюремный, уголовный, криминогенный, преступный;

4) неуч, невежда, профан, невежа;

5) выразить, сформулировать, назвать, придумать;

6) воплотить, реализовать, привести, осуществить;

7) употреблять, использовать, находиться, применять;

8) храбрый, веселый, отважный, бесстрашный;

9) обаятельный, смешной, очаровательный, неотразимый;

10) мысли, думы, размышления, чувства.

Задание 5. Расположите слова по возрастанию степени интенсивности признака:

1) адский, невыносимый, каторжный, дьявольский;

2) педантичный, аккуратный, исполнительный, щепетильный, тщательный, скрупулезный, неукоснительный;

3) аляповатый, некрасивый, безобразный, уродливый;

4) жалкий, бедный, убогий, неимущий, несостоятельный, маломочный (маломощный), скудный, непрезентабельный;

5) необозримый, безграничный, бесконечный, безмерный, беспредельный, необъятный, неограниченный, безбрежный, всеобъемлющий.

Задание 6. Расположите слова по возрастанию степени интенсивности действия:

1) бежать, мчаться, рыскать, шмыгать, летать, сновать;

2) бедствовать, горемыкать, нуждаться, перебиваться, перемогаться, маяться, маячиться;

3) гулять, бездействовать, бездельничать, покоиться, почивать, киснуть, коснеть, кейфовать, сибаритствовать, праздничать;

4) грызть, беспокоить, волновать, озабочивать, теребить, тормошить, тревожить, трепать, мучить, надоедать.

Задание 7. Найдите стилистически окрашенные синонимы к глаголам:

1) плакать: вопить, выть, голосить, реветь, рыдать, рюмить, скулить, хлипать, всхлипывать, хныкать;

2) платить: выплачивать, вносить, воздавать, отдавать, раскошеливаться;

3) рисовать: изображать, чертить, малевать, живописать;

4) казаться: рисоваться, представляться, кривляться, кокетничать, ломаться, манерничать, жеманиться, чиниться.

Задание 8. Подберите к архаизмам современные синонимы: сей, виктория, лицедей, чело, длань, втуне, фортеция, полон, инфлюэнца, зело, един, вкупе, темница.

Задание 9. Составить предложения с каждым из паронимов – слов, близких по звучанию, но разных по значению. При выполнении этого задания используйте словари паронимов.

Представлять - предоставлять, оплатить - заплатить, гарантийный - гарантированный, командированный - командировочный, экономный - экономичный - экономичес­кий, годовой - годовалый, гражданский - гражданственный, дипломат - дипломант, домоправление - домоуправление, доходный - доходчивый, глубинный - глубокий, горный - гористый, гуманизм - гуманность, действенный - действительный, деловитый - деловой, дипломатический - дипломатичный, доверительный - доверчивый, типичный - типовой, явный - явственный.

Задание 10. Выберите подходящий по смыслу пароним.

Местность – болотная, болотистая, кувшин – глиняный, глинистый, ужин – дружеский, дружественный, костюм – эффектный, эффективный, вещество – взрывное, взрывчатое, студент – экономический, экономный, солдат – наблюдательский, наблюдательный.

Задание 11. Найдите прилагательные, которые употребляются с одушевленными существительными: жалостный, желанный, нестерпимый, удачливый, терпеливый, памятный, экономичный, душевный, певчий, переливчатый, пластичный, удальской, умственный, фанатичный.

Задание 12. Выпишите слова, имеющие омонимы: ключ, рукав, лиса, прослушали, уткнуться, коса, играть, лук, курс, течь, грамота, допечь.

Задание 13. Подберите антонимы к приведенным словам: вежливый, надевать, вечность, находить, возникать, оптимизм, гигант, победа, движение, приближать, естественный, свет, забывать, свобода, завязывать, создавать, знание, трагический, искренность, утверждать, истина, храбрый, красивый, мирить, частый.

Задание 14. Выпишите из приведенных слов антонимы: альтруист – эгоист, беспокойный – тихий, цветок — дерево, бессилие – мощный, паркет — линолеум, грязь – чистота, действительность - вымысел, заочно - лично, избыток – недостаточный, ускакать — уехать, кстати - невпопад, лаконичный – словоблудие, ложный – подлинный, люстра — бра, малодушный – мужественный, несправедливый – законный, женщина – девушка, цветок - хризантема.

Задание 15. Выпишите слова в три столбика: а) с нейтральной оценочностью, б) с положительной оценочностью, в) с отрицательной оценочностью.

Суетливый, бесполезный, незапятнанный, неурядица, бездушный, беззаветно, бесподобный, единственный, случайный, позор, очевидно, бесчувственный, бесстыжий, резня, битва, ложный, трусливый, людный, объяснять, просаживать, искренний, официальный, безнадежный, изменник, невыносимо, мера, приживалка, самоотверженный, аромат, слава.

Задание 16. Найдите слова с отрицательной оценкой переносного значения: лиса, соловей, пень, тюфяк, черт, бык, собака, орел, медведь.

Задание 17. Определите, правильно ли употреблены слова иноязычного происхождения в приведенных предложениях.

1. Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, тапочки. 2. Во многих районах вода оказалась в минимуме. 3. Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного. 4. Моя карьера болельщика началась давно. 5. Несомненны высокие спортивные кондиции подготовки фигуристов. 6. Количество читателей нашей библиотеки непрерывно прогрессирует.

Задание 18. Отметьте в приведенных предложениях случаи немотивированного употребления разговорных и просторечных слов, вульгаризмов.

1. Наши спортсмены начисто проиграли все соревнования в беге на длинные дистанции. 2. У предприятия, благодаря полученной поддержке, есть возможность начать работу без раскачки. 3. Наконец-то местные хулиганы в результате проведенных мероприятий струхнули. 4. За прошлый год был всего один случай, когда работник предприятия явился на работу под хмельком.

Задание 19. Найдите словосочетания, в которых отсутствует плеоназм – речевое излишество: памятный подарок, вернуться обратно, подпрыгнуть вверх, в октябре месяце, главная суть, коллеги по работе, очевидный факт, памятный сувенир, тактичное обращение, интервал перерыва, предварительный анонс, звучный голос, наружная внешность.

Задание 20. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки.

1. Накануне предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие. 2. Нельзя не отметить обоснованность высказанных замечаний. 3. Нельзя не согласиться с основным пафосом книги. 4. Среди солдат царило воинствующее настроение по отношению к противнику. 5. Золотой век подарил нам плеяду выдающихся писателей. 6. Наставнику важно предостеречь первый шаг своего воспитанника. 7. В заключение слово для доклада представили директору завода. 8. Без соответствующей профилактики трудно предотвратить опасность возгорания. 9. В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора. 10. На вечере фронтовикам вручили памятные сувениры и ценные подарки. 11. Это было грандиозное сражение, когда танки схватились врукопашную. 12. Этот невероятный случай, оставивший след в моей памяти, случился со мной в молодости. 13. В период феодальной раздробленности народ терпел двойственный гнет. 14. На экономический рост влияют многие факторы. 15. Если живьем присмотреться к этим людям, станут заметны их отрицательные черты. 16. Она считала, что нет ничего ужаснее, чем иметь такую дефективную фигуру. 17. Она была хорошей хозяйственницей. 18. Эта поэма является пиком в творчестве поэта. 19. Он одел спецовку. 20. Беседа, которую мы провели, подошла к завершающему концу.

Тест 2

1. В каком предложении слово дебют употреблено в несвойственном ему значении?

1) Последний дебют актрисы был великолепен.

2) К дебюту она начала готовится за полгода.

3) Дебют – это важное событие в жизни актера.

2. Найдите прилагательные, которые употребляются с одушевленными существительными:

1) жалостливый, 2) желательный, 3) экономный, 4) терпимый.

3. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

1) убедиться в достоинствах работы, 2) продвигать по должности, 3) свободная вакансия, 4)памятный сувенир.

4. Расположите слова по возрастанию степени интенсивности действия:

1) головомойка, 2) баня, 3) внушение, 4) выговор, 5) нагоняй, 6) разнос.

5. Новые слова называются_____________________________________.

6. Устаревшие слова, имеющие синонимы в современном языке, называются _______________________________________________________.

7. Укажите лишнее слово в ряду синонимов:

1) тщетно; 2) тщательно; 3) бессмысленно; 4) напрасно.

8. Найдите словосочетания, соответствующие литературной норме:

1) главная суть; 2) тактичное обращение; 3) памятный сувенир; 4) в мае месяце.

9. Какое из перечисленных слов имеет значение «неуместно развязный, слишком непринужденный»?

1) экстравагантный; 2) эксцентричный; 3) феерический; 4) фамильярный.

10. Какое из перечисленных слов имеет значение «сильное возбуждение, волнение; борьба интересов вокруг чего-либо»?

1) кураж; 2) мираж; 3) ажиотаж; 4) антураж.

11. Найдите слова, которые имеют антонимы:

1) просмотреть; 2) посмотреть; 3) одолжить; 4) послушать; 5) прослушать; 6) оговориться.

12. Найдите слова, переносное значение которых имеет отрицательную оценочность:

1) орел; 2) лиса; 3) соловей; 4) собака; 5) бык.

13. Найдите синонимы к слову плеоназм:

1) избыточность; 2) многословие; 3) красочность; 4) образность; 5) тавтология.

14. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки.

1) Студентам представилась возможность послушать знаменитого академика.

2) За окном шел огромный дождь, а порывы ветра срывали с деревьев листья.

3) В конце своего выступления студент кратко изложил свои предложения.

4) Человек, лишенный матраца, большей частью пишет стихи.

15. Найдите предложения, которые содержат лексические и стилистические ошибки:

1) Рисунки получились неудачными.

2) Такой прием обработки наиболее эффектен в наших условиях.

3) Вскрытие рек еще больше увеличило уровень воды.

4) В 1918 году началась гражданская интервенция.

Дата добавления: 2015-07-08