II. Открытие Web-страницы. Сохранение найденной информации

Лабораторная работа №4. Браузер Internet Explorer

I. Интерфейс приложения Internet Explorer

Задание 1. Изучите интерфейс приложения и возможности настройки Internet Explorer. Определитеудобнуюформу представления и размещение основных элементов интерфейса.

1. Откройте программу Internet Explorer щелчком по пиктограмме на Панели задач или через Главное меню: Пуск►Программы► …► Internet Explorer.

2. Изучите интерфейс программы. Обратите внимание на состав Панели инструментов, панели Ссылки.

3. Удалите (восстановите) Панель инструментов командой Вид ► Панели инструментов ► Обычные кнопки.

4. Удалите (восстановите) отображение подписей кнопок командой Вид ► Панели инструментов►Настройка► поле Текст кнопки.

5. Измените состав и очередность расположения кнопок Панели инструментов командой Вид►Панели инструментов►Настройка. Удалите все элементы из поля Панель инструментов; расставьте кнопки в ниже перечисленном порядке, поочередно выбирая их из поля Имеющиеся кнопки и перемещая в поле Панель инструментов кнопкой [ Добавить ]:

a. Назад

b. Вперед

c. Разделитель

d. Остановить

e. Обновить

f. Разделитель

g. Копировать

h. Разделитель

i. Избранное

j. Журнал

k. Разделитель

6. Удалите (восстановите) Адресную строку с помощью флажка в меню Вид►Панели инструментов.

7. Аналогично удалите (восстановите) панель Ссылок.

8. Измените местоположение панели Ссылок путем перемещения вертикального маркера левой границы. Установите панель Ссылок над или под Адресной строкой. Если панели не перемещаются, то нужно снять птичку с пункта Вид►Панели инструментов►Закрепить панели инструментов.

9. Измените порядок расположения ссылок путем перетаскивания их мышью на панели Ссылок.

II. Открытие Web-страницы. Сохранение найденной информации

Задание 2. Откройте сайт нашего университета www.gsu.by.

Открытие документа осуществляется по уникальному идентификатору URL (Uniform Resource Locator), который включает:

• метод доступа к ресурсу, например http://; (можно не писать, т.к. он дописывается автоматически);
• сетевой адрес ресурса, т.е. имя компьютера или домена;
• полный путь к файлу на сервере.

1. Введите нужный адрес сайта (www.gsu.by) в адресную строку и запустите программу на открытие сайта клавишей [ Enter ]. Обратите внимание на индикаторы поиска в верхнем правом углу окна и в строке состояния.

2. Найдите на открытой Web-страничке гиперссылки и переместитесь с их помощью на другие Web-странички. Найдите, таким образом, интересующую Вас информацию либо о факультете либо о любой стороне деятельности университета.

Задание 3. Найдите информацию о какой-нибудь из кафедр вашего факультета и сохраните ее в виде Web-странички в собственной папке семестр2\Лр4.

1. Вернитесь на Главную страничку сайта с помощью соответствующей гиперссылки или кнопкой [Назад].

2. С помощью гиперссылок Факультеты, Филологический факультет, кафедра… откройте страничку выбранной кафедры.

3. Сохраните открытую страничку в своей папке:

• выполните команду Файл/Сохранить как…;
• в поле Имя файла оставьте имя по умолчанию или введите его название (например, Internet_1);
• в поле Тип файла выберите Веб-страница, полностью и нажмите кнопку [ Сохранить ].

Задание 4. Еще раз сохраните ту же страничку в виде текстового файла ( с расширением .txt) в собственной папке семестр2\Лр4.

Сохраните открытую страничку в своей папке аналогично предыдущему заданию под измененным именем (например, Internet_2). Отличие: в поле Тип файла выберите Текстовый файл.

Задание 5. Еще раз сохраните ту же страничку в виде файла в текстовом процессоре Word в собственной папке семестр2\Лр4.

1. Выделите все на открытой странице (Ctrl+A) и скопируйте ее в буфер (Ctrl+C или Ctrl+Ins).

2. Откройте текстовый редактор Word и вставьте в новый документ информацию из буфера (Ctrl+V или Shift +Ins).

3. Сохраните документ в своей папке под именем (Internet_3).

Задание 6. Откройте в программе Проводник или Total Commander свою папку и проанализируйте размер трех созданных в ней файлов Internet_1, Internet_2, Internet_3.

Задание 7. Откройте поочередно эти файлы из Проводника и просмотрите отличия в форме сохраненной тремя способами информации.

Дата добавления: 2015-07-10