Экономические школы и направления
| Основные представители
| Предмет исследования
| Основные положения
|
Маржинализм (от латинского марго – предел, граница),
ХIХ–ХХвв.
| К. Менгер,
Ф. Визер,
О. Бем-Баверк,
А. Маршалл,
А. Пигу,
Д. Кларк
| Поведение отдельных субъектов; распределение ограниченных ресурсов с целью максимально полного удовлетворения потребностей человека (с минимальным вмешательством государства)
| Субъекты, вовлеченные в хозяйственные отношения, руководствуются в своей деятельности, прежде всего, собственными субъективными оценками выгод и затрат. Метод предельных (дополнительных) величин. Анализ механизма рыночного ценообразования, взаимодействия спроса и предложения, влияния различных факторов на спрос и предложение, в том числе фактора времени
|
Институционализм, ХХ в.
| Т. Веблен,
Д. Коммонс,
У. Митчел
| Институты как устойчивые, повторяющиеся связи между людьми
| Объяснение экономическо-го поведения субъектов влиянием множества факторов (институтов). Экономическая наука – часть обществоведения. Признание необходимости вмешательства государства в экономику
|
Кейнсианство, ХХ в.
| Д. Кейнс, Э. Хансен, Д. Кларк, Р. Харрод, Е. Домар
| Распределение ограниченных ресурсов с целью максимально полного удовлетворения потребностей человека (со значительной ролью
государства)
| Заложил основы макроэкономики. Обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики. Основная цель государственного регулирования – стимулирование совокупного спроса с помощью кредитно-денежной и налогово-бюджетной политики. Разработка теории процента, принципа мультипликатора–акселератора, теории циклов, экономического роста
|
Монетаризм, ХХ в.
| М. Фридмен
| Деньги как основной элемент анализа, фундамент экономического прогнозирования и главный инструмент экономической политики государства
| Между темпами развития экономики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Следовательно, можно регулировать ход экономических процессов, изменяя количество денег в обращении, выпуск которых является прерогативой государства
|
Неоавстрийская школа, ХХв.
| Ф. Хайек
| Рыночный механизм с минимальным вмешательством государства
| Вывод о существовании экономических саморегуляторов в рыночной экономике. Вмешательство государства в экономику должно быть минимизировано и ограничено лишь выполнением социальных функций. Концепция «спонтанного порядка»
|
Неоклас-сический
синтез, ХХ в.
| П. Самуэльсон
| Функционирование хозяйственного механизма
| Сочетание на практике и в теории современных нео- кейнсианских положений с предшествовавшими им ранними неоклассическими, а также с некоторыми постулатами классической политической экономии
|