|
Тестовое задание: | Какие их нижеперечисленных ролей эффективного менеджера по Минцбергу относятся к межличностным ролям? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ЛидерНоминальный представитель |
Тестовое задание: | Функция _______ - это процесс сопряжения целей предприятия и целей работника для наиболее удовлетворения потребностей обоих. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Что из нижеперечисленного относится к целям планирования? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Объединение всех участниковОпределение целей и программ действий компании |
Тестовое задание: | Расположите в правильном порядке группы потребностей по А. Маслоу, начиная с базовых. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Физиологические |
Тестовое задание: | «Непрерывный процесс оценки продукции, услуг и практики в сравнении с конкурентами или компаниями, являющимися лидерами отрасли» – это: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Бенчмаркинг |
Тестовое задание: | Закономерность ________ гласит: функционирование всех без исключения организационных элементов в той или иной степени подчиняется общей цели, а индивидуальные цели каждого из них представляют собой ее конкретизацию и являются по отношению к ней подцелями. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Композиции |
Тестовое задание: | Под детерминированными ситуациями в процессе принятия решения понимаются ситуации: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | В условиях определенности |
Тестовое задание: | Соотнесите тип контроля и его характеристику |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | С точки зрения теории менеджмента согласно модели П. Херси и К. Бланшарда стадия зрелости коллектива «люди способны и хотят» предлагает __________ стиль лидерства. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Делегирующий |
Тестовое задание: | Трансформирование предназначенного для передачи значения в послание или сигнал, который может быть передан – это.... |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | кодирование |
Тестовое задание: | Цель системы «Государство» - получение максимального объема налоговых отчислений. Цель же подсистемы «народ» - максимизация доходов ее частей, а следовательно, минимизация налоговых отчислений. Цели системы и подсистемы не совпадают. Примером какого свойства СУ является этот пример? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Эмержентность |
Тестовое задание: | «Теоретическая парадигма возможного стратегического успеха» по И. Ансоффу основана на следующих переменных: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | реактивность руководства фирмыстепень агрессивности стратегического поведения фирмы во внешней средеуровень турбулентности внешнего окружения фирмы |
Тестовое задание: | В теории менеджмента подсистемы организации представляют собой отдельные ________части, которые образуют систему в целом. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Обособленные |
Тестовое задание: | В работе менеджера с точки зрения управления групповой динамикой выделяются следующие задачи: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Предотвращение деструктивных конфликтовРазрешение конфликтов |
Тестовое задание: | Какие из этих качеств присущи менеджеру, в отличие от лидера по В.Виханскому? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ПоручаетРаботает по целям другихАдминистратор |
Тестовое задание: | Сколько видов потребностей выделяет Д. МакКлелланд? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Какие темы НЕ охватывают нисходящие коммуникации? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Финансовая и бухгалтерская информация |
Тестовое задание: | Впишите |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ситуация |
Тестовое задание: | Согласно концепции Г. Хофстеда выделяются следующие параметры национальной культуры |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Дистанция властиизбегание неопределенностииндивидуализм-коллективизммаскулинность-феминность |
Тестовое задание: | Что относится к свойствам информации? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | НеубываемостьУстареваниеНеуправляемость |
Тестовое задание: | Что из нижеперечисленного НЕ относится к мотивирующим факторам по теории Ф. Герцберга? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Условия трудаОплата трудаМежличностные взаимоотношения |
Тестовое задание: | Понятие, в рамках которого процесс принятия решений в бизнесе должен осуществляться в привязке к этическим ценностям, следовать требованиям законности и уважения к людям, сообществу по месту деятельности предприятия и окружающей среде в целом - это.... |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | социальная ответственность, КСО, корпоративная социальная ответственность |
Тестовое задание: | Соотнесите группы методов управления и способы воздействия |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Соотнесите школы и подходы развития управления и их представителей: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | В работе менеджера с точки зрения управления групповой динамикой выделяются следующие задачи: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Инициирование конструктивных конфликтовЛокализация конфликтовУправление конфликтами |
Тестовое задание: | Среди моделей организационных изменений можно выделить |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Модель К. ЛевинаМодель Дж. КоттераМодель Л. Грейнера |
Тестовое задание: | С точки зрения теории менеджмента согласно модели П. Херси и К. Бланшарда стадия зрелости коллектива «люди не способны и не хотят (не могу и не хочу)» предлагает ______ стиль лидерства. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Указывающий |
Тестовое задание: | Что относится к организационным коммуникационным барьерам? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Фильтрация |
Тестовое задание: | Кто из бихевиористов изучил влияние человеческих потребностей на мотивацию и выделил 5 категорий потребностей? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | А. Маслоу |
Тестовое задание: | По меньшей мере сколько подсистем существует в каждой организации согласно теории Гласиер? Ответ: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Обособленное подразделение со строго ограниченными функциями – это |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | звено управления |
Тестовое задание: | Целостная совокупность взаимосвязанных между собой звеньев и ступеней управления, которые в целом образуют систему – это (аббревиатура) |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ОСУ |
Тестовое задание: | «раскрученный товарный знак»; известный товарный знак знаменитого производителя; совокупность положительных ассоциаций, появляющихся у потребителей в связи с названием, товарным знаком и внешним видом определенного товара – это __________ |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | бренд, брэнд |
Тестовое задание: | Подфункция управления, обеспечивающая нормальную деятельность и развитие производственной системы в соответствии с заданными условиями и конкретными задачами – это |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | регулирование |
Тестовое задание: | Среди методов преодоления сопротивления изменениям можно выделить |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ПринуждениеПереговоры |
Тестовое задание: | Какие из нижеперечисленных ролей эффективного менеджера по Минцбергу НЕ относятся к ролям, связанным с принятием решений? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Человек, устанавливающий связиРаспространительДокладчик |
Тестовое задание: | Какие из нижеперечисленных методов НЕ относятся к количественным методам принятия решений? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | РациональныеМетод "Дельфи"Основанные на опыте |
Тестовое задание: | Высшим органом управления акционерного общества является |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Общее собрание акционеров |
Тестовое задание: | Какие из нижеперечисленных ролей эффективного менеджера по Минцбергу НЕ относятся к информационным ролям? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Распределитель ресурсовЧеловек, устанавливающий связиПереговорщик |
Тестовое задание: | Целенаправленное воздействие «управляющего органа» на «управляемый объект» с целью удержания его в определенном «устойчивом» состоянии или/и перевода в другое, более целесообразное для организации положение – это _____________ |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | процесс управления |
Тестовое задание: | Как называется ОСУ, в которой наименьшее влияние на результат решения оказывает квалификация работников? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Сотовая |
6.
Тестовое задание: | Расставьте в правильном порядке этапы цикла управления эффективностью работы по Торрингтону и Холлу. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Определение рабочих ожиданий |
Тестовое задание: | Выберите вариант правильной последовательности этапов процесса контроля… |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | а-б-в-д-г |
Тестовое задание: | Что из нижеперечисленного НЕ относится к мотивирующим факторам по теории Ф. Герцберга? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Условия трудаОплата трудаМежличностные взаимоотношения |
Тестовое задание: | Процесс выявления тенденций и параметров возможных общих и частных изменений факторов со временем применительно к конкретной системе (организации) и сфере ее деятельности – это |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | прогнозирование |
Тестовое задание: | Набор моральных принципов и ценностей, управляющий поведением компании и определяющий положительные и отрицательные оценки ее действий социумом – это |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | этика, этика бизнеса |
Тестовое задание: | Как называется данная структура управления? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Линейная |
Тестовое задание: | К факторам, влияющим на построение ОСУ не относится: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Функциональное содержание системы управления |
Тестовое задание: | Два или более лица, которые взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждое лицо оказывает влияние на других и одновременно находится под их влиянием, а также имеют общие цели – это ______________ |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | группа |
Тестовое задание: | Расположите в правильном порядке стадии механизма мотивации. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Возникновение потребности |
Тестовое задание: | Член группы, берущий на себя функцию регуляции группового настроения (экспрессивные функции) в проблемных ситуациях – __________ лидер. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | инструментальный, деловой |
Тестовое задание: | Соотнесите стадии жизненного цикла с их характеристиками. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Какой из нижеперечисленных подходов в рамках науки менеджмента не использовался в рамках науки управления? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Структурный |
Тестовое задание: | Соотнесите стадии зрелости коллектива и стили руководства согласно модели П. Херси и К. Бланшарда: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Как, по мнению И. Адизеса, называется стадия, на которой происходит эмоциональное рождение компании? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Юность |
Тестовое задание: | Согласно теории менеджмента вероятность конфликта при внедрении изменений возрастает при таких организационных условиях, как |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Консервативность работниковНеправильная последовательность организационных действийНедостаток ресурсов для осуществления изменений |
Тестовое задание: | Какие из этих качеств присущи лидеру, в отличие от менеджера по В. Виханскому? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ИнноваторВдохновляет |
Тестовое задание: | Соотнесите |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Расположите в правильном порядке стадии развития команды. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Формирование |
Тестовое задание: | все равно, какую работу выполнять, нет предпочтений; |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Люмпенизированный |
Тестовое задание: | В теории У. Бенниса можно выделить следующие группы лидерских качеств: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Управление собойУправление вниманием |
Тестовое задание: | Какие из этих качеств присущи лидеру, в отличие от менеджера по В. Виханскому? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Работает по своим целямОснова действий – видение перспективыПолагается на людей |
Тестовое задание: | Расставьте в правильном порядке этапы проведения изменений по Л. Грейнеру. |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Давление на высшее руководство |
Тестовое задание: | Соотнесите школы и подходы развития управления и их представителей: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Тестовое задание: | Какие их нижеперечисленных ролей эффективного менеджера по Минцбергу НЕ относятся к межличностным ролям? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | ДокладчикРаспространительПереговорщикРаспределитель ресурсов |
Тестовое задание: | Какие из нижеперечисленных методов НЕ относятся к количественным методам принятия решений? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | РациональныеМетод "Дельфи"Основанные на опыте |
Тестовое задание: | Что из нижеперечисленного относится к правилам создания горизонтальных связей? |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Равноправие всех участников |
Тестовое задание: | Одним из новых требований к построению организаций является: |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: | Повышение роли менеджера |
Тестовое задание: | Окно Джохари |
Результат: | Неверно |
Правильный ответ: |
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |