Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обучение индивидуальным тактическим действиям

СУЩНОСТЬ ИГРЫ. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О ЕЕ РАЗВИТИИ | Техника игры в нападении | Техника игры в защите | Тактика игры в нападении | Позиционное нападение противличной системы защиты | МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИРОВКИ | Физическая подготовка | Техническая и тактическая подготовка | Примерные упражнения | Примерные упражнения |


Читайте также:
  1. Адреса социально-досуговых отделений КЦСОН, осуществляющих обучение лиц старшего поколения компьютерной грамотности
  2. В которой будет идти речь о том, как Чжугэ Лян с помощью хитрости побудил Чжоу Юя к действиям, и о том, как Сунь Цюань решил воевать с Цао Цао
  3. В учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях и гимназиях, обучение проводят только в первую смену.
  4. Военное обучение и политико‑воспитательная работа
  5. Возмещение морального вреда, причиненного неправомерными действиями правоохранительных органов.
  6. Глава 3. Обучение ветра и первая битва. Огонь против воздуха.
  7. Глава 8 Обучение

Индивидуальные тактические действия изучают одновременно с освоением техники игры. Обучая баскетболиста, как нужно бросать, вести, передавать мяч, необходимо сразу же объяснить, когда следует пользоваться этими приемами в игре.


Индивидуальные действия, в сущности, отражают тактическое мышление играющих. Следовательно, обучать тактике необходимо в условиях сопротивления, чтобы действия играющих носили ответ­ный характер.

После показа и объяснения изучаемое действие некоторое время выполняют в облегченных условиях (без соперника, в замедленном темпе и т. д.). Затем в упражнение вводят соперника, действующего вначале в рамках поставленной ему задачи. Позднее круг его дейст­вий расширяется, единоборство приобретает характер настоящего соревнования. Затем изученные приемы закрепляют в игре.

Изучение индивидуальных тактических действий начинается с ов­ладения приемами нападения. Это наиболее сложные действия. Игра в защите проще и на первом этапе превосходит силу нападения. Поэ­тому защитные действия изучают вслед за действиями в нападении.

Индивидуальные действия начинают осваивать с приемов освобож­дения от защитника, выхода на получение мяча и овладения мячом. Это прежде всего правильный выбор момента и направления выхода, способа ловли с последующим укрыванием мяча и наблюдением за иг­рой. Первоначально выход выполняют рывком, а затем в сочетании с финтами.

Следующий шаг — изучение действий с мячом. Сначала осваивают приемы обыгрывания защитника для передачи и броска мяча с места,, затем в движении вместе с обводкой защитника после получения мяча в движении и с места. Последними изучаются заслоны, причем вна­чале — статический заслон без мяча и наведение, затем — подвижный заслон без мяча и то же с мячом.

После овладения выходом для получения мяча с использованием заслона изучают приемы борьбы за мяч под щитом.

Завершающий этап — обучение уходу после заслона (при наве­дении партнера) и отвлечению защитников при проходе к щиту од­ного из нападающих.

Индивидуальные тактические действия защитников изучают в та­кой последовательности:

держание игрока, получившего мяч на месте (защитник сближается, выбивает и накрывает мяч, мешает передаче), затем игрока, получив­шего мяч в движении (сопровождение, выбивание мяча при ведении, накрывание броска); держание игрока, передавшего мяч (отступание защитника и занятие позиции, пригодной для наблюдения за мячом), игрока, выходящего на подбор мяча под щитом (предотвращение вы­хода — «отсечение» от мяча), игрока, использующего заслон (проскаль­зывание или переключение, отступание).

Дальнейшее закрепление и совершенствование индивидуальной тактики проходит при изучении групповых и командных действий.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Примерные упражнения| Примерные упражнения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)