Цель освоения дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНЫ»

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

40.03.01 (030900) «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

КВАЛИФИКАЦИЯ(СТЕПЕНЬ)

«БАКАЛАВР»
(очная и заочная формы обучения)

2-е издание, исправленное и дополненное

СЕВЕРОДВИНСК

Институт управления

ББК 67.7

Р 13

Рабочая программа составлена доцентом кафедры уголовного права и процесса М. С. Саблиным в соответствии с требованиями ФГОС ВПО 3-го поколения, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. № 464.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА:

Одобрена на заседании кафедры

уголовного права и процесса
Протокол № 1 от 14 сентября 2014 г.

Зав. кафедрой проф. ИУ Н. А. Селяков

Рекомендована к изданию научно-методическим советом ИУ.

Протокол № 1 от 17 сентября 2014 г.

Председатель научно-методического совета проф. А. Н. Ежов

Р 13	Рабочая программадисциплины «Правоохранительные органы» по направлению 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» квалификация (степень) «Бакалавр» (очная и заочная формы обучения)[Эл. ресурс] / сост. М. С. Саблин. – 2-е изд., испр. и доп. – Северодвинск: Институт управления, 2014. – 32 с. – CD-ROM

© Саблин М. С., сост., 2014

© НОУ ВПО «Институт управления» 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………… 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА.…………….………………………………. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………….… 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………. 4.1. Примерный тематический план……………….……......... 4.2. Аннотация………………………………………..………… 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ………………........... 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……………….. 6.1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов….…………….......... 6.2. Программные вопросы.………..……….……….………… 6.3. Критерии оценки результатов обучения…....………….. 6.4. Виды, сроки и формы контроля успеваемости студентов……………………………......... 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………..…........... 7.1. Библиографический список………..……………....……… 7.2. Интернет-ресурсы………………………………..…………

5 5 20 24 25

ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является формирование научного представления у студентов о правоохранительной деятельности государственных и негосударственных органов, на которые возложены обязанности обеспечения правопорядка, безопасности в государстве и обществе, защите прав и свобод человека и гражданина, нормальной деятельности всех государственных и общественных структур.

Назначение изучаемой учебной дисциплины «Правоохранительные органы» профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников «Института управления» и содействует реализации задач в профессиональной деятельности.

В ходе преподавания дисциплины «Правоохранительные органы» предполагается решение следующих задач:

– изучить законодательство и иные правовые акты, правоустанавливающие и регламентирующие деятельность правоохранительных органов, их функции,структуру и статус;

– изучить суть и содержание деятельности каждого правоохранительного органа, а также негосударственных органов, которые осуществляют правоохранительную деятельность, чтобы в последующем он мог ориентироваться в деятельности тех или иных правоохранительных органов;

– изучить компетенции органов, осуществляющих защиту и охрану конституционных прав и свобод человека и гражданина, а также выполняющих правоохранительную деятельность;

– исследовать вопросы взаимодействия правоохранительных органов между собой, органами власти и самоуправления в охране общественного порядка, борьбе с преступностью, обеспечении общественной безопасности, защите конституционных и иных прав и свобод человека и гражданина;

– определить основные направления возможного использования полученных теоретико-правовых знаний в практической деятельности;

– рассмотреть факторы, влияющие на эффективность деятельности правоохранительных органов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

БАКАЛАВРИАТА

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» носит комплексный характер, ее содержание тесно взаимосвязано с такими общеправовыми дисциплинами, как «Теория государства и права», «Конституционное право». Она имеет характер вводной дисциплины, предшествующей изучению таких юридических дисциплин, как: «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Административное право» и ряда других дисциплин. Следует отметить, что дисциплина «Правоохранительные органы» одна из наиболее насыщенных по информационному материалу, т.к. касается задач, структур, составов и компетенции большого числа, как государственных органов, так и некоторых негосударственных организаций. Необходимо подчеркнуть, что деятельность этих органов и организаций регламентируется более чем 50 правовыми актами различного уровня. Эти правовые акты находятся в постоянном процессе обновления, что еще более осложняет задачу освоения материала. Эта задача может быть решена только при использовании студентом лекционного материала, рекомендованных учебников, а также изучения соответствующих правовых актов.

В программе для изучения представлены все правоохранительные государственные органы, а также некоторые негосударственные, оказывающие содействие правоохранительной деятельности. Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению дисциплин: «Судебная власть и правосудие», «Уголовный процесс», «Арбитражный процесс», «Гражданский процесс», «Организация адвокатуры» и «Адвокатская деятельность» и иных форм деятельности правоохранительных органов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Правоохранительные органы» формируются следующие компетенции:

1. Общекультурные:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

2. Профессиональные:

- способнен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

-способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

-способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– роль и место правоохранительных органов в системе органов государства;

– принципы деятельности, задачи и основные направления деятельности правоохранительных органов;

– организационно-правовые основы деятельности правоохранительных органов;

– предоставляемые законом полномочия и компетенцию правоохранительных органов по охране и защите конституционных прав и свобод человека и гражданина;

– основные направления и задачи деятельности правоохранительных органов в охране общественного порядка, борьбе с преступностью и обеспечении общественной безопасности;

– основные тенденции развития и совершенствования деятельности правоохранительных органов Российской Федерации;

– о системе, составе, структуре и основном содержании деятельности правоохранительных органов современных зарубежных государств;

– о роли правоохранительных органов в современных зарубежных государствах в обеспечении общественной безопасности и охраны общественного порядка;

уметь:

– анализировать конституционные основы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации и зарубежных государств;

– ориентироваться в действующем законодательстве Российской Федерации, регламентирующем деятельность правоохранительных органов;

– применять действующее законодательство Российской Федерации и соответствующие положения международно-правовых актов при анализе содержания деятельности правоохранительных органов;

– пользоваться действующим законодательством Российской Федерации на уровне, необходимом для решения профессиональных задач;

– приобретать новые знания в области деятельности правоохранительных органов, используя современные информационные источники;

– логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по данной проблематике, свободно оперировать понятиями и категориями учебной дисциплины «Правоохранительные органы»;

владеть знаниями и навыками самостоятельно определять направления деятельности правоохранительных органов, возможности использования их в практике.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ОбъЕм дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем
Очное обучение	Заочное обучение
Общая трудоемкость дисциплины	В зачетных единицах
В часах
Аудиторная работа (в часах):
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинарские занятия (СЗ)	–	–
Лабораторные работы (ЛР)	–	–
Самостоятельная работа (в часах):
Внеаудиторная:
- подготовка к лекциям и практическим занятиям;
- выполнение контрольной работы;	-	-
- подготовка к зачёту
Форма итогового контроля по дисциплине	зачет	Зачет 4

ПримерныЙ тематическиЙ план

Дата добавления: 2015-11-04