Читайте также:
|
Взаимосвязь результатов освоения предмета можно системно представить в виде схемы.
Й класс
Личностные результаты изучения предмета «Литературное чтение».
| У ученика будет сформировано | Ученик получит возможность для формирования |
| -умение эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции; - умение понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; | - способности оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие; - способности высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам. |
Средство достижения этих результатов – тексты литературных произведений, вопросы и задания к ним, тексты авторов учебника (диалоги постоянно действующих героев), обеспечивающие 4-ю линию развития – эмоционально-оценочное отношение к прочитанному.
Метапредметными результатами изучения курса «Литературное чтение» является формирование универсальных учебных действий (УУД).
| Ученик научится | Ученик получит возможность научиться |
| Регулятивные УУД | |
| - высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника; - работать по предложенному учителем плану | - проговаривать последовательность действий на уроке; |
| Познавательные УУД | |
| - ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); - находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; | - делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; - преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты. |
| Коммуникативные УУД | |
| - слушать и понимать речь других; - договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им; | - оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста); - выразительно читать и пересказывать текст; - работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя). |
Средством формирования регулятивных УУД служит технология продуктивного чтения.
Средством формирования познавательных УУД служат тексты учебника и его методический аппарат, обеспечивающие 1-ю линию развития – формирование функциональной грамотности (первичных навыков работы с информацией).
Средством формирования коммуникативных УУД служит технология продуктивного чтения и организация работы в парах и малых группах.
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета | | | Чтение (обучение грамоте) 92 часа |