УПРАЖНЕНИЕ 24

УПРАЖНЕНИЕ 1

Пролетел весёлый жук (Ж-Ж-Ж).
Зазвенел комарик вдруг (3-3-3).
Ветер ветки раскачал (У-У-У),
"Шарик" тоже зарычал (Р-Р-Р)'
Зашумел в воде камыш (Ш-Ш-Ш)!
И опять настала тишь (Ш-Ш-Ш).

УПРАЖНЕНИЕ 2

(Ш-Ш-Ш) - шуршит опавший лист
(С-С-С) - змеиный слышен свист
(Ж-Ж-Ж) - шмели в саду жужжат
(Р-Р-Р) - моторы тарахтят.

УПРАЖНЕНИЕ 3

" Маши заблудилась "
Плачет Маша: (А-А-А),
А волчище. (У-У-У)!
Страшно Машеньке в лесу,
Позовём её - (А-У)!

УПРАЖНЕНИЕ 4

(М-М-М) - мычит телёнок:
" Я уж не ребёнок."
(3-3-3) - звенит пчела:
" Мёд я вам нашла!"

УПРАЖНЕНИЕ 5

Тигры рычат: (ГАР-Р-Р),
Вороны кричат: (КАР-Р-Р),
Кони хрипят: (ХР-Р-Р),
Ставни скрипят: (СКР-Р-Р),
Холодно мне: (БР-Р-Р).

УПРАЖНЕНИЕ 6

Летит вертолёт: (ДР-Р-Р).
Трактор ревёт: (ТР-Р-Р).
Ночью настала тишь,
Спит наш малыш: (Ш-Ш-Ш).

УПРАЖНЕНИЕ 7

Пароход гудит: (У-У-У)
Скоро к берегу приду!

УПРАЖНЕНИЕ 8

Самолёт летит: (Л-Л-Л).
Автомобиль гудит: (В-В-В).
А мотор ревёт: (Р-Р-Р).
Прокатиться всех зовёт: (ТР-Р-Р).

УПРАЖНЕНИЕ 9

"Паровозик"
Паровозик - (Ч-Ч-ЧУ),
"Прокатиться я хочу"!

УПРАЖНЕНИЕ 10

"Змея "
Шелестя, шурша травой (Ш-Ш-Ш),
Засвистел вдруг шнур живой (С-С-С).
Во он встал и зашипел (Ш-Ш-Ш),
Подходи, кто очень смел (Ц-Ц-Ц).

УПРАЖНЕНИЕ 11

" Кошка с собакой "
Зашипела, зафыркала кошка (Х-Ф),
Страшно стало собачке немножко (Р-Р-Р).

УПРАЖНЕНИЕ 12

" Пчела "
В дом свой, улей, пчела (3-3-3)
Первый мёд принесла (3-3-3)!

УПРАЖНЕНИЕ 13

" Волк и комарик "
Волк комарика ловил (3-3-3)
Себе лапой нос разбил ('У-У-У)!
Стой, комарик, я прошу (У-У-У),
Себе лоб я почешу (У-У-У).

УПРАЖНЕНИЕ 14

" Плотник "
Летят опилки белые (Ф-Ф-Ф), •
Летят из-под пилы (Ш-Ш-Ш).
Это плотник делает (Ф-Ф-Ф)
Окна и полы (Ш-Ш-Ш).

УПРАЖНЕНИЕ 15

" Автомашина "
(В-В-В)- гудит автомашина.
(С-С-С)- прокол • спустилась шина.

УПРАЖНЕНИЕ 16

" Верблюд "
Зверь я горбатый (Ф-Р-Р)!
Плююсь иногда я (Б-Р-Р)!

УПРАЖНЕНИЕ 17

" Индюки "
Индюки сошлись у ивы (ИУ-ИУ-ИУ)!
Ишь, как мы с тобой красивы (ИУ-ИУ-ИУ)

УПРАЖНЕНИЕ 18

Ослик маленький (ИА).
Знает (И) и знает (А).

УПРАЖНЕНИЕ 19

"Собачки"
„Заворчал живой замок (Р-Р-Р).
Лёг у двери поперёк (Р-Р-Р).

УПРАЖНЕНИЕ 20

" Чайник "
Закипел, исходит паром (Щ-Щ-Щ)!
И свистит и пышет жаром (С-С-С)!
Крышкой брякает, стучит (Ч-Ч-Ч)!
"Эй, сними меня!"- кричит (Ч-Ч-Ч)!

УПРАЖНЕНИЕ 21

" Паровоз "
Паровоз выпускает пар (Щ-Щ-Щ),
Далеко разлетается жар (Щ-Щ-Щ)!

УПРАЖНЕНИЕ 22

" Ветер "
По полю рыщет (У-У-У),
Поёт н свищет (С-С-С).
Деревья ломает (Ш-Ш-Ш).
К земле прижимает (В-В-В).

УПРАЖНЕНИЕ 23

" Жук "
На лужайке на ромашке
Жук летал в цветной рубашке (Ж-Ж-Ж),
(ЖУ-ЖУ-ЖУ, ЖУ-ЖУ-ЖУ) -
"Я с ромашкою дружу"!

УПРАЖНЕНИЕ 24

" Вертолёт "
Заверчу, закружу (ТР-РРР)!
В небеса улечу (Р-РРР)!

2 серия занятий:

“Учимся различать звуки но слуху(твёрдые и мягкие)”.

В этой серии занятий Вы продолжаете звуковые упражнения. Но теперь Ваш малыш уже будет различать звуки твердые и мягкие. Это важный этап для дальнейшего процесса чтения и звукового анализа слова

УПРАЖНЕНИЕ 1

Мама читает стишок:

Два самолёта мы с тобой
Ты маленький, а я большой.
Большом гудит, большой ревёт.
Звук (ЛЛЛ) его в полёт зовет.
Он твердо произносится
И в небо прямо просится.
А маленький гудит не гак,
Он мягкий звук издать мастак:

(ЛЛЛ(ь)) - звук несётся от него.
Взлетает тоже высоко!

Мама спрашивает у ребенка: Кик гудит большом самолет?

(ЛЛЛ) - должен ответил" ребёнок.

А как гудт! маленьким самолетик?

(ЛЛЛ(ь)) - ответит малыш.

- Правильно, большой самолёт гудит твердо (ЛЛЛ)а маленький самолётик гудит мягко (ЛЛЛ(ь)).

УПРАЖНЕНИЕ 2

Игра в звуковые пары: "Большой и маленький"

2 комарика:

(333) - твёрдо звенит большой комарик:

(ЗЗЗ(ь)) - мягко звенит маленький комарик.

Угадай-ка: Какой комарик сел ни зайку?

"Большой, должен ответить малыш (потому, что он звенит твердо, как звучит первый звук в слове зайка)".

А какой комарик сел на Зину?

"Маленький, - должен ответить ребёнок (потому, что он звенит мягко, как звучит первый слог в слове Зина)". (Выделяя голосом звук (3) в слове (ЗЗЗАЙКА), помогите; убедиться в твердом звучании звука

(3)- ЗЗЗАЙКА - так звенит большой комарик) и мягком звучании звука (3(ь) -- 333ИНА -так звенит маленький комарик).

2 машины:

(ВВВ} - твердо гудит большая машина;

(ВВВ(ь)) - мягко гудит маленькая машина.

Угадай-ка: В какой машине едет Вася?

"В большой,- должен ответить ребёнок (потому, что она гудит твердо, как звучит первый звук в слове Вася).

В какой машине едет Витя?

"В маленькой, - должен ответить ребенок (потому, что она гудит мягко, как звучит первый звук о слове Витя).

2 трактора:

(РРР)- твердо тарахтит большой трактор (РРР(ь)) - мягко тарахтит маленький трактор.

Угадай-ка:

Какой трактор ведёт Рома?

А какой трактор ведёт Рита?

Лопнули 2 шарика - большой и маленький.

У большого шарика" воздухх выходит твердо (ССС), А у маленького шарика мягко (ССС(ь)).

Угадай-ка:

Кикой шарик был у Серёжи?

А какой шарик был у Саши?

Играйте с ребёнком в звукоподражания: жужжите, звените, мычите, рычите, шипите. Придумайте сами, вместе с малышом свою звуковую игру с близким и понятным вашему ребенку сюжетом.

Например: "В деревне и на лужайке":

(МММ) - мычит телёнок,- МММОЛОКА ХОЧУ, К ММ МАМЕ (мама даёт ребёнку образец выделения голосом звука (М), теперь пусть малыш произносит все слова на (М). но на языке теленка - МММАК, МММЯТА, МММОТЫЛЕК, МММЕД, МММОСТИК, МММЕСЯЦ

В таких игровых ситуациях ребёнок учится акцентировать внимание на одном Звуке, выделять его в слове голосом. ощущать мягкость и твёрдость произношения звуков.

Далее продолжайте упражняться с ребёнком но "Азбуке в Картинках", выделяя первый звук в слове и запоминая новые буквы(на А - арбуз, на О- ослик, на М - мотоцикл и т д.).

Дата добавления: 2015-11-04