Читайте также:
|
|
Учебно-методический комплекс дисциплины
Концепции
Современного естествознания
для студентов специальностей:
100103 «Социально-культурный сервис и туризм»,
032401 «Реклама»,
080505 «Управление персоналом»,
030301 «Психология»,
030602 «Связи с общественностью»
очной, заочной форм обучения
Разработчик Погорельская Е. Ю., канд. филос. наук, доцент |
Екатеринбург
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе Гуманитарного университета _____________ И. К. Кощеева «» _____________ 2010 г. СОГЛАСОВАНО: Декан факультета социальной психологии ____________Е. Б. Перелыгина «_____»__________ 2010 г. |
ПРИНЯТО И РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ Протоколом заседания Ученого совета факультета №_5_ от «__27__»_января 2010г. . |
© НОУВПО Гуманитарный университет
© Погорельская Е. Ю., 2010
Содержание
I. Введение.......................................................................................
II. Учебно-тематический план занятий......................................
III. Содержание курса....................................................................
IV. Программа семинарских занятий......................................................
V. Обязательный понятийный минимум дисциплины....................
VI. Самостоятельная работа студентов [очной, заочной форм обучения]..........
VII. Методические рекомендации по изучению дисциплины.........
VIII. Контрольные мероприятия.....................................................
X. Библиографический список...................................................
XI. Ресурсное обеспечение.......................................................
Приложение 1. ………………………………………………..
Приложение 2. ………………………………………………….
Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки
Дипломированного специалиста по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» | |
Дисциплина относится к федеральномукомпоненту цикла ЕН учебного плана | |
Семестр | II |
Форма обучения | очная |
Общая трудоемкость дисциплины | 130час., в том числе: |
Аудиторная работа: Лекции | 44 час. 32 час. |
Семинарские занятия | 12 час. |
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад | 86час. |
Контрольные мероприятия Контрольные работы | |
Отчетность | |
Экзамен | второй семестр |
Дипломированного специалиста по специальности 032401 «Реклама» | |
Дисциплина относится к федеральномукомпоненту цикла ЕН учебного плана | |
Семестр | II |
Форма обучения | очная |
Общая трудоемкость дисциплины | 200час., в том числе: |
Аудиторная работа: Лекции | 44 час. 32 час. |
Семинарские занятия | 12 час. |
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад | 156час. |
Контрольные мероприятия Контрольные работы | |
Отчетность | |
Экзамен | второй семестр |
Дипломированного специалиста по специальности 080505 «Управление персоналом» | |
Дисциплина относится к федеральномукомпоненту цикла ЕН учебного плана | |
Семестр | II |
Форма обучения | очная |
Общая трудоемкость дисциплины | 130час., в том числе: |
Аудиторная работа: Лекции | 44 час. 32 час. |
Семинарские занятия | 12 час. |
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад | 86час. |
Контрольные мероприятия Контрольные работы | |
Отчетность | |
Экзамен | второй семестр |
Дипломированного специалиста по специальности 030301 «Психология» | |
Дисциплина относится к федеральномукомпоненту цикла ЕН учебного плана | |
Семестр | II |
Форма обучения | очная |
Общая трудоемкость дисциплины | 60час., в том числе: |
Аудиторная работа: Лекции | 28 час. 14 час. |
Семинарские занятия | 14 час. |
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад | 32час. |
Контрольные мероприятия Контрольные работы | |
Отчетность | |
Зачет | второй семестр |
Дипломированного специалиста по специальности 030602 «Связи с общественностью» | |
Дисциплина относится к федеральномукомпоненту цикла ЕН учебного плана | |
Семестр | II |
Форма обучения | очная |
Общая трудоемкость дисциплины | 100час., в том числе: |
Аудиторная работа: Лекции | 44 час. 32 час. |
Семинарские занятия | 12 час. |
Самостоятельная работа: Конспекты источников (по темам курса) Доклад | 56час. |
Контрольные мероприятия Контрольные работы | |
Отчетность | |
Экзамен | второй семестр |
I. Введение
Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в федеральный компонент блока естественно-научных дисциплин специальностей «Социально-культурный сервис и туризм», «Реклама», «Управление персоналом», «Связи с общественностью». Естествознание, будучи сложнейшей совокупностью наук о природе, выработало методы и приемы познания, которые могут служить эталонными нормами не только для всякой науки, но и приобретают общекультурное значение. Курс не только знакомит с основными достижениями физики, химии, биологии, антропологии, космологии, но и является междисциплинарным синтезом данных наук и их методов, а также имеет связь со знанием культурологическим и философским, что важно для формирования целостного мировоззрения.
Цель дисциплины
Сформировать у студента целостное представление о научной картине мира.
2. Задачи дисциплины
1. Показать роль науки в жизни общества. Определить ее структуру и методы.
2. Рассмотреть историческое развитие научных представлений со времен античности до современности.
3. Ознакомить с основными научными концепциями: физической, химической, биологической, естественно-антропологической, космологической.
4. Выявить основания и пути построения единой научной картины мира, сближение естественно-научной и гуманитарной культур.
3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и связь с другими дисциплинами
Дисциплина логически и тематически связана с курсами «Философия», «Культурология», «Методы научных исследований» и необходима в качестве элемента комплексного подхода к высшему профессиональному образованию.
4. Требования к уровню подготовки студента.
В результате освоения дисциплины студенты:
знают:
- специфику научной деятельности, ее цель, структурные составляющие, возможности ее методов;
- особенности исторических этапов развития науки, понимать причины трансформации основных научных идеалов;
- особенности физической картины мира;
- основы космологии;
- особенности химического и биологического уровня описания природы;
- проблемы естественнонаучной антропологии, ознакомиться с концепцией биосферы.
умеют:
- ориентироваться в основных исторических периодах развития науки;
- анализировать социальные и гуманитарные процессы с точки зрения различных культурных подходов к науке;
- аргументировано выразить главную мысль своего высказывания;
- сравнивать различные типологические и конкретные научные факты;
-провести различие междунаукой традиционной и современной;
- выделить этическую компоненту в научных парадигмах.
владеют:
- методами дедукции, индукции, интеллектуальной интуиции, моделирования реальности, абстрагирования, обобщения для освоения естественнонаучной картины мира;
- навыками работы с научными текстами;
- современными приемами видения нелинейного развития ситуаций и процессов;
- способами сопоставления научного факта и его контекста в науке и культуре в целом;
- базовыми ценностными ориентациями в отношении науки России
5. Методическая новизна курса
В преподавании используются технологии и методы активного обучения:
- проблемное обучение (лекции-дискуссии; перекрестные дискуссии; «мозговой штурм»; дебаты)
II. Учебно-тематический план занятий
(для очной формы обучения)
1. Для студентов специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего часов | Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа студентов | |
в том числе | |||||
лекции | семинары | (внеаудиторные занятия); (в часах) | |||
Исторические этапы развития науки | - | ||||
Основы науковедения | |||||
Физическая картина мира | |||||
Космология | |||||
Химическая картина мира | |||||
Современные концепции биологии | |||||
Феномен человека в естествознании | |||||
Всего: |
2. Для студентов специальности 080505 «Управление персоналом»
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего часов | Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа студентов | |
в том числе | |||||
лекции | семинары | (внеаудиторные занятия); (в часах) | |||
Исторические этапы развития науки | - | ||||
Основы науковедения | |||||
Физическая картина мира | |||||
Космология | |||||
Химическая картина мира | |||||
Современные концепции биологии | |||||
Феномен человека в естествознании | |||||
Всего: |
3. Для студентов специальности 032401 «Реклама»
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего часов | Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа студентов | |
в том числе | |||||
лекции | семинары | (внеаудиторные занятия); (в часах) | |||
Исторические этапы развития науки | - | ||||
Основы науковедения | |||||
Физическая картина мира | |||||
Космология | |||||
Химическая картина мира | |||||
Современные концепции биологии | |||||
Феномен человека в естествознании | |||||
Всего: |
4. Для студентов специальности 030602 «Связи с общественностью»
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего часов | Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа студентов | |
в том числе | |||||
лекции | семинары | (внеаудиторные занятия); (в часах) | |||
Исторические этапы развития науки | - | ||||
Основы науковедения | |||||
Физическая картина мира | |||||
Космология | |||||
Химическая картина мира | |||||
Современные концепции биологии | |||||
Феномен человека в естествознании | |||||
Всего: |
5. Для студентов специальности 030301 «Психология»
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего часов | Аудиторные занятия (в часах) | Самостоятельная работа студентов | |
в том числе | |||||
лекции | семинары | (внеаудиторные занятия); (в часах) | |||
Исторические этапы развития науки | |||||
Основы науковедения | |||||
Физическая картина мира | |||||
Космология | |||||
Химическая картина мира | |||||
Современные концепции биологии | |||||
Феномен человека в естествознании | |||||
Всего: |
III. Содержание курса
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Практические задания на зачет | | | Тема 3. Физическая картина мира |