Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ты внемлешь грохоту громов, И гласу бури и валов, И крику сельских пастухов - И шлешь ответ; Тебе ж нет отзыва. Таков И ты, поэт!

Читайте также:
  1. Воистину, Иса для Аллаха таков же, как и Адам: сотворил Он из праха его, потом сказал ему: «Будь!» – и возник тот.
  2. Делай, что изволишь — таков весь Закон.
  3. ЗАМЕТКИ БРЮССЕЛЬСКИХ РЕДАКТОРОВ
  4. Кротость, воздержание. На таковых нет закона.
  5. Мы не можем рассчитывать, что неверующие будут поступать, как верующие, пока не станут таковыми.
  6. Нам скажут, что тот деспотизм, о котором я говорю, не согласуется с современным прогрессом, но я вам докажу обратное.
  7. Не подобает со всяким еретиком заключали брачный союз, или отдавати таковым сынов или дщерей, но паче брати от них, аще обещаются христианами быти.

Критик Наталья Орлова.

Стихотворение «Эхо» было аллегорией, каких у Пушкина не так уж много во всей его лирике. Разнообразны все перевоплощения поэта. И нельзя охарактеризовать его лучше, чем это сделал он сам, хотя, не имея в виду только себя:

Ревет ли зверь в лесу глухом, Трубит ли рог, гремит ли гром, Поет ли дева за холмом - На всякий звук, Свой отклик в воздухе пустом, Родишь ты вдруг.

Ты внемлешь грохоту громов, И гласу бури и валов, И крику сельских пастухов - И шлешь ответ; Тебе ж нет отзыва... Таков И ты, поэт!

В самом деле, он - эхо мира, послушное и певучее эхо, которое несется из края в край, чтобы страстно откликнуться на все, чтобы не дать бесследно замереть ни одному достойному звуку вселенской жизни. В этой отзывчивости, в этом даре полногласных ответов на все живые голоса есть нечто по преимуществу человеческое, так как никто не должен ограничиваться определенной сферой впечатлений и мир для всякого должен существовать весь.
Вот отчего Пушкин творя претворял; он перенимал, он многому подражал - даже другим поэтам, обливался слезами над чужим вымыслом; ведь и чужое художественное создание уже само становится природой, чем-то первоначальным, и возвращается, входит в общую совокупность явлений, так что и оно родит свой отклик в воздухе пустом. Пушкин вообще не высказывал каких-нибудь первых, оригинальных и поразительных мыслей; он больше отзывался, чем звал. Это именно потому, что он был истинный поэт. То, что был он очень умен и образован, вся эта сокровищница которая могла бы составить счастье и богатство другого, - все это для него составляло только придаток; все это драгоценное было у него лишь чем-то второстепенным и не проникало в самую суть его творчества, не определяло его. Свободный духом, царственно-беспечный, он, как художник, не обнаруживал и следа интеллектуализма - поэт "глуповатой" поэзии. Не промежуточная работа мысли и даже, с другой стороны, не наитие внезапных чисто умственных откровений создавали его силу, а непосредственная интуиция, вдохновенное постижение прекрасной сущности предметов - догадка красоты. И в его собственной душе жило так необъятно много этой красоты, что она могла находить себе утоление, созвучие, внутреннюю рифму только во всем разнообразии природы и во всей беспредельности человеческого бытия. Все отзывная личность его была похожа на многострунный инструмент, и мир играл на этой Эоловой арфе, извлекая из нее дивные песни. Великий Пан поэзии, он чутко слышал небо, землю, биение сердец - и за это мы теперь слушаем его.
Но быть эхом вселенной не есть нечто пассивное и механическое: для того чтобы ответить, надобно услышать. И в этом послушании миру сказывается глубокое мировоззрение, происходит свободный выбор. Ведь Пушкин воспроизводил не то, что рассеивается во времени и пространстве, обреченное забвению, как шум печальный волны, плеснувшей в берег дальний: нет, он в силу художественного инстинкта, не задумываясь, отметал все случайное и бренное, он сразу улавливал самую основу и очарование действительности, вечное зерно преходящих явлений и вещей. Он пел для забавы, без дальних умыслов, но в результате возникала глубина и серьезность. То, что он повторил, что навеки удержал из текучей хаотичности жизненного гула, - это именно и есть то, что заслуживает бессмертия; как раз это и должно было остаться на свете, как раз эти чистые отклики и образуют мысль и музыку мира.
Эхо души и деяний, внутренних и внешних событий, прошлого и настоящего, Пушкин в своей отзывчивости как бы теряет собственное лицо. Но божество тоже не имеет лица. Определенные черты, физиономия присущи только тому, что ограничено, - их не знает мироздание как целое. И Пушкин, растворяясь в звуках, воспроизводящих все, отвечающих всему, именно в этом и находит самого себя, свой великий микрокосмос.

 

Римский-Корсаков вдохновился данным произведением, и переложил его, на музыку сочинив романс для голоса и фортепиано с одноименным названием. Переложение для детского или женского двухголосного хора сделал Н. Лицвенко.

Композитор отталкиваясь от текста пишет произведение в форме рондо— музыкальная форма, в которой неоднократные (не менее 3-х) проведения главной темы (рефрена) чередуются с отличающимися друг от друга эпизодами. Является наиболее распространённой музыкальной формой с рефреном. Рефрен то есть тема (А) повторяется 3 раза – (А, А1, А2); А(5т), А1(5т), А2(3т). В данном произведении 2 эпизода – (Б, С); Б(10т), С(6т). И содержит оркестровое, то есть фортепианное вступление и окончание.

Схема: А+ В+А1+С+A2

(5т+10т+5т+6т+3т)

Диапазоны хоровых партий:

Общий диапазон ундецима.

Диапазон Партии сопрано доудецима.

Диапазон Партии альтов октава.

 

 

Вступление фортепиано состоит из одного такта, которое исполняется на «f» что означает громко. Темп I - Moderato assai ( =80) – что означает весьма сдержанно. Сопровождение аккордовое. Пример:

 

Далее начинается первый рефрен (А) которое состоит из 5 тактов, исполняется каноном, начинается с яркого вступления партия сопрано, затем вступает партия альтов, дублируя партию сопрано, во всем первом рефрене есть элементы имитации решительного и грохоческого характера с активным энергичным жестом, и четким показом на вторую долю. Хоровые партии равные по значимости имеют подголосочный полифонический склад развития, при котором вместе с основной мелодией звучат её подголоски, то есть несколько отличающиеся варианты. Аналогичные действия происходят и во втором рефрене (А1) которое состоит из 5тактов, но поскольку меняется тональный план фактура более гармоническая и разнообразна более насыщена, чем в первом рефрене по структуре и по тональному плану. Примеры:

(А):

 

 

(А1):

 

Исполнение собранное и чёткое, и ауфтакт соответственно, в мелодии сопрано и альтов ритмический рисунок достаточно сложный для хорового ансамблевого исполнения. Основой ритмического движения для всех партий является пунктирный ритм (четверти с точкой, восьмые, восьмые с точкой, шестнадцатые). Пример:

(А):

 

 

(А1):

В первом эпизоде (Б) меняется темп и характер произведения, что является трудностью для хора и дирижера. где происходит контраст с грохоческого характера на нежный, плавный, спокойный, женственный характер. Темп ll - Poco piu lento =72 – что означает немного более протяжно. Мелодия плавная, но так же есть скачки на кварту и квинту в обоих голосах нисходящее и восходящее движение. Пример:

 

Сопровождение изменяется с аккордового на гармонические фигурации. В сопровождении есть намек на исполнение струнных инструментах, все построено на контрасте, элементы мазурки вальсообразие. Пример:

 

Первый эпизод (Б) начинается с затакта, состоит из 10 тактов. Дирижерский жест более компактен, кантилена мелодического характера, типично романсовый характер и первая часть заканчивается спокойной каденцией. Хоровые партии равные по значимости, гармоническое изложение. Пример:

 

Тип дыхания обусловлен динамической окраской и ритмическими особенностями в первом эпизоде композитор пишет термин «dolce» что означает нежно, мягко, ласково, нежное звукоизвлечение требуется нежное, легкое дыхание. Фразы короткие они распределяется на 2 такта. Фразы делят паузы. Пример:

(Б):

 

В первом эпизоде (Б) идет общее хоровое звучание. Пример:

(Б):

 

В первом и втором эпизодах (Б, С) встречаются унисоны. Пример:

(Б):

 

(С):

 

Второй эпизод (С) начинается из затакта, состоит из 9тактов. На затакте композитор пишет термин «piu lento» что означает более протяжно. В сопровождении присутствуют гармонические фигурации, есть намек на исполнение струнных инструментах, все построено на контрасте. Дирижерский жест более компактен, чем в первом предложении, кантилена мелодического характера, типично романсовый характер. Сложный ритмический рисунок. Основой ритмического движения для всех партий является пунктирный ритм (четверти с точкой, восьмые, восьмые с точкой, шестнадцатые). Пример:

 

 

Третий рефрен (А2) состоит из 3 тактов. Трактуется как заключение. Первый и второй такт поет партия сопрано мощно и выразительно, в третьем такте присоединяются альты. Заканчивается произведение яркой экспрессивной каденцией как бы с заключительным выводом: «Таков и ты поэт!». Композитор пишет термин «espressivo» что означает выразительно, экспрессивно. Пример:

 

Сопровождение в третьем рефрене (А2) так же изменяется с гармонических фигураций на аккордовое строение. Пример:

 

Дирижёрские трудности заключаются в чётком показе всех вступлений, особенно в перекличке голосов в началах рефренов, и перехода на плавность на последующих эпизодах, в умении показать смену темпа и характера звука и возвращение в первоначальный темп и образ. Изучение партитуры, изучение аккомпанемента, работа по партиям с партией альтов отдельно выстраивая двухголосие подключение аккомпанемента. На дирижера ложится сложная задача управления хором и сопровождением (фортепиано) в целях создания образа.


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 152 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Вокально-хоровой анализ| Музыкально-теоритический анализ произведения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)