Семинар 1. Этика, ее предмет, виды, структура. Мораль и нравственность. Основные этические категории

1. Термины «этика», «мораль» и «нравственность». Происхождение и этимология терминов«этика», «мораль» и «нравственность». Дать определения морали и нравственности, выделить сходства и различия данных понятий. Развести моральное и нравственное поведение, используя примеры из повседневной жизни.

2. Предмет этики. Этика как философская дисциплина. Что является предметом этики? Каково ее назначение?

Каким статусом обладает этика в системе философского знания? Что говорил Аристотель по поводу этики как части философии?

Какие существуют функции этики? Назвать существующие функции и охарактеризовать каждую.

3. Особенности морали и концепции происхождения морали.

Почему человек не может обойтись без морали?

Теории происхождения морали: натуралистические и метафизические концепции.

Типы учений в соответствии с трактовкой морального идеала: гедонистические, утилитаристские, перфекционистские и гуманистические учения.

Две самостоятельные сферы морали: моральное сознание и нравственная практика. Понятие моральной нормы. Раскрыть их особенности, выявить суть.

4. Категории этики.

Что такое этические категории? Дать определения основным этическим категориям: добро и зло, справедливость, долг, совесть, стыд, вина, свобода.

Список литературы:

1. Бачинин В.А. Этика: Энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. – М.: Изд-во Михайлова В.А., 2005. – 288 с.

2. Голубева Г.А. Этика: Учебник / Г.А. Голубева. – М.: Экзамен, 2007. – 320 с.

3. Горелов А.А., Горелова Т. А. Этика: учебное пособие. – М., 2006. – 416 с.

4. Губин В.Д. Основы этики: Учебное пособие / В.Д. Губин, Е.Н. Некрасова. – М.: Форум, Инфра-М, 2008. – 224 с.

5. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие / И.Л. Зеленкова. – М.: ТетраСистемс, 2008. – 144 с.

6. Канке В. А.Современная этика. Учебник. Издание: 4-е. - М.: Издательство: Омега-Л, 2011. - 394 с.

7. Разин А. В. Этика: Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. — Москва: Академический Проект, 2006. — 624 с.

Семинар 2. Этические учения Древнего Востока (брахманизм, буддизм, даосизм, конфуцианство)

1. Особенности формирования этико-философских учений Древней Индии.

Время появление первых учений, периоды становления. Брахманизм как способ представления о мире: отношение к жизни и смерти. Дать определения и объяснить основные идеи Брахманизма: Брахма, Атман, Сансара, Карма. Как с помощью этих идей в Древней Индии описывали мироустройство? Каким образом эти идеи были связаны с социальным устройством в Древней Индии? Что такое Дхарма? В соответствии с этими понятиями раскройте смысл существования человека в Древней Индии. Какие правила поведения существовали для каждой касты. Каким образом можно осуществить свое предназначение, способы. Как Брахманизм повлиял на становление правил поведения в индийском обществе? Что дал Брахманизм для этики?

1.1. Будда и Буддизм.

Что означает Буддизм? Кто такой Будда?

Легенда о царевиче Сиддхартхе Гаутаме, основателе Буддизма. Назвать и объяснить основные положения Буддизма: четыре благородные истины, нирвана, срединный путь. Основной смысл жизни в Буддизме и способы его достижения. По каким правилам должен вести себя буддист, чтобы осуществить свое предназначение? В чем их смысл?

Сравнительная характеристика Буддизма и Брахманизма.

Как Буддизм повлиял на нравственно-этическую сторону человека? Буддизм сегодня: современные направления. Считаете ли вы актуальными идеи Буддизма для современного общества?

2. Особенности формирования этико-философских учений Древнего Китая.

2.1. Лао-цзы и Даосизм.

Легенда о Лао-цзы.

Концепция «Дао» как основа мировоззрения даосов. Что в Древнем Китае понимали под термином «Дао»? Основываясь на определениях Дао, сформулируйте основной смысл жизни человека в Даосизме. Каким образом человек должен строить свою жизнь?

Что такое Дэ? Раскройте взаимосвязь Дао и Дэ. Нравственные аспекты принципа «у-вэй», что это такое? Раскройте через принцип «у-вэй» и принцип «естественности» смысл жизни даосов, приведите примеры. В чем заключается нравственный идеал Даосизма?

2.2. Конфуций и Конфуцианство.

Жизнь Конфуция. Кем был он был и чем знаменит этот человек?

Какого представление Конфуция о мире? В чем он видит специфику человеческой жизни или к чему человек должен стремится?

Понятия «благородный муж» и «низкий человек». Пять добродетелей благородного мужа: «жень», «ли», «и», «цзы», «сяо». Что это за добродетели и что они обозначают? Какой смысл вкладывал Конфуций в каждую из их? На вопрос своего ученика: «Можно ли всю жизнь руководствоваться одним словом?» Конфуций ответил: «Это слово – взаимность, не делай другим того, чего не желаешь себе». Что это означает? В чем заключается Конфуцианская почтительность? Раскройте конфуцианское высказывание: «семья – это малое государство, а государство – это большая семья».

Чем Конфуцианство кардинально отличается от Даосизма? Актуальны ли Конфуцианские правила поведения для современного общества? Аргументируйте ответ.

Список литературы:

1. Голубева Г.А. Этика: Учебник / Г.А. Голубева. – М.: Экзамен, 2007. – 320 с.

2. Дхаммапада / Пер. с пали В. Н. Топорова. – М., 1960.

3. Канке В. А.Современная этика. Учебник. Издание: 4-е. - М.: Издательство: Омега-Л, 2011. - 394 с.

4. Конфуций. Лунь юй // Древнекитайская философия: Собр. текстов в 2 т. – М., 1972.

5. Лао-цзы. Дао дэ цзин.// Дао: Собр. Текстов. – М., Харьк., 1999.

6. Этика: Учебник / Под ред. А.С. Гусейнова. – М.: Гардарики, 2007. – 496 с.

Дата добавления: 2015-10-28