Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Амплитудно-частотная характеристика

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 5 | КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ | Все измерения проводите при подключенном к емкости контура вольтметре ВК7-26. | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 7 | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9 | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 10 | КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 11 | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 12 |


Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
  2. I. Общие требования к характеристикам лифтов и устройств безопасности лифтов
  3. I. Характеристика посещенных объектов космодрома Байконур
  4. II. Общая характеристика учебного предмета
  5. II. Правовая характеристика злоупотребления правом.
  6. II. Специальные требования к характеристикам лифтов и устройств безопасности лифтов, предназначенных в том числе для инвалидов и других маломобильных групп населения
  7. III. Характеристика обобщенных трудовых функций
F, кГц        
Uвх, В        
Uвых, В        
K        
Dt, мкс        
j, (°)        

 

Таблица 35

Характеристики фильтра

Тип фильтра R4 П, кГц КПР
R4 - максимум      
Фильтр Баттерворта      
Фильтр Чебышева      

 

4. Уменьшая сопротивление R4, добейтесь максимально плоской АЧХ, так, чтобы отсутствовал ее подъем в области верхних частот, как показано на рис. 48 (кривая 2, фильтр

Баттерворта). Кривая 1 соответствует максимальному значению R4. Измерьте величину сопротивления, отключив питание стенда.

По осциллограммам входного и выходного сигналов проведите измерение АЧХ фильтра в том же диапазоне частот (15-20 значений). Результаты внесите в табл. 36.

Рис. 48

 

Таблица 36

Амплитудно-частотная характеристика

F, кГц        
Uвх, В        
Uвых, В        
K        

 

По АЧХ определите полосу пропускания П и коэффициент прямоугольности КПР фильтра Баттерворта. Результаты запишите в табл. 35.

 

5. Продолжая уменьшать сопротивление R4, добейтесь АЧХ, соответствующей фильтру Чебышева (кривая 3 на

рис. 48), у которого наибольший подъем в области верхних частот в 1,12 раза больше значения АЧХ на частоте 28 кГц. Измерьте величину сопротивления, отключив питание стенда.

По осциллограммам входного и выходного сигналов проведите измерение АЧХ фильтра в том же диапазоне частот (15-20 значений). Результаты внесите в таблицу, аналогичную табл. 36.

По АЧХ определите полосу пропускания П и коэффициент прямоугольности КПР фильтра Чебышева. Результаты запишите в табл. 35. Сравните характеристики рассмотренных фильтров, сделайте выводы.

 

6. Установите такое малое сопротивление R4, при котором в цепи возникают автоколебания. Зарисуйте осциллограммы напряжений, проанализируйте результаты.

 

ДЛЯ ПЫТЛИВЫХ

 

В качестве факультативного задания проведите имитационное моделирование исследуемого фильтра (рис. 47) с помощью, например, пакета программ MicroCAP. Сравните результаты моделирования и экспериментальных исследований.

Самостоятельно смонтируйте любой выбранный активный RC фильтр и исследуйте его характеристики.

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В учебном пособии объединяются экспериментальные исследования электронных цепей в рамках лабораторного практикума и моделирование тех же устройств с использованием современных средств вычислительной техники.

Описаны основные измерительные приборы и правила их использования при выполнении лабораторных исследований. Изложены требования по оформлению отчетов по результатам исследований.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Таблица двоичных кодов номера студента

N N2 N N2 N N2 N N2
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

 

Оборудование лабораторного рабочего места питается от силовой сети переменного напряжения 220 В с частотой 50 Гц. При попадании на тело человека оно вызывает электрический удар, приводит к поражению нервной системы, головного мозга, дыхания, к мышечным судорогам. Опасным для человека является напряжение выше 36 В и ток более 10 мА.

Измерительные приборы и лабораторный стенд должны быть заземлены или подключены к нулевому проводу силовой сети. На их металлических корпусах не должно быть высокого напряжения и статического электричества.

Необходимо обратить внимание на исправность электропроводки, розеток и сетевых кабелей. При нарушении целостности изоляции, искрении и других неисправностях студент должен сообщить об этом преподавателю или лаборанту.

На передних панелях исправных приборов и стенда высокие напряжения отсутствуют, и можно выполнять электрические соединения при включенном оборудовании. Запрещается касаться внутренних элементов стенда при снятых лабораторных панелях.

При выполнении студентом лабораторных работ он самостоятельно включает оборудование на рабочем месте, однако ему категорически запрещено включать силовую сеть в лаборатории.

При аварии оборудования, искрении или загорании запрещается отключать его от сети, вынимая вилки из розеток, гасить пожар водой и принимать другие подобные меры. Необходимо сообщить о происшествии преподавателю или лаборанту и, при необходимости экстренных действий, отключить электрическую сеть в лаборатории общим выключателем на силовом щите.

Если человек попал под действие напряжения и не может самостоятельно освободиться, необходимо оторвать его от токоведущих частей оборудования или обесточить рабочее место, отключив силовую сеть, а затем оказать потерпевшему первую медицинскую помощь и вызвать врача.

 

 


Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 13| БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)