Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Педагогическая библиотека.

Читайте также:
  1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
  2. Лекция. Педагогическая поддержка ребёнка в решении проблемы
  3. Народный праздник как педагогическая система
  4. Педагогическая иерархия
  5. Педагогическая культура. Педагогическая культура офицера.
  6. Педагогическая оценка и ее функции.

Распределение вопросов дисциплины

«Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления»

Тема 1 Теоретико-методологические основы организации профессиональной деятельности психолого-педагогического направления

Вопросы для обсуждения:

1. Актуальные проблемы российского психолого-педагогического образования. Приоритетные направления государственной политики в области образования.

2. Основные требованиями к организации профессиональной деятельности психолого-педагогического направления в условиях реализации ФГОС.

3. Компетентностный подход в профессиональной подготовке педагога: социально-личностные компетенции и психологическая компетентность в структуре личности и деятельности педагога.

4. Состав, структура и виды профессиональной деятельности; классификация профессий

Тема 2. Формирование индивидуального стиля профессиональной деятельности психолого-педагогического направления

Вопросы для обсуждения:

1. Профессиограмма и психограмма. Профессионально важные качества и психологический портрет профессионала.

2. Психологические характеристики профессии учитель. Педагогические способности.

3. Профессиональное сознание и самосознание педагога.

4. Профессиональная деятельность как условие реализации основных жизненных ориентации человека. Мотивация педагогической деятельности.

5. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности психолого-педагогического направления.

Тема 3. Профессиональное становление

Вопросы для обсуждения:

1. Праксические состояния. Освоение профессиональной деятельности. Психологическая профилактика эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога

2. Профессиональные: самоопределение, диагностика, ориентация, отбор, адаптация, обучение

3. Изучение и проектирование профессиональной деятельности психолого-педагогического направления

4. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса.

5. Профессиональная компетентность и профессиональная культура педагога- психолога.

Электронно-библиотечные системы (ЭБС),

базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

 

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

Педагогическая библиотека.

http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека

http://www.ed.gov.ru – Официальный сайт Министерства образования и науки

http://sites.google.com/site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева

http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ

www.//flogiston.ru

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 3. Профессиональное становление| Краткая теория

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)