за підручником О. Карп’юк.

Клас (3 години на тиждень)

За підручником О. Карп’юк

Семестр

№ уроку	Дата	Підтема	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читан- ня	Аудію- вання	Мовлення	Письмо	Домашнє завдання
Тема 1: Unit 1. People and Relationship. (12 годин)
Урок 1		Сім’я.		Ст. 4. Антоніми.	Впр. 2 ст.4-5	Впр. 2 ст.4	Впр.3 ст. 5	Впр. 5-а ст. 6	Що впливає на особистість. (доповідь)
Урок 2		Що впливає на особистість.	Словотворення. Префіксація.	Прикметники. Ст.6			Впр. 5-в ст.6 Що впливає на особистість. (переказ)		Впр. 6 ст.6
Урок 3		Риси характеру.	Used to	Впр.1 ст. 7			Риси характеру мого друга.	Впр. 2-3 ст.7	Впр. 4-5 ст.7
Урок 4		Друзі дитинства.	Used to with Infinitive Ст. 8	Ст. 10	Впр. 2 ст.10	Впр. 3-4 ст.10	Впр. 6 ст.9	Впр. 2ст.8	Впр. 4-5 ст.9
Урок 5		Відкрий себе.	Used to + infinitive	Ст. 12	Впр. 1 ст.12	Впр. 1 ст.12	Впр. 1, ст.10	Впр. 4 ст.13	Впр. 5 ст.13
Урок 6		Який я? Анкетування.	Used to + infinitive	Впр. 6 ст. 15			Впр. 5 ст.13	Впр. 3 ст.14	Анкетування друзів.
Урок 7		Сім’я та друзі.		Ст. 16-17	Впр.2 ст.16	^1збірник	Зовнішність мого друга.	Впр. 5 ст.17	Описати зовнішність друга. (письмово)
Урок 8		Особистість. Позакласне читання.		Ст. 19	Впр. 1 ст.18		Впр. 3 ст.19	Впр. 4 ст.19	Написати твір Якості, притаманні креативній особистості.
Урок 9		Особистість і її стосунки з іншими.		Впр. 1ст.21	Впр. 1(a) ст.21	Впр.2 (в) ст.21	Впр.2(а) ст.21	Впр. 1(в) ст.21 Впр. 3ст.21	Мої стосунки з друзями. (усне повідомлення)
Урок 10		Проектна робота. Англомовний друг.				збірник.	Презентація проектів.		Мій найкращій друг.(написати твір)
Урок 11		Дискусійний клуб. Друг по листуванню. Мій найкращій друг.			Впр. 5 ст. 17		Впр. 5-с ст. 17	Впр. 5-в ст. 17	Оформити постер Мій англомовний друг.
Урок 12		Поповнення мовного порт-фоліо.	Перевір себе. Впр. 2 ст.18	Впр. 1 ст.18	Впр. 4 ст.18	Впр. 3 ст.18	Впр. 4 ст.18	Описати обох сестер, письмово.	Впр. 5-а ст. 17
Тема 2: Unit 2. Choose the Career. (10 годин)
Урок13		Робота.	Словотворення. Суфіксація.	Ст. 20	Впр.2-3 ст.20-22		Впр.6-7 ст.22	Впр.4 ст.33	Впр.1 ст.20 Впр.4 ст.22
Урок14		Сучасні професії.			Впр.1 ст.23	збірник	Впр.5-6 ст.22	Впр.2-3 ст.23	Впр. 4 ст.23
Урок15		Трудові вміння та навички.	Tense Revision Present Perfect Present Perfect Continuous Ст. 25	Ст. 23	Впр 1-3 ст.25		Впр.6 ст.25	Впр.4 ст.25	Впр.5 ст.25
Урок16		Професії та професійні навички.	Present Perfect Continuous	Ст. 26	Впр 4-5 ст.26	Впр 1, 6 ст.26 Впр 2b, 3,4 ст.27	Впр 2 ст.26	Впр 3ст.26 Впр 1 ст.27	Впр 2a ст.27
Урок17		Вимоги до особистісних якостей.		Ст. 27	Впр 1,3 ст.28	Впр 3a ст.28-29	Впр 3b ст.29		Впр 2 ст.28
Урок18		Вимоги до кваліфікації.		Ст. 28		Впр 4-5 ст.30	Впр 6 ст.30		Написати об’яву «Є вакансії».
Урок19		Лексико-граматичний. Освіта та професії.		Ст. 31	Впр 1a,2 ст.31-32 Впр 3 ст.32-33		Впр 1b-c ст.31		«Шукаю роботу» Написати електронне оголошення.
Урок20		Листування. Стилі листів.		Ст. 31	Впр 2-а ст.31		Впр 3-а ст.32	Впр 2-в ст.31	Впр 4ст.33
Урок21		Проектна робота. Ділові листи. Заяви. Оголошення.		Ст. 33	Впр 3-в ст.33		Впр 4ст.33 Презентація листів	Написати резюме про прийом на роботу.	Написати оголошення про прийом на роботу.
Урок 22		Перевір свої знання.	Впр 2ст.34	Впр 1 ст.34	Впр 4 а ст.35	Впр 3 ст.34	Впр 4 b ст.35		Впр 4 c ст.35
Тема 3: Unit 3. Шкільне життя. (10 годин)
Урок23		Шкільне життя.		Ст. 37 Впр 4 ст.36	Впр 1 ст.52	Впр 2 ст.36	Впр 1 ст.36	Впр 5 ст.38 письмово	Впр 6 ст.38
Урок24		Відношення британських підлітків до школи.	Умовні речення I типу. Впр 1 ст.40 Впр 3-4 ст.41	Ст. 39 Впр 1 ст.39 Learn or study	Впр 6 ст.38		Впр 2, ст.39 Впр 2, ст.40	Впр 2,ст.40 (письмово)	Впр 5-6 ст.41
Урок25		Заклади освіті.	Умовні речення I типу.	Ст. 43	Впр 1 ст.42	Впр 3-4 ст.42	Впр. 2 ст.42	Впр. 6 ст.43 (письмово)	Впр 5 ст.43 Знайти інформацію про систему освіти в Україні.
Урок26		Система освіти в Україні.		Корисні фрази Ст. 44		Впр 1-3 ст.44	Школи в Україні.	Впр.2 ст 44	Знайти інформацію про систему освіти за кордоном.
Урок27		Школи у Великобританії та США.	Умовні речення I типу.	Ст. 45	Впр 2 ст.45		Впр.3 А ст 46 Впр. 4 ст 47	Впр.3 В ст 46	Порівняти систему освіти в Україні та за кордоном (таблиця)
Урок28		Англійська-мова міжнародного спілкування.	Умовні речення I типу.		Впр. 5, ст 47	збірник		Впр. 5, ст 47 (письмово)	Впр. 5, ст 47 переказ
Урок29		Навчальні курси.		Власні назви	Впр 7 ст.48		Впр 6 ст.48		Написати заяву про прийом на курс.
Урок30		Резюме про прийом на курс.		Ст.49	Впр 3 ст.50	збірник	Впр 2 ст.49	Впр 1 ст.49	Написати оголошення про прийом на курс.
Урок31		Який навчальний заклад обрати.		Корисні фрази Ст. 51 Власні назви	Впр 4 ст.51		Впр 4 ст.51 Обговорення		Описати навчальний заклад свого міста (за вибором учня)
Урок32		Перевір свої знання.	Впр 2 ст.52	Впр 1 ст.52	Впр 4 ст.52	Впр 3 ст.52			Розробити постер «Мій навчальний заклад»
Тема 4: Unit 4. Національна кухня. (11+4 годин)
Урок33		Національна кухня.		Ст. 54-55	Впр 3ст.54	Впр 3ст.54	Впр 1ст.54	Впр 2ст.54 письмово	Впр 3ст.56
Урок34		Національна британська кухня.		Ст. 56			Впр 6ст.56		Впр 3ст.54 переказ
Урок35		Страви української кухні.		Ст. 57 Впр 1 ст.58	Впр 7ст.57		Впр 8ст.57	Впр 2ст.58	Впр 3ст.58
Урок36		Лексико-граматичний. Звичаї харчування у Великобританії.	Умовні речення II типу. Впр 1 ст.59				Впр 2 ст.59	Впр 3-5 ст. 60	Впр 6 ст.60
Урок37		Меню. Меню під час посту.	Умовні речення II типу.		Впр 5 ст. 62	Впр 3-4ст. 61	Впр 1-2ст. 61		Моя улюблена страва. (рецепт)
Урок38		Приготування страв за рецептами.		Корисні фрази Ст. 63				Впр 4 ст. 64	Ресторан з англійською кухнею в твоєму місті.
Урок39		Українська гостинність.	Впр 2 ст. 64	Впр 1 ст. 64	Впр 5 ст. 64		Впр 3 ст. 64		Підготувати проект «Я-власник ресторану»
Урок40		Проектна робота. Смаки. Уподобання.	I would cook	Корисні фрази Ст. 66	Впр 6 ст. 65		Презента- ція проектів «Я-власник ресторану»	Впр 4 ст. 68	Впр 5 ст. 68
Урок41		Поповнення мовного портфоліо.	Впр.2 ст 69	Впр.1 ст 69	Впр.3 ст 70	Впр.4 ст 71	Впр.1-3 ст 67	Меню української родини на день.	Описати рецепт традиційної української страви.
Урок42		Повторення та систематизація.	If you had been	Three basic parts of a paragraph			Схожі риси в національних кухнях країн	Написати рецепт традиційної української страви.	Скласти святкове українське меню.
Урок43		Повторення та систематизація.					Фаст фуд- за та проти.		Скласти меню української родини на день.
Урок44		Контроль навичок письма
Урок45		Контроль навичок аудіювання
Урок46		Контроль навичок читання
Урок 47-(48)		Контроль навичок говоріння

Календарно - тематичне планування уроків англійської мови

Клас

за підручником О. Карп’юк.

II семестр

№ уроку

Дата

Підтема

Граматичний матеріал

Лексичний матеріал

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

Домашнє завдання

Тема 5: Unit 5. Комунікаційні технології. (12 годин)

Урок 48

Сучасні засоби комунікації.

ст.72-73 Впр.5 ст.74

Впр.3 ст.72

Впр.3ст.72 аудіододаток

Впр.1-b ст.72

Впр.1-а ст.72

Впр.7 ст. 75

Урок 49

Сучасні засоби комунікації і технології в нашому житті.

Word File ст. 74 Основні частини комп'ютера

Впр.7 ст. 75

Переказ впр.6 ст. 75 описувати предмети і явища

Впр.8-9 ст.75

Для чого я використовую Інтернет. Усне повідомлення

Урок 50

Основні частини комп'ютера.

Phrasal verbs

Впр.1 ст. 76

Впр.2-b ст.76

Збірник^1

Для чого я використовую Інтернет.

Впр.2-а ст.76 mind map

Впр. 3 ст. 76 Grammar point ст. 76, вивчити

Урок 51

Комп’ютерне обладнання.

Phrasal verbs. Grammar point ст. 76

Впр.3ст.78

Впр.1-а ст.77

Впр.2ст.78 Комп'ютерні значки

Впр.1-b ст.77

Впр.4ст.78

Урок 52

Всесвітня мережа.

Phrasal verbs

Впр.1 ст.79

Впр.3-4 ст.79 tapescript^2 ст 191

Впр.2 ст.79

Впр.4 ст.79

Впр.4 ст.79 письмово

Урок 53

Веб-ресурси.

Корисні фрази ст. 81

Впр 1-а, ст. 80

Впр.1-b ст.80 Розповідати про свої уподобання (корисні фрази)

Мої улюблені сайти. Впр.2 ст.81 письмово

Впр 3, ст.81 письмово

Урок 54

Комп’ютерні програми.

Phrasal verbs Впр2,ст.82

Впр1,ст.82

Впр1,ст.82

Збірник

Впр 3 ст.82 Скласти речення

Впр 2-b ст.82

Впр 3, ст.82 письмово

Урок 55

Інтернет-кафе.

Впр 4 ст.83

Впр 6, ст.84

Впр 4-5 ст.83 Впр 7- b, ст 84

Впр 7- b, ст 84 Скласти питання для інтерв’ю

Впр 7-а, ст 84 письмово

Урок 56

Веб-сайти для молоді.

Впр 8, ст.85

Впр 1, ст.86

Впр 9,ст.85

Урок 57

Проектна робота. Мій веб-сайт.

Впр 4-а, ст 87 коди країн

Впр 2 ст.86

Збірник

Презентація свого веб-сайту Впр 4-b, ст 87

Впр 3,ст.87 Впр 4- b, ст.87

Написати неформального електронного листа.

Урок 58

Електронне листування. Стилі електронного листування.

електронна адреса

Впр 6, ст.88

Впр 6, ст.88 Формальне та неформальне листування.

Впр 5-b ст.88

Впр 7,ст.89

Урок 59

Моє мовне портфоліо. Само- оцінювання.

Впр 2 ст.90

Впр 1 ст.90

Впр 4, ст.90

Впр 3, ст.90 tapescript ст 92

Комунікаційні технології в нашому житті.

Впр 4, ст.90

Впр 3, ст.90 письмово.

Тема 6: Unit 6. Земля в небезпеці? (12 годин)

Урок 60

Природний катаклізм як явище.

Впр 1 ст.92 Word file, ст. 93

Впр 2 ст. 92.

Впр 2 ст. 92. аудіододаток

Впр.3, ст.94, письмово

Впр.2, ст.92, переказ

Урок 61

Природні катаклізми.

ст. 95

Впр 5, ст. 95

Впр 4, ст.94

Впр 4, ст.94 письмово

Впр 6 ст.96 Підготуватись до дискусії.

Урок 62

Прогнозування катаклізмів.

Conditionals. Впр 1, ст.98

A cause or a reason Впр 1 ст.97

Впр 3 ст.97

Впр 6 ст.96 Обговорення проблеми в малих групах

Впр. 2 ст.97

Впр 4, ст.98

Урок 63

Наслідки природних катаклізмів.

Conditionals. Suggestions-results Впр 2, ст.98

Впр 2-3, ст.99 Tapescript 1 ст 192

Впр 3-b, ст.98

Впр 3-a, ст.98

Впр 1, ст.99

Урок 64

Вплив природних катаклізмів на життя планети.

Conditionals.

Впр 4, ст. 99

Впр. 5-а, ст.99 Tapescript 2 ст 192

Впр 1, ст.99 Робота в парах

Впр. 5- b, ст.99 письмово

Впр 1, ст.100 Підготуватись до обговорення.

Урок 65

Правила безпеки під час лиха.

Conditionals.

Вп. 3 ст.100

Впр 1, ст.100 Впр 2, ст.100 Робота в парах

Впр 4 ст. 100 робота в малих групах

Впр. 1, ст.101 Do the quiz.

Урок 66

Запобігання природним стихійним лихам.

ст. 102

Впр. 3, ст. 102

Пропозиції щодо запобігання природним стихійним лихам.

Впр 2- а,b ст. 101

Стихійні лиха в Україні. (Знайти інформацію за темою)

Урок 67

Стихійні лиха в Україні.

ст. 103

Впр. 4-а, ст. 103

Збірник

Впр. 4- b, ст.103

Стихійні лиха в Україні. Скласти план для усного повідомлення

Впр. 5, ст. 104 Підготувати тези для усного повідомлення

Урок 68

Причини стихійного лиха. Позакласне читання.

Тексти для читання за темою.

Впр. 5, ст. 104 Робота в парах

Впр. 6, ст.104 письмово

Впр. 8,ст. 104

Урок 69

Дискусійний клуб. Пошуки причин і шляхів запобігання стихійним лихам.

Wh-questions.

ст. 105

Впр. 7, ст. 104

Впр. 8,ст. 104 Жахлива погода як фактор ризику. Мозковий штурм.

Writing point, ст. 105

Впр. 7, ст. 104 Підготувати тези для проекту.

Урок 70

Проектна робота. Жахливий землетрус в Мехіко.

Wh-questions.

Впр.2, ст.106

Впр.4-5, ст.106-107 Презентація проектів.

Впр. 5,ст. 107

Оформити постер.

Урок 71

Лісові пожежі. Моє мовне портфоліо.

Впр.1, ст.108

Впр.2, ст.108

Впр.4, ст.109

Впр.3, ст.109 tapescript ст. 193

Скласти 10 спеціальних питань за темою.

Лісові пожежі. Переказ. Знайти додаткову інформацію.

Тема 7: Unit 7. Світ живопису (12 годин.)

Урок 72

Живопис.

Ст. 110 -111

Впр. 4, ст. 110 -111

Впр. 4, ст. 110-111 аудіододаток

Впр.1-3,ст. 110

Впр.1,ст. 110 письмово

Впр.4-b,ст. 112

Урок 73

Живопис в Англії.

Word file ст. 112 Впр.5,ст. 112

Впр.6, ст. 113

Впр.7,ст. 113

Впр.1,ст. 114

Впр.6,ст. 113 переказ

Урок 74

Жанри живопису.

Минулий перфектний час Ст. 116

Word file ст. 114 Впр.3,ст. 115 By, by the time, just etc.

Впр.2, ст. 114

Впр.6,ст. 113 переказ

Впр.1-2, ст. 116

Впр.3,ст. 116 Знайти інформацію Живопис в Україні.

Урок 75

Живопис в Україні.

Минулий перфектно-тривалий час Ст. 117

For, since, before, all day/night/etc.

Збірник

Усне повідомлення Живопис в Україні.

Впр.4-5, ст. 117

Впр.6,ст. 117

Урок 76

Роль мистецтва в житті людини. The national gallery collection.

Минулий перфектно-тривалий час

ст. 119

Впр.5, ст. 119

Впр.3-4, ст. 118

Впр.1-2, ст. 118

Впр.4, ст. 118 письмово

Впр.5ст. 119 переказ

Урок 77

Відвідування виставок та музеїв.

Минулий перфектний час^vsМинулий перфектно-тривалий час^3

Впр.5, ст. 119 переказ Впр.2, ст. 120 діалоги

Впр.1, ст. 120 письмово

Впр.3, ст. 120 Інсценувати діалоги

Урок 78

Відвідування музеїв та галерей в Україні.

Word file ст. 121

Впр.4, ст. 122

Впр.3, ст. 120 Інсценувати діалоги Впр.4, ст. 122 Робота в групах

Впр.1, ст.123

Впр.2-3, ст. 123

Урок 79

Відомі англійські художники.

Питальні речення.

Useful phrases ст. 121

Впр.3, ст. 123

Впр.4, ст. 124

Впр.3, ст. 123 Скласти план тексту (12 питань)

Впр.5, ст. 125

Урок 80

Відомі англійські музеї.

Впр.8, ст. 125

Впр.6-7, ст. 125 Відомі англійські музеї. Переказ

Впр.9, ст. 126 Підготуватись к обговоренню

Урок 81

Відомі українські музеї.

ст. 127

Впр.2-a, ст. 128

Збірник

Впр.1, ст. 127

Впр.2-a, ст. 128 8-10 питань до тексту

Writing point ст. 127 Впр.1, ст. 127 Письмова відповідь на питання.

Урок 82

Читання – за чи проти.

Coherence, cohesive devices, essay

Впр.6-a, ст. 129

Впр.6-b,c,d, ст. 127

Впр.2-b, ст. 128

Впр.7, ст. 130

Урок 83

Моє мовне портфоліо.

Впр.1, ст. 131

Впр.2, ст.131

Впр.4, ст.133

Впр.3,ст.132

Відомі українські художники.

Впр.4, ст.133 переказ

Тема 8: Ти любиш спорт? (13+6 годин.)

Урок 84

Спорт і дозвілля.

Word file ст. 134

Впр.3-4, ст. 134-135

Впр.3, ст. 134

Впр.2, ст. 134

Впр.1, ст. 134

Моє ставлення до занять спортом. Усне повідомлення.

Урок 85

Ставлення до занять спортом.

Повторити типи питань. (для інтерв’ю з британськими учнями за темою уроку.

Впр.6, ст. 136

Моє ставлення до занять спортом.

Впр.7, ст. 136 (write 35-45 words) (робота в групах)

Впр.5, ст. 136 Займатися спортом-за чи проти.

Урок 86

Ставлення британських учнів до спорту.

Словотворення Впр.1-2, ст. 137 Форми дієслів

Word file ст. 137 win^vs beat

Збірник

Займатися спортом-за чи проти.

Впр.4, ст. 137

Впр.5, ст. 137 Знайти інформацію за темою Види спорту.

Урок 87

Види спорту.

Минулі часи Впр.1-2, ст. 138

Види спорту. Презентація результатів пошуку інформації

Впр.3, ст. 138

Урок 88

Спорт в США.

Майбутні часи Впр.4-5, ст. 139

Впр.4-5, ст. 140

Впр.2-3, ст. 140

Впр.6, ст. 139 Впр.1, ст. 140

Впр.6, ст. 141 Письмово Впр.5, ст. 140 переказ

Урок 89

Спорт в Великобританії.

Повторити минулі граматичні часи

ст. 141 Впр.1, ст.144

Впр.7, ст. 141

Збірник

Впр.5, ст. 140 переказ

Впр.8, ст. 141 Робота в групах Інсценувати інтерв’ю.

Впр.1, ст.142

Урок 90

Спортивні ігри.

Впр.2, ст. 144

ст. 142

Впр.5, ст.143

Впр.3, ст. 144

Впр.4, ст. 144

Урок 91

Віддані уболівальники.

Повторити майбутні граматичні часи

Useful phrases, ст. 143

Впр.5, ст. 145

Впр.6, ст. 146 Робота в парах

Впр.7, ст. 146 Впр.5, ст. 145 Інсценувати діалоги

Урок 92

Твоє відношення до спорту.

Впр.8,ст. 146

Впр.1, ст. 147

Впр.2, ст. 147 Обговорення в групах. Впр.5, ст. 145 Інсценувати діалоги

Writing point Як написати есе, ст. 147

Впр.3, ст. 141

Урок 93

Бокс-за чи проти. Розвиток навичок письмового мовлення.

Writing point, ст. 148

Впр.6, ст. 148 Есе-за чи проти. (appendix, page 167)

Впр.4, 6, ст. 148 Обговорення в групах.

Впр.5, ст. 148 Бокс-за чи проти. Впр.7-а, ст. 149

Впр.8, ст. 149 Підготувати проект Спорт в Україні. Євро 2012

Урок 94

Проектна робота. Спорт в Україні. Євро 2012

Повторити лексику за темою Спорт

Збірник

Презентація проектів. Спорт в Україні. Євро 2012

Оформити постер Спорт в Україні. Євро 2012

Урок 95

Повторення та систематизація.

Повторити граматичні часи

Повторити лексику за темами 5,6,7,8

Відомі українські спортсмени. Усне повідомлення.

Урок 96

Моє мовне портфоліо.

Впр.2, ст. 150

Впр.1, ст. 150

Впр.4, ст. 151-152

Впр.3, ст. 150 tapescript ст. 195

Впр.3, ст. 150 письмово

Мій улюблений вид спорту. Есе.

Урок 97

Контроль навичок аудіювання.

Урок98

Контроль навичок письма.

Урок99

Контроль навичок читання

Урок

Контроль навичок говоріння

Уроки 101-102

Резервні уроки.

Повторення та систематизація.

Дата добавления: 2015-10-28