Аудиторна та позааудиторна робота

Читайте также:

ВСТУП

Мета науки: формування у студентів системи знань щодо проблематики сучасної економічної теорії, її провідних складових; ознайомлення студентів з основними закономірностями та тенденціями функціонування та розвитку соціально-економічної системи країни.

Предмет науки: економічна поведінка як обумовлена об’єктивними процесами, економічними інтересами та економічними мисленням цілеспрямована діяльність індивідів, соціальних груп та соціумів щодо задоволення матеріальних та духовних потреб.

Завдання науки: наукове обґрунтування та вивчення загальних засад економічного життя суспільства; з'ясування суті і особливостей дії основних економічних законів у процесі функціонування соціально-економічної системи суспільства; розкрити головні інституційні ознаки ринкової економіки та стратегічні тенденції її еволюції у ХХІ столітті.

Взаємозв’язок науки з іншими науками (дисциплінами) навчального плану.

Курс «Основи економічних теорій» органічно пов'язаний з системою усіх економічних наук, яких понад 50, по відношенню до яких він, поряд з політичною економією є методологічною основою. Як суспільна наука «Основи економічних теорій» знаходиться в тісному зв’язку з такими дисциплінами навчального плану як філософія, політологія, історія, соціологія та право. У навчальних планах право, «Основи економічних теорій» є фундаментальною складовою дисциплін, що вивчаються в університеті.

У результаті вивчення навчальної дисципліни "Основи економічних теорій" студент повинен

знати:

- основну проблематику досліджень сучасної економічної теорії;

- закони функціонування і розвитку ринкової економіки її основні структурні елементи;

- індивідуальні особливості поведінки суб'єктів ринкової економіки;

- закономірності та особливості зростання і розвитку економіки;

- основні методи та інструменти державної політики економічного зростання.

вміти:

- прогнозувати оптимальні витрати на виробництві та максимальні прибутки за короткотерміновий та довготерміновий періоди;

- визначати ціну та обсяг виробництва в умовах конкуренції

- на основі аналізу потреб та сімейного бюджету господарств, використовуючи моделі поведінки споживача, здійснювати прогноз максимізаціі загальної корисності та платоспроможності домашнього господарства за фактичних бюджетних обмежень

- на основі аналізу наявних споживчих благ, використовуючи класифікаційні ознаки, класифікувати та визначати потреби суспільства

- на основі аналізу наявних економічних та природних ресурсів, використовуючи моделі альтернативних витрат, за допомогою співставлення та порівняння визначати альтернативні варіанти використання економічних ресурсів

- за результатами аналізу законодавчих та нормативних актів України, використовуючи макроекономічні моделі, за допомогою співставлення та порівняння приймати професійні рішення, адекватні державній економічній політиці

- на основі співвідношення механізмів державного та ринкового регулювання, державної та приватної власності, використовуючи класифікаційні ознаки, класифікувати та визначати типи економічних систем

- на основі аналізу макроекономічних показників, використовуючи моделі загальної економічної рівноваги, здійснювати прогноз можливих наслідків порушення макроекономічної рівноваги та їх впливу на поведінку економічних суб’єктів

- на основі аналізу показників світових ринків зовнішньоекономічної діяльності, використовуючи моделі абсолютних, відносин та конкурентних переваг, визначити систему можливих конкурентних переваг і пріоритетів розвитку національної економіки України.

Сфера реалізації набутих знань і вмінь у майбутній професії: у практичній діяльності, в педагогічній роботі і в наукових дослідженнях.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Назва теми	Кількість годин
Очна форма навчання
Навчальні заняття	СРС
Лекції	Семінари	Індивідуальні заняття
1	2	3	4	5
Модуль 1. Загальні засади функціонування ринкової економіки
Тема 1. Економічна теорія як наука			-
Тема 2. Економічні потреби			-
Тема 3. Теорія виробництва матеріальних благ і послуг	-
Тема 4.Теорія ринку, його механізму та складових
Тема 5.Теорія витрат виробництва і прибутку
Тема 6. Суб'єкти ринкової економіки	-
Тема 7. Теорія ринку факторів виробництва
Усього по модулю 1
Модуль 2. Макроекономічні аспекти економічного зростання і соціально-економічного прогресу
Тема 8.Теорія власності та її роль в економічному розвитку суспільства
Тема 9.Теорія економічного розвитку
Тема 10. Теорія економіки суспільного сектору	-		-
Тема 11. Теорія зайнятості, безробіття та інфляції
Тема 12. Основи теорії міжнародних економічних відноси	-
Усього по модулю 2
Разом годин:
годин
кредитів

3. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ФУНКЦІОНУВАННЯ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

ТЕМА 1. ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ ЯК НАУКА

Особливості предмету економічної теорії. Етапи розвитку економічної теорії. Мікроекономіка і макроекономіка як складові економічної теорії. Система економічних законів. Методи економічного аналізу.

ТЕМА 2. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ

Суть та класифікація економічних потреб. Закон зростання потреб. Взаємозв'язок потреб і споживання. корисність продукту та її види. Закон спадної граничної корисності.

ТЕМА 3. ТЕОРІЯ ВИРОБНИЦТВА МАТЕРІАЛЬНИХ БЛАГ І ПОСЛУГ

Суть виробництва та його фактори. Виробництво і межа виробничих можливостей. Поняття та структура продуктивних сил суспільства. Економічне благо як результат виробництва. Види економічних благ.

ТЕМА 4. ТЕОРІЯ РИНКУ, ЙОГО МЕХАНІЗМУ ТА СКЛАДОВИХ Поняття ринку та його механізму. умови формування та розвитку ринкових відносин. Функції ринку. Суб'єкти і об'єкти ринкових відносин. Попит та пропозиція. Ринкова рівновага. Ринкова ціна: суть, механізм формування та функції. Поняття конкуренції. Функції та форми конкуренції.

ТЕМА 5. ТЕОРІЯ ВИТРАТ ВИРОБНИЦТВА І ПРИБУТКУ

Витрати виробництва як передумова виробництва. Суть та економічне значення витрат виробництва. Економічні і бухгалтерські витрати та їх структура. Валові, середні, граничні витрати. Прибуток як економічна категорія. Види прибутку. Фактори, що визначають прибуток. Норма прибутку і фактори, що впливають на неї.

ТЕМА 6. СУБ'ЄКТИ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

Фірма як товаровиробник. Теорії фірми. Форми та види фірм. Функції фірм в економіці. Теорія ринкових структур. Домогосподарства як постачальники ресурсів. Витрати домогосподарства та його поведінка як споживача. Ефект заміни. Теорії споживчого надлишку. Розподіл доходів домогосподарства.

ТЕМА 7. ТЕОРІЯ РИНКУ ФАКТОРІВ ВИРОБНИЦТВА

Ринок капіталу. Ринок землі та нерухомості. Рентні відносини. Ринок людського ресурсу. Загальні проблеми формування цін на економічні ресурси.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. МАКРОЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ ЕКОНОМІЧНОГО ЗРОСТАННЯ І СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО ПРОГРЕСУ.

ТЕМА 8. ТЕОРІЯ ВЛАСНОСТІ ТА ЇЇ РОЛЬ В ЕКОНОМІЧНОМУ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

Власність як основа економічного ладу суспільства. Економічний зміст і юридична форма власності. Економічна теорія прав власності. Власність і економічна влада. Суспільна і приватна власність.

ТЕМА 9. ТЕОРІЯ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ

Економічне зростання, його типи та чинники. Нагромадження та інвестиції та їх роль в економічному зростанні. Циклічний характер економічного зростання. Економічний розвиток: рушійні сили та критерії. Моделі економічного розвитку.

ТЕМА 10. ЕКОНОМІКА СУСПІЛЬНОГО СЕКТОРУ

Поняття суспільного сектору та його роль в економіці. Суспільні блага та екстерналії. Особливості взаємодії суспільного та приватного секторів економіки. Сукупний попит та його регулювання. Сукупна пропозиція та її динаміка. Державний бюджет та фіскальна політика. Бюджетний дефіцит та державний борг.

ТЕМА 11. ТЕОРІЯ ЗАЙНЯТОСТІ, БЕЗРОБІТТЯ ТА ІНФЛЯЦІЇ

Зайнятість: суть і форми. Повна зайнятість, виробничий потенціал, ефективність і розвиток виробництва. Структура сукупної робочої сили суспільства. Неповна зайнятість та рівень безробіття. Причини неповної зайнятості. Види і форми безробіття. Державне регулювання зайнятості та його методи. Інфляція як результат порушення законів грошового обігу. Економічні наслідки інфляції. Форми та види інфляції. Монетарна політика.

ТЕМА 12. ОСНОВИ ТЕОРІЇ МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН

Світове господарство, його суть та структура. Поняття міжнародних економічних відносин. Форми міжнародних економічних відносин. Міжнародна торгівля та її економічні основи. Сутність і форми міжнародного руху капіталу. Міжнародна трудова міграція. Міжнародне науково-технічне співробітництво. Міжнародні валютно-фінансові організації.

4. ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

4.1. Плани лекцій

Змістовий модуль 1. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ФУНКЦІОНУВАННЯ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

Тема 1. ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ ЯК НАУКА

1. Економічна теорія та особливості її предмету.

2. Етапи розвитку економічної теорії.

3. Особливості економічного аналізу та його методи.

Тема 2. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ

1. Суть та класифікація економічних потреб; ієрархія потреб.

2. Взаємозв'язок потреб та споживання. Корисність продукту.

3. Економічні інтереси.

Тема 4. ТЕОРІЯ РИНКУ, ЙОГО МЕХАНІЗМУ ТА СКЛАДОВИХ

1. Сутність ринкових відносин, умови їх формування і розвитку.

2. Функції ринку.

3. Попит, пропозиція і ціна як основні елементи ринкового механізму.

4. Поняття конкуренції та види конкурентних ринків.

Тема 5. ТЕОРІЯ ВИТРАТ ВИРОБНИЦТВА І ПРИБУТКУ

1. Суть та економічне значення витрат виробництва.

2. Теорії витрат.

3. Прибуток як економічна категорія.

4. Норма прибутку та її детермінанти.

Змістовий модуль 2. МАКРОЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ ЕКОНОМІЧНОГО ЗРОСТАННЯ І СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО ПРОГРЕСУ

Тема 8. ТЕОРІЯ ВЛАСНОСТІ ТА ЇЇ РОЛЬ В ЕКОНОМІЧНОМУ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

1. Власність як основа економічного ладу суспільства. Економічний зміст і юридична форма власності.

2. Економічна теорія прав власності.

3. Форми власності.

Тема 10. ТЕОРІЯ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ

1. Економічне зростання, його типи та чинники.

2. Нагромадження та інвестиції і їх роль в економічному зростанні.

3. Циклічний характер економічного зростання.

4. Економічний розвиток: рушійні сили та критерії.

Тема 12. ТЕОРІЯ ЗАЙНЯТОСТІ, БЕЗРОБІТТЯ ТА ІНФЛЯЦІЯ

1. Зайнятість: суть і форми.

2. Неповна зайнятість; види безробіття.

3. Державне регулювання зайнятості.

1. Інфляція як результат порушення законів грошового обігу.

2. Форми та види інфляції.

3. Монетарна політика.

4.2. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль 1. Загальні засади функціонування ринкової економіки

ТЕМА 1. ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ ЯК НАУКА

(2 год.)

Завдання – формувати ключові компетентності:

Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу; базові загальні знання; навики управління інформацією.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді); здатність до критики та самокритики.

Системні: дослідницькі уміння та навички; здатність працювати самостійно; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:

Розуміти сутність економічної науки, знати її завдання, функції, роль у розвитку суспільства;

Знати функції економічної теорії, методи дослідження економічних явищ і процесів;

Застосовувати методи економічних досліджень в студентській науковій роботі.

Питання для обговорення (теоретичні питання):

1. Особливості предмету економічної теорії.

2. Етапи розвитку економічної теорії.

3. Мікроекономіка і макроекономіка як складові економічної теорії.

4. Система економічних законів.

5. Методи економічного аналізу.

Дискусійні питання:

1. Чим відрізняється економічна теорія і політична економія?

2. Які основні напрямки економічних теорій складають архітектоніку її предмету?

3. Яка роль економічної науки в суспільному розвитку?

4. Чим відрізняється фундаментальна та прикладна економічна наука?

5. Чим відрізняється нормативна та позитивна економічна наука?

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Підготовка доповідей.

2. Проблемна бесіда.

3. Експрес – контроль.

4. Тестування.

Ключові поняття: економічна теорія, економічна наука, політична економія, методи економічних досліджень, економічне мислення.

Інформаційне забезпечення:

Література

Основна:

1. Основи економічної науки: курс лекцій / В.С. Савчук, О.О. Бєляєв, К.Т. Кривенко та ін. – К.: КНЕУ, 2011. – 442с.

2. Бєляєв О.О., Бебело А.С. Політична економія:Навч.посібник. – К.:КНЕУ, 2001. – 328с.

3. Політична економія: Навч. посібник/ С.В. Савчук, К.Т. Кривенко, О.О.Бєляєв – К.:КНЕУ, 2008.- 508с.

Додаткова:

1. Гальчинський А.С., Єщенко П.С. Економічна теорія: Підручник. – К.: Вища школа.- 2008р. – с.503.

2. Економічна теорія:Політекономія:Підручник /За ред.. В.Д.Базилевича. – 3-тє вид.- К.:Знання-Прес, 2004.

3. Політична економія. Навчальний посібник / За ред. Башняніна Г.І., Шевчука Є.С. – Львів: Новий світ. – 2000. – С. 195-196.

3. Базилевич В.Д., Колчигін О.П., Свірідов С.М. Суспільне виробництво, його фактори та результати / Київський держ. торговельно-економічний ун-т. – К., 1995. – 51с.

4. Бєляєв О.О., Бебело А.С., Сукноваленко В.М., Бортнікова Л.П., Кириленко В.І. Основи економіки: Навч. посібник – К.: КНЕУ, 2006. – 251 с.

Рівні оцінювання знань на 1 занятті:

2 бали – повна і правильна відповідь на теоретичне питання, активна участь у проблемній бесіді.

1 бал – загалом правильна, але не повна відповідь на теоретичне питання; активна участь у проблемній бесіді; суттєве доповнення.

0 балів – неправильна відповідь на теоретичне питання, відмова від участі у проблемній бесіді; повна відсутність проявів активності на занятті.

ТЕМА 2. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ

(2 год.)

Завдання – формувати ключові компетентності:

Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу; базові загальні знання; навики управління інформацією.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді); здатність до критики та самокритики.

За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:

Розуміти закон зростання потреб та процес вибору серед альтернатив;

Знати класифікацію потреб за А. Маслоу;

Класифікувати потреби за різними ієрархіями та ознаками;

Оцінювати роль та значення потреб у розвитку суспільного життя;

Розуміти сутність споживання, його закономірності та характеристики, трансформацію в умовах постіндустріального суспільства.

Питання для обговорення (теоретичні питання):

1. Суть та класифікація економічних потреб.

2. Закон зростання потреб.

3. Взаємозв'язок потреб і споживання.

4. Корисність продукту та її види.

5. Закон спадної граничної корисності.

Дискусійні питання:

1. Як відбувається трансформація потреб в умовах зміни ціннісних орієнтирів розвитку сучасного суспільства?

2. Що таке метапотреба, чим вона відрізняється від духовних потреб?

3. Які є когнітивні потреби? Обґрунтуйте.

4. Чим відрізняється економічна потреба та економічне благо?

5. Чим відрізняється економічний інтерес та економічна потреба?

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Підготовка доповідей.

2. Проблемна бесіда.

3. Експрес – контроль.

4. Тестування.

Ключові поняття: економічні потреби, економічні інтереси, мотиви, стимули, закон зростання потреб, безмежність потреб, Маслоу, ієрархія потреб.

Література

Основна:

1. Основи економічної науки: курс лекцій / В.С. Савчук, О.О. Бєляєв, К.Т. Кривенко та ін. – К.: КНЕУ, 2011. – 442с.

2. Бєляєв О.О., Бебело А.С. Політична економія:Навч.посібник. – К.:КНЕУ, 2001. – 328с.

3. Політична економія: Навч. посібник/ С.В. Савчук, К.Т. Кривенко, О.О.Бєляєв – К.:КНЕУ, 2008.- 508с.

Додаткова:

1. Гальчинський А.С., Єщенко П.С. Економічна теорія: Підручник. – К.: Вища школа.- 2008р. – с.503.

2. Економічна теорія:Політекономія:Підручник /За ред.. В.Д.Базилевича. – 3-тє вид.- К.:Знання-Прес, 2004.

Рівні оцінювання знань на 2 занятті:

2 бали – повна і правильна відповідь на теоретичне питання, активна участь у проблемній бесіді.

Тема 3. ТЕОРІЯ ВИРОБНИЦТВА МАТЕРІАЛЬНИХ БЛАГ І ПОСЛУГ

(2 год.)

Завдання – формувати ключові компетентності:

Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу; базові загальні знання; навики управління інформацією.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді); здатність до критики та самокритики.

За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:

Формулювати сутнісні та змістовні риси категорії "суспільне виробництво", розуміти особливості його основних фаз.

Розуміти суть і значення поняття "продуктивні сили", їх склад, а також встановлювати взаємозв'язки між основними елементами продуктивних сил.

Класифікувати економічні блага та знати їх основні властивості.

Питання для обговорення (теоретичні питання):

1. Суть суспільного виробництва. Фази суспільного виробництва.

2. Основні елементи продуктивних сил.

3. Економічні блага та їх класифікація.

Дискусійні питання:

1. Поясніть співвідношення фаз суспільного виробництва. Яка роль кожної з них у процесі суспільного виробництва?

2. Чи можна визначити головний елемент у складі продуктивних сил? У чому полягає його значення для суспільного виробництва?

3. Яка різниця між економічними та неекономічними благами? Чи може одне благо у один час бути економічним, а у інший час і у іншому місці - неекономічним? Наведіть приклади.

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Підготовка доповідей.

2. Проблемна бесіда.

3. Експрес – контроль.

4. Тестування.

Ключові поняття: суспільне виробництво, виробництво, розподіл, обмін, споживання, продуктивні сили, робоча сила, засоби виробництва, економічне благо, неекономічне благо.

Інформаційне забезпечення:

Література

Основна:

1. Основи економічної науки: курс лекцій / В.С. Савчук, О.О. Бєляєв, К.Т. Кривенко та ін. – К.: КНЕУ, 2011. – 442с.

2. Бєляєв О.О., Бебело А.С. Політична економія:Навч.посібник. – К.:КНЕУ, 2001. – 328с.

3. Політична економія: Навч. посібник/ С.В. Савчук, К.Т. Кривенко, О.О.Бєляєв – К.:КНЕУ, 2008.- 508с.

Додаткова:

1. Гальчинський А.С., Єщенко П.С. Економічна теорія: Підручник. – К.: Вища школа.- 2008р. – с.503.

2. Економічна теорія:Політекономія:Підручник /За ред.. В.Д.Базилевича. – 3-тє вид.- К.:Знання-Прес, 2004.

Рівні оцінювання знань на 3 занятті:

2 бали – повна і правильна відповідь на теоретичне питання, активна участь у проблемній бесіді.

Тема 4. ТЕОРІЯ РИНКУ, ЙОГО МЕХАНІЗМУ ТА СКЛАДОВИХ

(4 год.)

Завдання – формувати компетентності:

інструментальні: здатність до аналізу сутності та цілей економічного розвитку, проблем обмеженості ресурсів економічного зростання

міжособистісні: здатність працювати в команді під час проведення конференції

системні: дослідницькі навики та вміння у процесі підготовки докладів, здатність працювати самостійно

глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного економічного розвитку у глобалізаційному вимірі.

За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:

Знати суть та ознаки ринкової моделі господарювання. Розуміти сутність ринкових відносин.

Вміти пояснити функції ринку.

Розуміти особливості функціонування основних елементів ринкового механізму та їх взаємозв’язок.

Розуміти значення поняття конкуренції, орієнтуватися у основних моделях ринку.

Питання для обговорення

1. Сутність і функції ринку.

2. Попит і пропозиція. Ринкове ціноутворення.

3. Конкуренція. Види конкурентних ринків.

Дискусійні питання:

1. Поясніть, що, на вашу думку, є визначальним фактором у розвитку ефективності функціонування ринку.

2. Яка функція ринку є, на ваш погляд, головною?

3. Чи можливий в сучасних умовах ринок досконалої конкуренції?

Які перспективи конкурентної боротьби в глобалізованому світі?

4. Чи існують межі конкуренції між товаровиробниками?

5. За яких умов негативні риси конкуренції переважають над позитивними?

6. Чи існують винятки із законів попиту та пропозиції?

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Усне опитування.

2. Інтерактивний семінар.

3. Тестування.

Реферативно викласти останні теоретичні дослідження із заданої проблематики:

1. Недоліки ринку та шляхи їх подолання.

2. Ринкова рівновага та її види.

3. Антимонопольне регулювання у сучасних умовах.

Ключові поняття: ринок, попит, пропозиція, ціна, ринкова рівновага, конкуренція, монополія, монополістична конкуренція, олігополія.

Інформаційне забезпечення:

Література

Основна:

1. Основи економічної науки: курс лекцій / В.С. Савчук, О.О. Бєляєв, К.Т. Кривенко та ін. – К.: КНЕУ, 2011. – 442с.

2. Бєляєв О.О., Бебело А.С. Політична економія:Навч.посібник. – К.:КНЕУ, 2001. – 328с.

3. Політична економія: Навч. посібник/ С.В. Савчук, К.Т. Кривенко, О.О.Бєляєв – К.:КНЕУ, 2008.- 508с.

Додаткова:

1.Базилевич В.Д., Базилевич К.С. Ринкова економіка: основні поняття та категорії: Навч. посібник. – К.: Знання, 2006.

2. Бєляєв О.О., Диба М.І., Кириленко В.І., Комяков О.М. – Система економічних законів і категорій: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2005

3. Гальчинський А.С., Єщенко П.С. Економічна теорія: Підручник. – К.: Вища шк., 2007

4. Ю.Е. Петруня, А.А. Задоя. Основи экономической теории: Учебное пособие, четвёртое издание. – К.: Знання, 2008

5. Артемова Т.И. – Стоимость и цена: логико – исторический процесс формообразования – К.: Основа. – 2006

Рівні оцінювання знань на занятті 4:

2 бали – повна і правильна відповідь на теоретичне питання, активна участь у проблемній бесіді.

ТЕМА 5. ТЕОРІЯ ВИТРАТ ВИРОБНИЦТВА І ПРИБУТОК

(2 год.)

Інструментальні: отримання базових загальних знань; засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; розв’язання проблем; прийняття рішень.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді); міжособистісні навики та уміння; здатність до критики та самокритики; здатність працювати в міждисциплінарній команді;

Системні: здатність до навчання; дослідницькі навики і уміння; здатність пристосовуватися до нових ситуацій; здатність породжувати нові ідеї (креативність); здатність застосовувати знання на практиці; здатність працювати самостійно; бажання досягти успіху;

Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; вміння критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

За результатами семінарських занять студент повинен вміти:

Розуміти економічну сутність витрат виробництва та вміти здійснювати їх класифікацію;

Розрізняти внутрішні, зовнішні та економічні витрати;

Розрізняти постійні, змінні та валові витрати;

Розуміти сутність та механізм дії закону спадної продуктивності факторів виробництва (спадної віддачі);

Визначати собівартість продукції та розуміти її економічну сутність;

Встановлювати взаємозв’язки між продуктивністю праці та ефективністю виробництва;

Встановлювати взаємозв’язки між витратами виробництва та результатами підприємницької діяльності;

Розрізняти валовий дохід і прибуток та різні види прибутку;

Аналізувати процес формування та розподілу прибутку;

Виявляти чим відрізняються бухгалтерський та економічний підходи до визначення витрат виробництва та прибутку;

Визначати рентабельність підприємства, розрізняти масу та норму прибутку;

Виявляти економічну природу рентних відносин та розрізняти види ренти.

Питання для обговорення

1. Економічна сутність та класифікація витрат виробництва.

2. Економічна сутність та функції прибутку. Розподіл прибутку.

3. Економічний зміст рентабельності та чинники, що впливають на її рівень.

4. Економічна рента та її види. Рентабельність.

Дискусійні питання:

1. Чим відрізняються бухгалтерський та економічний підходи до визначення витрат виробництва та прибутку?

2. Які основні фактори зниження витрат виробництва та їх подальшої оптимізації?

3. Які функції прибутку у ринковій економіці?

Практичні завдання.

1. Розв’язання завдань (міні-кейс) на розрахунок витрат виробництва, валового доходу, маси прибутку, рентабельності підприємства.

2. Розв’язання проблемних завдань на визначення шляхів підвищення продуктивності праці.

3. Розв’язання завдань на визначення механізму дії закону спадної продуктивності факторів виробництва (спадної віддачі).

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Усне опитування.

2. Робота в малих групах

3. Вирішення ситуаційних вправ (міні-кейс)

4. Експрес контроль

5. Робота з літературою та інтернет-джерелами

Ключові поняття:

виробничі витрати, зовнішні витрати, внутрішні витрати, економічні витрати, постійні витрати, змінні витрати, загальні (валові) витрати виробництва, граничні витрати, закон спадної продуктивності факторів виробництва (спадної віддачі), собівартість, ефективність виробництва, економічний прибуток, бухгалтерський прибуток, нормальний прибуток, маса прибутку, рентабельність (норма прибутку).

Рівні оцінювання знань студентів на занятті 5:

2 бали – повна і правильна відповідь на теоретичне питання, активна участь у проблемній бесіді.

Інформаційне забезпечення:

Література

Основна:

1. Основи економічної науки: курс лекцій / В.С. Савчук, О.О. Бєляєв, К.Т. Кривенко та ін. – К.: КНЕУ, 2011. – 442с.

2. Бєляєв О.О., Бебело А.С. Політична економія:Навч.посібник. – К.:КНЕУ, 2001. – 328с.

3. Політична економія: Навч. посібник/ С.В. Савчук, К.Т. Кривенко, О.О.Бєляєв – К.:КНЕУ, 2008.- 508с.

Додаткова:

1. Гальчинський А.С., Єщенко П.С. Економічна теорія: Підручник. – К.: Вища школа.- 2007 р. – С. 503.

2. Башнянин Г.І., Лазур П.Ю., Медведєв В.С. Політична економія. – К.: Ніка-Центр, 2000. - С.354-366

3. Політична економія. Навч.пос. / за заг.ред. О.С.Степури. – К.: Кондор, 2006.

4. Економіка та підприємництво: Навч.посіб. / С.Я.Салига та інші Мін. осв. і наук. Укр. К.: Професіонал, 2007

5. Шкварчук Л.О. Ціноутворення: Підручник. – К.: Кондор, 2006

6. Мочерний С.В. Політекономія: Підручник. – К.: Знання, 2006.

7. Економіка підприємства: Підручник / ред. А.В.Шегда. – К.: Знання, 2006

8. Економіка підприємства: Навч.пос. / І.М.Бойчик. – К.: Атика, 2007

Тема 6. СУБ'ЄКТИ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

(2 год.)

Завдання - формувати компетентності:

Інструментальні: здатність до аналізу і синтезу, навички управління інформацією.

Міжособистісні: взаємодія (робота в команді), здатність до критики та самокритики.

Системні: дослідницькі навики та уміння, здатність до навчання, здатність породжувати нові ідеї (креативність), здатність працювати самостійно.

Глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, бути обізнаним та з повагою ставитись до культурного різноманіття народів.

За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:

Розуміти критерії, ознаки і функції основних суб'єктів ринкової економіки - підприємства і домогосподарства.

Класифікувати та аналізувати погляди вчених та підходи до дослідження підприємництва;

Визначати сутність підприємництва та аналізувати передумови його розвитку;

Розрізняти принципи та функції підприємницької діяльності;

Виокремлювати критерії класифікації та розрізняти форми підприємницької діяльності;

Орієнтуватися у теорії поведінки споживача, знати основні її поняття та закономірності.

Аналізувати передумови та наслідки диференціації доходів домогосподарств.

Питання для обговорення

1. Сутність підприємництва та основні теорії підприємництва.

2. Передумови та рушійні сили розвитку підприємництва.

3. Функції підприємництва та принципи підприємницької діяльності.

4. Порівняльний аналіз організаційно-економічних форм підприємницької діяльності.

5. Двоїста роль домогосподарств у ринковій економіці.

6. Джерела доходів домогосподарств.

7. Підприємство як товаровиробник.

8. Теорії фірми в економічній науці.

9. Суть та значення підприємницької діяльності.

Дискусійні питання:

1. Яку роль відіграє підприємництво в сучасних умовах та які основні рушійні сили його розвитку?

2. Які економічні передумови підприємництва? Чи достатньо їх для відтворення підприємницьких структур в Україні?

3. Як змінюється активність підприємницького сектору залежно від ступеня державного регулювання підприємницької діяльності?

4. Яка роль домогосподарства у процесі суспільного виробництва загалом? У кожній із його фаз окремо?

Практичні завдання:

1. На основі аналізу світового досвіду визначити тенденції розвитку підприємництва.

2. Здійснити порівняльний аналіз та визначити чинники підприємницької активності в трансформаційній економіці та в умовах розвинутого ринку.

3. Проаналізувати основні напрями державної політики підтримки та розвитку підприємництва в Україні.

4. Проаналізувати динаміку доходів домогосподарств України в різні періоди, пояснити її особливості.

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Усне опитування.

2. Дискусія

3. Робота в малих групах

4. Презентація

5. Експрес-контроль

6. Робота з літературою та інтернет-джерелами

Ключові поняття:

Підприємництво, підприємство, одноосібне володіння, товариство (партнерство), корпорація (акціонерне товариство), державна політика підтримки підприємництва, домогосподарство, диференціація доходів.

Рівні оцінювання знань студентів на занятті 4:

2 бали при підготовці і презентації повідомлень з вузлових питань, активній участі в їх обговоренні, виявленні визначених проблематикою компетентностей і знань на рівні «відмінно»;

1 бал при активній участі в обговоренні підготовлених іншими студентами повідомлень з вузлових питань і виявленні знань на рівні «добре»;

0 балів при непідготовленості та неучасті в семінарі чи виявленні знань на рівні «незадовільно».