Читайте также: |
|
I семестр
Програма – «Навчальнi програми для загальноосвiтнiх навч. закл. iз навчанням української мови. 1-4 класи.» затвердженої Міністерством освіти і науки, молодi та спорту України, наказ МОНмолодьспорту України вiд 12.09.2011 р. №1050 зi змiнами, внесеними 2015 року (лист Мiнiстерства освiти i науки України вiд 26.06.2015 р.№1/9-305).
Методическое обеспечение: учебник Самонова Е.И. Русский язык: учеб. для 4-го кл. общеобразоват. учеб. заведений с обучением на укр. яз. / Е.И. Самонова, В.И. Стативка, Т.М. Полякова. – Киев: Генеза, 2015 согласно учебной программе с изменениями, утверждёнными Министерством образования и науки Украины (приказ Министерства образования и науки Украины от 22.12.2014 г. № 1495).
Основная задача: развитие у школьников коммуникативной компетенции – способности средствами речевой деятельности решать познавательные, учебные, личностные вопросы.
Задания:
• совершенствование навыков чтения вслух и молча, понимание содержания и основной мысли произведения, средств эмоциональной выразительности;
• обогащение круга чтения, обогащение опыта творческой деятельности на материале прочитанного.
• формирования и развития навыков работы с текстом;
• Формирование орфографических навыков.
Семестр | Общее кол-во учебніх часов | Кол-во часов на неделю | Кол- Тематических оцениваний | |
I семестр | ||||
II семестр | ||||
Всего |
КАЛЕНДАРНО ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ
I СЕМЕСТР
№ | Тема урока | Дата | Примечание |
Наша Родина – Украина. Киев – столица Украины | |||
Государственный язык, русский и другие языки | |||
Роль слушания, понимания прослушанного текста | |||
Чтение. Чтение вслух | |||
Диалог. Речевой этикет. Правила поведения в диалоге | |||
Текст. Тема и основная мысль прочитанного текста | |||
Текст. Части текста | |||
Текст. Абзац. Чтение. Новое и известное в тексте | |||
Текст. Ключевые слова в тексте | |||
Текст. Связи между частями и предложениями текста | |||
Письмо. Составление предложений и объединение их в связное высказывание (четыре-пять предложений) | |||
Текст. Типы текстов | |||
Чтение. Составные части текста | |||
Монолог. Подробный пересказ текста-повествования с элементами описания | |||
Монолог. Выборочный пересказ текста-повествования с элементами рассуждения | |||
Письмо. Изложение (до 60 слов) | |||
Повторение. Контрольное тестирование № 1 по теме «Текст» | |||
Предложение. Главные члены предложения | |||
Предложение. Второстепенные члены предложения | |||
Предложение. Предложения-реплики в диалоге | |||
Диалог. Строение диалогов | |||
Предложение. Предложения с однородными членами | |||
Предложение. Предложения с однородными членами (продолжение) | |||
Предложение. Использование предложений в речи | |||
Правила поведения и культура общения | |||
Аудирование. Работа над содержанием прослушанного текста | |||
Чтение. Работа над содержанием текста, прочитанного молча | |||
Повторение. Контрольное тестирование № 2 по теме «Предложение» | |||
Народные ремёсла. Декоративное искусство | |||
Национальный костюм. Культура внешнего вида человека | |||
Контрольное аудирование. Контрольное списывание | |||
Чтение. Чтение текста вслух и молча |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 135 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Природознавство (2 години на тиждень) | | | КО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |