Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты и их обсуждение. Анализ средних величин длины и массы тела студенток СУО показал

Г. Минск, Республика Беларусь | Результаты и их обсуждение | Цель исследования | Результаты и их обсуждение | Результаты и их обсуждение | Результаты исследования | Результаты и их обсуждение | Г. Гомель, Республика Беларусь | Результаты и их обсуждение | Результаты и их обсуждение |


Читайте также:
  1. II. Обсуждение вопросов в группах
  2. III. ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ПРОТИВОПРАВНОГО ВЛИЯНИЯ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ОФИЦИАЛЬНОГО СПОРТИВНОГО СОРЕВНОВАНИЯ
  3. III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА
  4. V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
  5. V. Основные этапы и ожидаемые результаты реализации демографической политики в Ульяновской области на период до 2025 года
  6. Влияние ситуации обследования на результаты
  7. Глава I. Результаты репрессий 1928 – 1937 гг. в СССР в отечественной и зарубежной историографии

Анализ средних величин длины и массы тела студенток СУО показал, что в течение анализируемого периода она достоверно не изменилась.

Динамика средних величин абсолютных (МСК) и относительных (СИ) силовых показателей свидетельствует о том, что в течение учебного года они достоверно увеличились (P < 0,001). При этом, соотнесение с оценочной шкалой показало, что хотя и наблюдается рост этих показателей он остается на неудовлетворительном уровне.

Анализ ЖЕЛ и ЖИ показал, что наблюдается положительная динамика данных показателей (Р < 0,001). Соотнесение с оценочной шкалой показало, что к концу учебного года он соответствует оценке «отлично».

Годовой анализ показал, что средние величины ИР у студенток достоверно не изменяются (P > 0,05), а соотнесение с оценочной шкалой показало, что в течение года он оценивается «неудовлетворительно».

Результаты проведения пробы Мартинэ свидетельствуют, что восстановление ЧСС за 3 и менее минут к концу учебного года зарегистрировано у 100 % девушек.

Среднее время восстановления ЧСС (проба Мартинэ) в течение учебного года имеет тенденцию к снижению (Р < 0,05). Это доказывает улучшение функционального состояния сердечно-сосудистой системы.

Таким образом, анализ состояния ССС студенток выявил ряд позитивных изменений, подтверждающих увеличение ее функциональных ресурсов и улучшение гемодинамики. Однако неудовлетворительное состояние ИР, а также недостоверное (Р < 0,05) изменение ЧСС свидетельствует о необходимости коррекции физических нагрузок для данного контингента.

Интегральная оценка УФЗ студенток в течение учебного года повышается с 6,0 ± 0,8 до 10,6 ± 0,5 баллов (Р < 0,001).

Заключение

Анализ результатов указывает на то, что основной задачей студенток с заболеваниями зрения при низких исходных показателях уровня физического здоровья является повышение функционального состояния сердечно-сосудистой системы.

Анализ показателей физического здоровья студенток, имеющих заболевания зрения и неудовлетворительные показатели физического здоровья указывает на то, что для позитивных изменений функциональных показателей сердечно-сосудистой системы необходимы занятия физическими упражнениями не менее двух раз в неделю по 90 минут. При этом в первом семестре необходимо использовать нагрузки преимущественно в аэробной зоне энергообеспечения. А по мере повышения уровня физического здоровья необходимо постепенное повышение физической нагрузки, способствующей совершенствованию основных функциональных систем организма.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Результаты и их обсуждения| Абрамов Б. Э., Ковальчук Л. П.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)