Читайте также:
|
|
1. В каждом вопросе экзаменационного теста возможен только 1 вариант правильного ответа. Вопросы составляются однозначными для интерпретации и проходят предварительную экспертизу. В случае затруднений студент может задать уточняющий вопрос по формулировке (не содержанию) вопроса.
2. Количество вопросов в тесте может колебаться от 20 до 45.
3. Содержание теста основано на лекционном материале, основной литературе и материалах семинарских занятий.
4. Преподаватель может по просьбе студентов перед экзаменом составить перечень тем, которые будут задействованы в тесте.
5. Время на выполнение теста определяется из расчета количество минут = количество вопросов в тесте +5 минут.
6. Студент обязан указать ФИО и группу в форме для заполнения.
7. Ответы должны быть отмечены понятно и разборчиво. Если предполагается открытый вопрос (пояснение) почерк должен быть разборчивым. Непонятные и неоднозначные ответы будут засчитаны как неверные.
8. Оценка выставляется в зависимости от количества правильных ответов:
Менее 50% | 50-75% | 75-85% | Более 85% |
неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично |
1. Экзаменационный проект выполняется студентами в парах (в тройках по согласованию с преподавателем) в течение учебного семестра.
2. Студенты вправе посещать консультации по вопросам проекта в установленное для этого преподавателем время (указывается на доске кафедры)
3. Факт отсутствия студентов на консультациях по вопросам проекта не влечет за собой снижение оценки.
4. Выполнение проекта предполагает подготовку отчета и презентации по описанной структуре, которые предварительно сдаются старосте группы максимум за 1 день до экзамена в электронном виде.
5. Староста группы должен организовать работу комиссии на экзамене по защите проектов, а именно подготовить и установить всю необходимую для этого технику, определить последовательность выступлений, записать все проекты на единый носитель.
6. В случае нарушения студентами порядка отчетности (например, задержка электронного варианта работ) возможно снижения результирующей оценки (по критерию «Качество отчета и презентации»)
Критерий | Балл |
1. Описание интегрированной коммуникационной программы по выведению торговой марки на рынок | |
1.1 Описание целевого сегмента и целевой аудитории | |
1.2 Обоснование выбора инструментов коммуникаций | |
1.3 Качество временного плана реализации программы и адресной программы | |
1.4. Качества распределения бюджета продвижения | |
1.5. Качество макетов сообщений | |
1.6 Оценка творческой составляющей | |
1.7 Оценка интеграции элементов программы продвижения | |
2. Описание комплекса маркетинга | |
2.1 Описание целевого сегмента и стратегии позиционирования | |
2.2 Обоснование выбора продуктовой стратегии | |
2.3 Обоснование выбора ценовой стратегии | |
2.4. Обоснование выбора стратегии сбыта | |
3. Качество исследовательского элемента | |
4. Качество отчета и презентации | |
Итого |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
В чем заключается главная особенность коммуникаций компании с | | | Сравнение салонных процедур и продукции Mary Kay |