Цели освоения дисциплины

Журналистский факультет

Кафедра издательского дела, рекламы и медиатехнологий

Рабочая программа по дисциплине:

«Профессионально-творческий практикум»

Направление подготовки/специальность

Журналистика

(код и наименование)

Преподаватель – Денисов В.Л.

Краснодар -2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели освоения дисциплины

- вооружить студента универсальным комплексом знаний и умений для успешной работы в прессе;

- познакомить слушателей с закономерностями и технологией авторской литературной деятельности журналиста и выработка на этой основе опорных навыков и умений, соответствующих квалификационным требованиям профессии журналиста.

- изучение творческого процесса журналиста и факторов, определяющих эффективность его деятельности.

- выявить и рассмотреть все составляющие способа творческой деятельности журналиста;

- сформировать у студентов устойчивые профессиональные представления и практические умения, постепенно переходящие в навыки.

- сформировать научную базу в исследовании профессиональной культуры журналиста; выявить специфические черты журналистского произведения, делающие его информационным продуктом особого рода;

- апробировать в деле минимальный журналистский стандарт приемов и методов по сбору, фиксации и хранению информации, созданию журналистских текстов

Для решения поставленной перед курсом двуединой задачи (освоение теории и выработка практических умений) лекционный материал закрепляется в ходе проведения лабораторно-практических занятий.

1.2. В результате освоения дисциплины студент должен [1]:

Знать:

Знать основные принципы формирования системы средств массовой информации, иметь представление о современном состоянии системы СМИ России с точки зрения ее структуры, организационных форм (медиахолдинги, издательские дома, акционерные общества), ориентироваться в ее инфраструктуре.

Знать особенности индивидуально-творческой (авторской журналисткой работы, ее задач и методов, технологии и технического сопровождения. Понимать специфику массовой информации, журналистского текста, его содержательное и структурно-композиционное своеобразие.

Знать основные формы организации сотрудничества СМИ с представителями различных сегментов общества, участвовать в организации общественных обсуждений, дискуссий, подготовке материалов и передач с участием аудитории, интерактивных коммуникационных проектов.

Уметь:

Уметь осуществлять профессиональную деятельность с учетом специфики средства массовой информации (печать, ТВ, РВ, интернет-СМИ, мобильные медиа), его конкретного типа, вида и готовить журналистские материалы в соответствии с их форматами и особенностями аудитории, осуществлять взаимодействие с ней.

Быть способным принять участие в соответствии с должностными обязанностями в производственном процессе выпуска печатного издания, интернет-СМИ, теле- или радиопрограммы.

Понимать сущность журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками процесса производства текстов массовой информации (привлекаемыми авторами, аудиторией); индивидуальную и коллективную; текстовую и внетекстовую (проектную, продюсерскую, организаторскую), уметь выполнять в рамках должностных обязанностей соответствующие виды работы.

Уметь выбирать и формулировать актуальные темы публикаций, оперативно готовить журналистские материалы, используя адекватные языковые и другие изобразительно-выразительные средства с учетом типа СМИ и его аудитории, принятыми в нем форматами, стандартами и технологическими требованиями в разных жанрах..

Владеть:

Владеть первичными знаниями в определенных сферах жизни общества (экономика, политика, право, культура, социальная сфера и т.п.), которые являются объектом освещения в СМИ разных типов и с которыми связано тематическое содержание журналистских публикаций, уметь использовать их при подготовке публикаций.

Владеть навыками работы в условиях конвергентной журналистики – подготовка медиапродукта в разных знаковых системах (вербальной, аудио-, аудиовизуальной, фото, графической) для размещения на различных мультимедийных платформах.

Владеть методами агрегации, переупаковки и ретрансляции информации, полученной из Интернета, от информационных агентств, аудитории, органов управления, неправительственных организаций, служб изучения общественного мнения, рекламных и ПР-агентств и уметь в рамках должностных обязанностей выполнять такие виды работ.

Владеть приемами анализа текстов СМИ, в том числе сво журналистских материалов с целью их совершенствования.

Владеть навыками устной и письменной речи, ее нормами и средствами выразительности.

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины [2]:

- понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

- способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности (ОК-10);

- понимание социальной роли и общественной миссии журналистики и журналиста в демократическом обществе, функций и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и современного опыта отечественных и зарубежных СМИ (ПК-1);

- понимание смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, их взаимосвязи, важности обеспечения информационной безопасности общества (ПК-2);

- готовность и способность работать в коллективе, творческой команде (ОК-11);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);

II. Структура и содержание учебной дисциплины

Дата добавления: 2015-10-28