Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение уровня приобретённых знаний

Читайте также:
  1. II Актуализация знаний.
  2. II. Определение границ поясов ЗСО
  3. II. Определение границ поясов ЗСО
  4. II. Систематизация знаний вокруг основных понятий раздела.
  5. III. Актуализация знаний учащихся
  6. III. Порядок проверки знаний персонала, связанного с обращением со взрывчатыми материалами
  7. III.4. Визуальное определение электрической оси сердца

При ознакомлении с представленной в срок РПР (контрольной работой) преподавателем оценивается её содержание, оформление с выставлением оценки «зачтено», «не зачтено» или по пятибальной шкале в том случае, если необходимо акцентировать внимание студента при сдаче экзамена на определённых недостатках.

Оценка «зачтено» характеризует полностью выполненное задание без ошибок в расчётах; раздел по обеспечению безопасных условий труда представлен в собственном изложении на основании анализа 3 - 4 литературных источников, нормативных документов. При этом оформление РПР полностью соответствуют требованиям приведённого выше раздела 2.1.

Оценка «не зачтено» выставляется при наличии грубых ошибок в расчётах, неполном изложении основных правил, требований в разделе по безопасным условиям труда, неиспользовании современных (последние 3 – 5 лет) нормативных документов, игнорировании требований данных методических указаний к оформлению РПР.

При сдаче экзамена учитываются результаты проверки РПР, её недостатки могут рассматриваться в процессе собеседования. За основу принимаются ответы студента на поставленные вопросы как в билете, так и дополнительно.

Оценка «отлично» равноценна получению исчерпывающих ответов на все поставленные вопросы и отсутствию каких-либо замечаний по своевременно представленной РПР.

Оценка «хорошо» соответствует достаточно глубоким знаниям по изученным дисциплинам; выполненная и представленная в срок РПР соответствует основным требованиям методических указаний, однако имеются некоторые замечания, связанные, например, с особенностями методики расчёта, разработкой раздела по безопасным условиям труда, оформлению и т.п.

Оценка «удовлетворительно» выставляется при наличии необходимых знаний всех разделов учебной программы, но при собеседовании выявлены определённые неточности, нечёткое понимание отдельных вопросов. Представленная РПР выполнена с отклонениями от требований методических указаний (нерациональная методика расчёта, неполный перечень подлежащих определению величин, недостаточный объём литературных, нормативных данных и т.п.).

Оценку «неудовлетворительно» получает экзаменующийся при отсутствии знаний по основным разделам учебной программы, при наличии существенных замечаний по представленной РПР (ошибки в расчётах, не изложены в полном объёме важнейшие правила безопасного выполнения работ согласно заданию, сдана РПР со значительным опозданием (10 и более дней).

При сдаче экзамена студентами дневного отделения также принимается во внимание успеваемость на лабораторных занятиях: уровень знания теоретических вопросов по выполнявшимся работам (ориентировочный перечень приводится в приложении 5), качество их исполнения, количество, состояние оформленных отчетов и др.


Заключение

При четком соблюдении основных требований, излагаемых в приведенных методических указаниях, создаются предпосылки для надлежащего усвоения теоретических знаний по важнейшей учебной дисциплине, направленной на обеспечение безопасных условий труда в строительной промышленности. Для самостоятельного изучения следует руководствоваться в первую очередь перечнем изложенной, учебной, нормативно-технической литературы.

Выполнение в порядке обучения инженерных расчетов по безопасной эксплуатации строительных систем обеспечивается применением рекомендованных методик.

Ознакомление с представленными критериями оценки полученных знаний позволяет обучающемуся иметь объективное мнение об уровне подготовки к итоговому экзамену.


Список литературы

1. Экологические основы природопользования [Текст]/В.Г. Ерёмин, В.В.Сафронов, А.Г.Схиртладзе, Г.А.Харламов; Под ред. Ю.М. Соломенцева. М.: Высш. шк., 2002. - 253с.

2. Беспамятнов, Г.П. Предельно допустимые концентрации химических веществ в окружающей среде. Справочник [Текст]/Г.П.Беспамятнов, Ю.А.Кротов. – Л.: Химия, Ленингр. отд, 1985. – 528с.

3. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды» [Текст], спецвыпуск «Экологической газеты» №6 «Экология и законодательство». М.: 1992.

4. Фирсов, А.И. Безопасность жизнедеятельности при эксплуатации сооружений водоподготовки [Текст]/А.И.Фирсов. Н.Новгород.; ННГАСУ, 2005. – 116с.

5. Пчелинцев, В.И. Охрана труда в строительстве [Текст]/В.И.Пчелинцев, Д.В.Коптев, Г.Г.Орлов. – М.: Стройиздат, 1991. – 272с.

6. Золотницкий, Н.Д. Охрана труда в строительстве [Текст]/Н.Д.Золотницкий, В.А.Пчелинцев. – М.: Высш. шк., 1978. – 408с.

7. Нормативные и методические акты по аттестации рабочих мест по условиям труда [Текст] Н.Новгород.: Издат. «ТехИнфоСервис», 2000. – 107с.

8. Сугробов, Н.П. Охрана труда в строительстве [Текст]/Н.П.Сугробов, В.И. Поляков, Н.Ф.Бубырь.- М.: Стройиздат, 1985. – 341с.

9. Коптев, Д.В. Безопасность труда в строительстве (Инженерные расчёты по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности») [Текст]/Д.В.Коптев, Г.Г.Орлов, В.И.Булыгин и др. М.: Изд-во АСВ, 2003. – 352с.

10. Матвеев, В.В. Примеры расчета такелажной оснастки [Текст]/В.В. Матвеев, Н.Ф. Крупин. – М.: Стройиздат, 1987. – 320 с.

11. Моисеев, В.А. Охрана труда. Учебное пособие [Текст]/В.А.Моисеев. – Горький.: ГИСИ, 1987. – 70с.

12. СНиП 23-05-95. Естественное и искусственное освещение [Текст] – М.: Минстрой России, ГПЦПП, 1995. – 35с.

13. СНиП 12-04-2002 Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство [Текст]. – М.: Госстрой России, 2002

14. Белов, С.В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]/С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др. М.: Высш. шк., 2004. – 606с.

15. Нормы радиационной безопасности. НРБ – 99 [Текст]. – М.: НПК «Апрохим», 2000. – 109с.

16. Куликов, О.Н. Охрана труда в строительстве [Текст]/О.Н.Куликов, Е.И.Ролин Изд-во. Academa, 2004. – 286с.

17. Инструкция по устройству молниезащиты зданий и сооружений. РД 34.21.122-87 [Текст]. – М.: Энергоатомиздат, 1987. – 56с.

18. ГОСТ 12.1.012-90 ССБТ Вибрационная безопасность. Общие требования [Текст]. – М.: Госкомитет СССР по упр. кач. продукции и стандартам,1990. – 46с.

19. СН 2.2.4/2.1.8.556-96 Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий [Текст]

20. Кондратьев, А.И. Охрана труда в строительстве [Текст]/А.И.Кондратьев, Н.М.Местечкина. М.: Высш. шк., 1990. – 191с.

21. СНиП 21-01-97 Пожарная безопасность зданий и сооружений [Текст] – М.: Госстрой России, ГУП ЦПП, 1997. – 14с.

22. ППБ 01-03 Правила пожарной безопасности в Российской Федерации [Текст] – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. - 144с


 

Приложения

 

Приложение 1

 

 

Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет

 

 

Кафедра безопасности жизнедеятельности

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные разделы программы и методические указания по их изучению| Контрольная работа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)