Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Лабораторные работы
Самостоятельная работа
Вид итогового контроля	зачет

Тематический план

№ п.п.	Тема	ЛР	СР
1.	Литературное редактирование как одна из составляющих профессии журналиста. Текст как предмет работы редактора.
2.	1. Редактирование в процессе коммуникации.
3.	Работа редактора с логической основой текста
4.	Работа редактора с фактической основой текста
5.	Цифра и цитата как виды фактического материала и элемент текста
6.	Композиция как предмет работы редактора.
7.	Различные виды текста и способы изложения как предмет работы редактора
8.	Основные виды рассуждения.
9.	Практическая часть № 1; 2 (практический материал прилагается)
10.	Практическая часть № 3; 4.
11.	Практическая часть № 5; 6
12.	Практическая часть № 7; 8
13.	Практическая часть № 9; 10
14.	Практическая часть № 11; 12
15.	Практическая часть № 13; 14
16.	Практическая часть № 15; 16
17.	Практическая часть № 17; 18
18.	Практическая часть № 19; 20
	Итого:

.

ОЗО. Тематический план

1.	Текст как предмет работы редактора
2.	Работа редактора с логической основой текста. Работа редактора с фактической основой текста
3.	Композиция как предмет работы редактора.
4.	Различные виды текста и способы изложения как предмет работы редактора
	Итого:

Содержание курса

1. Литературное редактирование как одна из составляющих профессии журналиста. Психологические и логические основы редактирования. Особенности редакторской работы в условиях различных каналов массовой коммуникации (в газете, на радио, на телевидении, в информационном агентстве). Система рациональных приемов работы над журналистским текстом. Литературное редактирование в условиях развития новых

Текст как предмет работы редактора. История возникновения редактирования. Роль редактирования в работе журналиста. Понятие нормы. Современное состояние медиа-сферы: авторизация документального дискурса, смешение художественного и публицистического дискурсов, авторская позиция и диалог точек зрения разных культурных языков, ирония. Текст как предмет работы редактора. Основные различия письменного и устного текстов. Семиотика текста, коммуникативная «матрица»: автор, текст, читатель, редактор как профессиональный посредник. Основные характеристики текста: информативность, смысловая целостность, синтаксическая связность, закрепленность в определенной знаковой системе.

2. Редактирование в процессе коммуникации. Редактор и автор: основы профессионального общения. Саморедактирование. Редактор и текст: критерии анализа речевого произведения. Редактор и читатель: прогноз восприятия текста аудиторией. Основные методические процедуры анализа и правки текста: ознакомительное углубленное, аналитическое, шлифовочное чтение, правка-вычитка, правка-сокращение, правка-обработка, правка-переделка. Компьютер в редактировании. Специфика редактирования телевизионных и радиотекстов.

3. Работа редактора с логической основой текста. Единицы и процедуры логического анализа текста. Закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания и ошибки, связанные с их нарушением. Нарушение как риторический прием.

4. Работа редактора с фактической основой текста. Факт как любой элемент внетекстовой действительности. Оценка значимости факта для текста, основные правила работы с фактами, конкретизация представления как метод проверки фактов. Факт и слово, его называющее. Уточнение понятия и высказывания. Сопоставление фактов. Проверка фактов по авторитетным источникам информации.

5. Цифра и цитата как виды фактического материала и элемент текста Работа редактора со статистикой. Таблицы и выводы как способ оформления статистических данных: рабочие и аналитические таблицы. Логическая и риторическая цифра, цифра-знак и цифра-слово. Цитата как вид фактического материала. Приемы их использования. Понятие точности цитирования. Приемы и правила проверки цитат. Три функции цитат: уместность, соотношение с авторской речью, место и роль в тексте. Работа редактора с аллюзийной, косвенной и прямой цитатами. Интертекстуальность и когнитивистика как научные парадигмы знания о природе «цитатного письма». Прецедентные тексты.

6. Композиция как предмет работы редактора. Элементы композиции, основные композиционные принципы и приемы и использование их редактором в практической деятельности. Жанр как композиционная форма. Работа редактора с текстами разных жанров. Композиция художественного и публицистического текстов. Рамочные элементы и основная часть. Нулевой уровень композиции. Б.Успенский: композиция как смена точек зрения повествователя и героя. Жанры рекламы. Архетипы в рекламных текстах.

7. Различные виды текста и способы изложения как предмет работы редактора. Классификация способов изложения и видов текста. Повествование, описание, их виды и признаки. Сообщение и его признаки. Редактирование повествования и сообщения. Информационное описание.

8. Основные виды рассуждения. Рациональное и иррациональное в рассуждении: иррациональное под видом рационального – риторические возможности умозаключения. Определение, объяснение, их виды и признаки. Определение и объяснение как риторический прием. Работа с текстами смешанных способов изложения.

л и т е р а т у р а

Основная

1. Голуб И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. – М., 2004.

2. Накорякова К.М. Литературное редактирование.-М., 2006.

3. Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений. – М.,2004.

4. Сметанина С.И. Литературное редактирование для журналистов и специалистов по связям с общественностью.- СПб., 2003.

Дата добавления: 2015-10-28