Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. По дисциплине «литературное редактирование»

Практические занятия (тексты для литературной правки) | РЕДАКТОРСКИЙ АНАЛИЗ ФАКТИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ ТЕКСТА | РАБОТА С ТЕКСТАМИ, СОДЕРЖАЩИМИ ЦИФРОВОЙ МАТЕРИАЛ | РЕДАКТОРСКИЙ АНАЛИЗ КОМПОЗИЦИИ ТЕКСТА |


Читайте также:
  1. I. Пояснительная записка
  2. Lt;Записка об анархистах.
  3. Вы получили квестовый предмет: "Записка Аарама Бледного"!
  4. Докладная записка генерал-майора Н.В.Славина заместителю начальника Генерального штаба Красной Армии генералу армии А.И.Антонову о беседах с К.Шмидке 7 и 8 августа 1944 года.
  5. Записка К.Готвальда «К событиям в Словакии» направленная в Народный комиссариат иностранных дел (не ранее 1 сентября).
  6. ЗАПИСКА КОМИССИИ ЦК КПСС – СЕКРЕТАРИАТУ ЦК КПСС
  7. ЗАПИСКА М.В. ЗИМЯНИНА СЕКРЕТАРИАТУ ЦК КПСС

ПРОГРАММА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ»

Специальность:

030601 – журналистика (квалификация – журналист)

 

Статус дисциплины:

Федеральный компонент

 

 

Новосибирск 2007


 

 

Одобрено: кафедра журналистики

Протокол №___от_____200_ г.

Зав. кафедрой: к.п.н., доцент Е.В.Евдокимова

 

 

Рекомендовано: совет ИФМИП

Председатель совета директор Е.Ю. Булыгина

«___»_________ 200__г.

 

 

Составители:

М.Ю. Маркасов – доцент кафедры журналистики ИФМИП, канд. филол. наук.

 


 

 

ВЫПИСКА ИЗ ГОССТАНДАРТА

ОПД.Ф.08 Литературное редактирование

Литературное редактирование как одна из составляющих профессии журналиста. Психологические и логические основы редактирования. Особенности редакторской работы в условиях различных каналов массовой коммуникации (в газете, на радио, на телевидении, в информационном агентстве). Система рациональных приемов работы над журналистским текстом.

Литературное редактирование в условиях развития новых информационных технологий.

Текст литературного произведения и его основные характеристики как предмет работы редактора. Виды текста как композиционно-речевые категории. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение; их речевые особенности. Методика редактирования отдельных функциональных разновидностей текстов. Виды правки. Работа над языком и стилем авторского материала.

Принципы работы над фактическим материалом. Приемы проверки и обработки различных типов фактического материала (элементов номинации, фактов истории, цифр, цитат и т.п.).

Этика редакторской работы.

 

 

Пояснительная записка

Дисциплина «Литературное редактирование» является составной и заключительной частью учебного блока «Стилистика и литературное редактирование». Работа с разными публицистическими жанрами, цифровым и фактическим материалом, выстраивание композиции текста – основной и необходимый тип правки в журналистской деятельности. Наибольшее внимание студентов преподаватель должен обращать на фактический аспект редактируемых текстов, так как в настоящий момент факт – стержень превалирующих в современной российской журналистике информационных жанров. От правильности факта зависти не только престиж издания, но и то, насколько адекватно складывается в сознании реципиента картина мира современной жизни. Необходимо также четко различать понятие факта и «фактоида», последний из которых стал механизмом конструирования материалов массовой и желтой прессы, одним из способов манипуляции общественным сознанием.

В мощном потоке информации сейчас сложно определить приоритеты той или иной темы, сложно проверить фактическую сторону сообщений, поэтому будущий журналист должен научиться структурировать полученную информацию, уметь пользоваться справочниками и энциклопедиями, сопоставлять различные факты. Другим важным вопросом курса «Литературное редактирование» становится умение студента выстраивать композицию своего текста: устранять повторы, различать концептуальную и неконцептуальную информацию, логически последовательно располагать узлы повествования с учетом гендерных, социальных, возрастных, профессиональных и мировоззренческих особенностей аудитории.

Лекции по «Литературному редактированию» выстроены не только как информация о системе практических навыков редактора, вербализующая основные семиотические закономерности текста и действительности. Задача преподавателя - продемонстрировать универсальность Текста как такового, обладающего общими для любой жанровой системы семиотическими механизмами, показать условия его функционирования. Вместе с тем курс представляет собой прежде всего практическую дисциплину, ориентированную на формирование основных навыков работы с текстом.

На дневном отделении 36 часов аудиторных занятий в 7 семестре, курс завершается экзаменом.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Цель – формирование у студентов навыков правки текста.

Задачи:

1. формирование представления о тексте как о семиотическом объекте;

2. приобретение навыков работы с читателем и автором;

3. ознакомление с основными приемами правки;

4. выработка автоматических навыков построения текста;

5. формирование умения работать с цифровым, фактическим и др. материалом.

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРОГРАММА ТУРА| Объем дисциплины и виды учебной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)