Формы и режим занятий

Занятия проводятся во внеурочное время 1 раз в неделю. Количество детей в учебных группах составляет 10-13 человек.

Срок реализации – 4 года.

Год обучения	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1-й	1 час	33 часа
2-й	1 час	35 часов
3-й	1 час	35 часов
4-й	1 час	35 часов

Приемы и методы организации учебного и воспитательного процесса:

- разнообразные виды самостоятельной работы: составление плана, тезисов, конспекта;

- творческие работы;

- методы: социокультурного присоединения, экспертных вопросов педагогов и родителей, беседа, поощрение, наблюдение, тренинги, консультации.

Формы организации учебно-воспитательного процесса:

- индивидуальные;

- групповые;

- индивидуально-групповые;

- социокультурные тренинги (развивающие и оценивающие) (см. таблицу);

- мнемотехника (развитие образной памяти / эдетики/, которая способна сохранить яркие образы на долгое время);

- работа в парах, в тройках, в четвёрках;

- обсуждение результатов;

- подведение итогов.

Ожидаемые результаты:

ü создание в коллективе условий, необходимых для личностного духовно-нравственного развития каждого обучающегося в объединении;

ü приобщение родителей к активному участию в жизни школы и объединения;

ü выявление и развитие разносторонних способностей участников объединения и их родителей;

ü качественное развитие детско-родительских отношений, овладение обучающимися диалогичного метода, мирного общения и обучения родителей приёмам коррекции взаимоотношений с детьми;

ü устранение разрывов между дошкольным образованием и начальной школой, между начальным, средним и старшим звеньями школы.

Программа «Азбука добра» реализуется с помощью учебно-методического комплекта и дополнительной литературы для учебных тем:

Камкин А.В. Истоки. Учебное пособие для 1 класса общеобразовательных учебных заведений, изд. 3-е, испр. – М.: Издательский дом «Истоки», 2007. – 128 с.

Камкин А.В., Котельникова Н.В., Твардовская Н.Ю. «Истоки-1» Общие комментарии к дидактическому материалу и тетради. // Истоковедение. Т. 2. Изд. 3, доп. – М.: Издательский дом «Истоки», 2010. – 344 с. – С. 43-58.

Кузьмин И.А. Программа духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки». М.; Издательский дом «Истоки», 2007.

Кузьмин И.А., Камкин А.В. О программе «Социокультурные истоки» // Истоковедение. Т. 3-4. Изд. 3-е, доп. – М.: Издательский дом «Истоки», 2010. – 344с. – С.163-167.

Твардовская Н.Ю. «Истоки - 1». Активные формы обучения (системная разработка). Метод. пособие. // Истоковедение. Т. 2. Изд. 3, доп. – М.: Издательский дом «Истоки», 2010. – 344 с. – С. 59-73.

Дата добавления: 2015-10-28