Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.

Завдання для самопідготовки і самокорекції вихідного рівня умінь

1. Виключте одну неправильну відповідь.

Які зовнішньосередовищні фактори сприяють реалізації схильності до коронарної хвороби серця:

а) жирна їжа;

б) помірні фізичні вправи;

в) висококалорійна дієта;

г) паління.

2. Виберіть дві правильних відповіді.

Які фактори перешкоджають реалізації спадкової схильності до гіпертонічної хвороби:

а) заняття фізичною культурою;

б) емоційні навантаження;

в) правильне чергування праці і відпочинку;

г) вживання алкоголю.

3. Виключте дві неправильних відповіді.

Укажіть, на підставі чого індивіда можна віднести в “групу підвищеного ризику” по мультифакторіальній хворобі:

а) генеалогічних даних;

б) спеціальних імунологічних чи біохімічних показників;

в) ваги перебігу хвороби;

Інформацію, необхідну для поповнення базисних знань-умінь, можна знайти в таких джерелах:

1. Бочков Н.П. Клиническая генетика. /М. Медицина, 1997.

2. Козлова С.И. Преконцепционная профилактика врожденной патологии// Медико-генетическое консультирование в профилактике наследственньїх болезней: Сб.материалов.-М.,1997.- 59-63

3. Тератология человека. /Руководство для врачей под ред. Г.И.Лазюка, -М., Медицина, 1991.-480с.

Після засвоєння необхідних базисних знань вивчіть наступний матеріал:

1. «Медична генетика»Під редакцією чл-кор. АМНУ, проф. О.Я. Гречаніної, проф. Р.В. Богатирьової, проф. О.П. Волосовця Підручник для студентів вищих медичних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. Київ “Медицина” 2007. 534 с. Рекомендовано МОЗ України.

2. Гречаніна О.Я. Первинна профілактика генетичних дефектів// Ультразвукова перинатальна діагностика.-2001, №14.- С. 125-133

3. Первинна (преконцепційна) профілактика генетичних дефектів як складова частина планування сім'ї: Метод.вказівки для студентів VІ курсу/ Упоряд. О.Я.Гречаніна, Л.С.Озерова, Ю.Б.Гречаніна.- Харків: ХДМУ,2003.- 22 с.

4. Преконцепционная профилактика врожденных пороков развития и самопроизвольных абортов: Метод.рекомендации/ Е.Я.Гречанина, О.В.Ромадина, Е.Н.Бабаджанян, Л.А.Куксова.- Харьков, 1998- 81с.

5. McKusick V.A. Mendelian inheritance in man. /the Johns Hopkins University Press. Baltimore, 1992.

6. Граф логічної структури теми.

Основні теоретичні питання теми:

Роль середовища в еволюції людини. Екогенетичні хвороби. Етіологія і патогенез. Класифікація. Нозологічні форми з різними провокуючими факторами (лікарські засоби, їжа, клімат). Професійні хвороби, як екогенетичні у разі малих доз. Оцінка професійної придатності з екогенетичної точки зору. Спадкові фактори схильності до інфекційних захворювань. Спадковообумовлені патологічні реакції на різні лікарські засоби.

Алгоритм обстеження родин репродуктивного віку, з обтяженим анамнезом по дії середовищних чинників. Заходи попередження негативної дії середовищних факторів на геном людини.

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.

На початку заняття буде проведено тестовий контроль вихідного рівня знань. Потім - самостійна робота студентів з сім'єю, що звернулась за плануванням вагітності з причини народження першої дитини з аномалією розвитку ЦНС. Під керівництвом викладача буде проведено клінічний розбір генетичної карти сім'ї. Наприкінці заняття - підсумковий тестовий контроль.

Дата добавления: 2015-10-24