Навчання грамоти

№	Тема уроку
1	„Рідну землю, де живем, Україною зовем". Ознайомлення зі школою, класом. Знайомство з букварем. Сприймання на слух усного мовленнєвого матеріалу Вірш „Рідний край".
	Ознайомлення з зошитом для письма, письмовим приладдям. Правила користування ручкою. Правила сидіння за партою.
2	Практичне ознайомлення зі словом, реченням. Спосіб умовного позначення речень. Бесіда за сюжетом картини „Літні розваги". Позакласне читання
	Закріплення правил користування письмовим приладдям. Правила сидіння за партою. Обведення контурів предметних малюнків. Підготовка руки до письма навчання правильного руху руки під час заштриховування,.
3	Закріплення уявлень про речення. Графічне позначення речень. Слухання і розповідь казки «Ріпка». Уявлення про діалог. Мовні та немовні звуки.
	Обведення, домальовування малюнків коловими й прямими рухами руки. Зображення предметів у рядку.
4	Розширення уявлень дітей про слово та речення. Ознайомлення зі словами, що є ознаками предметів, і словами, що означають дії. Звуки на початку та у кінці слова. Визначення місця звуку у слові та їх послідовність. Звуковий аналіз слів різної структури.
	Робочий рядок, його складові частини. Зображення предметів у рядку
5	Логічні вправи для розвитку вмінь відповідати на питання хто?, що? Розподіл предметів за семантичними групами.
	Основний рядок сітки зошита, (верхня, нижня рядкові лінії). Підготовчі вправи в рядку. Написання прямих горизонтальних і вертикальних паличок.
6	Ознайомлення учнів зі складом. Поділ слів на склади. Позакласне читання
	Закріплення вміння проводити суцільні лінії в рядку. Письмо прямих та ламаних ліній.
7	Поняття про наголос. Наголошений склад. Ознайомлення із трискладовими словами.
	Міжрядкова (допоміжна) лінія сітки зошита. Підготовчі вправи в рядку з міжрядковою лінією. Письмо довгих і коротких похилих

8	Практичне уявлення про немовні звуки та звуки мовлення. Ознайомлення дітей з основними мовленнєвими органами.
	Підготовчі вправи в рядку з міжрядковою лінією.
9	Голосні та приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками.
	Похила лінія сітки зошита. Письмо прямих похилих паличок та паличок із заокругленням унизу.
10	Формування початкових навичок звукового аналізу слів. Моделювання звукової структури слів. Позакласне читання
	Письмо коротких паличок із заокругленням унизу та вгорі.
11	Тверді та м'які приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів.
	Підготовчі вправи до написання букв. Письмо довгих паличок із заокругленням унизу та вгорі
12	Звуковий аналіз слів.
	Підготовчі вправи до написання букв. Письмо малих і великих півовалів.
13	Повний звуковий аналіз мовлених слів. Складання речень, зв'язаних за змістом.
	Підготовчі вправи до написання букв.Заштриховування малюнків. Письмо великих та малих овалів.
14	Закріплення вмінь виконувати мовний аналіз слів та речень. Позакласне читання
	Підготовчі вправи до написання букв.. Письмо прямих похилих паличок з петлею внизу.
15	Узагальнення знань учнів про голосні та приголосні звуки.
	Письмо прямих похилих паличок з петлею вгорі.Закріплення вмінь учнів писати вивчені елементи букв.
	Букварний період
16	Звук [а], позначення його буквами Аа. Знак оклику.
	Письмо рядкової букви а.
17	Звук [а], букви А а. Моделювання слів і речень.
	Письмо рядкової букви а у поєднанні з елементами букв.
18	Звук [у], позначення його буквами Уу. Позакласне читання
	Письмо рядкової букви у.
19	Звук [у]. Буква Уу. Звуко - складовий аналіз слів, побудова їх моделей.

	Письмо рядкової букви у у поєднанні з буквою а.
20	Звук [о], позначення його буквами Оо. Слухання казки „Колобок". Складання і моделювання речень за сюжетом казки та малюнками.
	Письмо рядкової букви о.
21	Звук [о]. Буква Оо. Звуко - складовий аналіз слів
	Письмо рядкової букви о у поєднанні з вивченими буквами.
22	Звук [и], позначення його буквою и. Складання і моделювання речень. Позакласне читання
	Письмо букви и.
23	Закріплення звукового значення вивчених літер.
	Закріплення письма вивчених літер
24	Звук [м], позначення його буквами Мм. Читання прямих складів з вивченими літерами.
	Письмо рядкової букви м. Письмо прямих, обернених складів з буквою м, слова мама.
25	Звук [м]. Буква Мм. Суцільне читання прямих складів. Інтонаційне читання слів, речень. Велика буква на початку речення.
	Закріплення письма вивчених літер
	Звук [і], позначення його буквами І і.Утворення та аналіз складів із твердими та м'якими приголосними. Позакласне читання
	Письмо рядкової букви і.
	Звук [і]. Буква І. Буква І як окреме слово. Утворення та аналіз слів з буквою і.
	Письмо рядкової букви і у поєднанні з вивченими буквами.
	Звуки [н] [н'], позначення їх буквами Нн. Написання імен з великої букви.речення зі звертаннями.
	Письмо малої літери н.
	нею склади, слова і речення.
	Закріплення звукового значення букви н, умінь читати з
	Письмо малої літери н, складів з нею.
	Звук [в], позначення їх буквами Вв. читання складів, слів, речень. Особові займенники, правильне вживання їх у мовленні. Позакласне читання
	Письмо рядкової букви в, складів і слів з нею.
	Закріплення звукового значення букви, уміння читати склади, слова, тексти.

	Письмо рядкової букви в, складів і слів з нею.
32	Закріплення звукового значення букви в. Читання складів, слів, речень (за „Супутником букваря")
	Написання букви в у поєднанні з іншими буквами.
33	Звуки [л] [л '], позначення їх буквами Лл. Звуковий аналіз слів із твердими і м'якими приголосними.
	Письмо рядкової букви л, складів і слів з нею.
34	Закріплення вміння читати букварні тексти з літерою л. Інтонаційне читання речень. Вправи на доповнення незавершених речень. Позакласне читання -
	Письмо великої букви Л. Письмо слів і речень з великою літерою Л. Списування з друкованих слів.
35	Читання складів, слів, тексту „Іван і Ліна", (за С.б.)
	Письмо великої букви А. Письмо слів і речень з великою літерою А. Списування з друкованих слів.
36	Звуки [с] с'], позначення їх буквами Сс. Закріплення аналітико - синтетичних умінь на рівні складів, слів та речень.
	Письмо рядкової букви с, складів і слів з нею.
37	Закріплення звукового значення букви с. Читання складів, слів, речень, текстів.
	Письмо великої літери С, складів і слів з нею.
38	Закріплення звукового значення букви с, умінь читати склади, слова з нею, речення, Позакласне читання
	Закріплення письма вивчених букв. Складання і записування слів з вивченими літерами.
39	Звуки [к] [к'], позначення їх буквами Кк. Словникове - логічні вправи. ".
	Письмо рядкової букви к, складів і слів з нею.
40	Продовження роботи над звуком [к], буквами Кк.
	Письмо великих літер О та І, складів і слів з ними.
41	Закріплення звукового значення букви к.
	Письмо великої літери М, складів і слів з нею. Списування з рукописного тексту.
42	Звуки [п] [п '], позначення їх буквами Пп. Удосконалення навичок звуко - складового аналізу слів. Позакласне читання
	Письмо рядкової букви п, складів і слів з нею. Складання і записування слів із вивчених букв.

43	Закріплення звукового значення букви п.
	Письмо великої літери П, складів, слів і речень з нею.
44	Читання текстів на закріплення букви п. Словниково - логічні вправи (за С. Б.)
	Написання рядкової та великої букви Пп. списування з рукописного та друкованого тексту.
45	Звуки [р] [р`], позначення їх буквами Рр. Словниково - логічні вправи.
	Письмо рядкової букви р, складів і слів з нею. Списування з друкованих слів.
46	Закріплення звукового значення букви р. Інтонаційне читання. Виконання словниково - логічних вправ. Позакласне читання
	Письмо рядкової букви р, складів і слів з нею. Списування з друкованих слів.
47	Звуки [т] [т '], позначення їх буквами Тт. Словникове - логічні вправи на практичне розрізнення родових і видових назв. Читання складів, слів, тексту з буквою т.
	Письмо рядкової букви т, складів і слів з нею. Списування з друкованих слів.
48	Закріплення букви т у словах, реченнях, текстах. Інтонаційне читання діалогічного тексту і розповідь казки „Котик і Півник".
	Письмо великої літери Т, складів, слів і речень з нею.
49	Закріплення звукового значення букви Тт.
	Письмо, складів, слів і речень з вивченими буквами.
50	Звук [е], позначення його буквами Ее. Закріплення уявлень про систему звуків української мови та букв, якими вони позначаються.
	Письмо рядкової букви е, складів і слів з нею.
51	Закріплення звука [е] і букви е. Читання текстів підручника. Позакласне читання
	Письмо великої літери Е, складів, слів і речень з нею. Повторення письма вичених великих букв.
52	Закріплення звукового значення букви е.

	. Закріплення вмінь написання вивчених букв. Списування з рукописного та друкованого текстів.
53	Звуки [д] [д ], позначення їх буквами Дд. Робота над літературною вимовою слів із дзвінкими приголосними [д] [д'] у зіставленні з [т] [т'
	Письмо рядкової букви д, складів і слів з нею
54	Закріплення звуків [д] [д '], літер Дд.
	Письмо великої літери Н складів, слів і речень з нею.
55	Робота над літературною вимовою слів із дзвінкими приголосними [д] [д'] у зіставленні з [т] [т' Позакласне читання
	Письмо великої літери У складів, слів і речень з нею.
56	Звуки [з] [з '], позначення їх буквами Зз. Відпрацювання літературної (дзвінкої) вимови слів з виучуваними звуками. Заучування скоромовок. Бесіда на тему «Зимові розваги».
	Письмо рядкової букви з, складів і слів з нею.
57	Закріплення звуків [з] [з '], літер Зз. Зіставлення звуків [з]- [с], [з^у]- [с].
	Письмо великої літери 3, складів, слів і речень з нею.
58	Удосконалення навичок звуко - складового аналізу слів, навичок читання.Читання текстів «Супутника Букваря»
	Закріплення письма вивчених букв. Складання і записування слів з вивченими літерами.Списування з друкованого тексту.
59	Буква Ь (м'який знак). Позначення ним на письмі м'якості приголосних звуків. Бесіда на тему „Що дає нам льон?"
	Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами. Письмо речення із словами, у яких є м'який знак.
60	Закріплення букви ь. Вправляння у порівняльному звуко буквеному аналізі слів із мякими приголосними в кінці слова і складу. Буквосполучення ьо. Позакласне читання
	Написання складів і слів із буквосполученням ьо. Написання під диктовку слів із м'яким знаком у різних позиціях.
61	Повторення вивчених букв. Читання слів, речень та невеликих текстів.Диференціація рукописних та друкованих букв.
	Повторення вивчених букв. Списування слів, речень та невеликих текстів. Диференціація рукописних та друкованих букв.
62	Повторення вивчених букв, їх звукових значень.
	Написання вивчених букв, слів із вивченими літерами, речень за аналогією. Списування з друкованого тексту

№ п/п	Тема уроку	Кількість годин	Дата
1	Людина і здоров'я. Вступ. Ознаки здоров'я	1
2-3	Щоденне піклування про своє здоров'я. Розпорядок дня Будь чистим і охайним. Правила особистої гігієни	2
4-5	Здоров'я і хвороби. Можливості надання допомоги хворому	2
6-7	Здоров'я і харчування.	2
8-9	Дбай про здоров'я. Корисні звички	2
10-11	Рух і здоров'я.	2
12-13	Здоров'я у сім'ї.	2
14-15	Настрій, поведінка, звички та їх значення для здоров'я людини.	2

ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я

Дата добавления: 2015-10-02