Читайте также:
|
|
Контрольная работа представляет собой целостное раскрытие одной из актуальных проблем общей психологии. Выбор темы осуществляется студентом самостоятельно на основе своих интересов и в соответствии с программой дисциплины.
Цели выполнения контрольной работы:
- приобретение умений оценки актуальности проблемы;
- формирование навыков самостоятельного поиска и подбора научной литературы адекватно выбранной проблематике;
- формирование умений составления реферата научных текстов и их самостоятельного анализа на основе полученных знаний;
- формирования умений оформления самостоятельных работ, в том числе оформления ссылок в тексте, и составления списка использованной литературы в соответствии со стандартом - Правила оформления ссылок научных работ (ГОСТ 7.1-84) (ГОСТ 7.1-84).
Структура контрольной работы:
1. Актуальность проблемы в науке и практике;
2. Цель;
3. Задачи;
4. Основное содержание;
5. Желательно привести примеры из жизни, художественной литературы или художественного фильма, подтверждающие положения основного текста;
6. Выводы, строго соответствующие цели и задачам проведенного теоретического исследования;
7. Литература.
Список литературы должен включать 10-12 наименований, из них не менее 50% - статьи в научных журналах психологического профиля.
Объем контрольной работы должен быть в пределах 20-30 тыс знаков. Оформление производится в соответствии со стандартами, принятыми на отделении психологии ФСН.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Асмолов. А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа: Учебник.-М.:Смысл; Академия, 2002.
2. Герриг Р. Зимбардо Ф. Психология и жизнь. Спб.: Питер, 2004.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. | | | Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1996, 2008. |