Д.А. Ошанин

Какова генетическая связь между человеческой деятельностью и психическим образом?

Психический образ и его функционально-структурные составляющие порождается в действиях, направленных на различные особенности объекта. Функционально-структурные особенности образа определенного объекта (типа объектов) у человека имеют социально организованные обобщенные формы, которые развиваются и фиксируются в процессах антропогенеза, социогенеза и которыми овладевает человек в процессе онтогенетического развития.

· Расширяющийся диапазон действий выполняемых с одним и тем же типом объектов обеспечивает формирование новых составляющих в структуре образа. При этом в образе объекта фиксируется диапазон операций и действий, которые потенциально могут быть выполнены с объектом.

· Для организации субъектом разных операций и действий по отношению к объекту начинают требоваться и избирательно использоваться различные составляющие образа объекта.

· Исходные связи между образом объекта и действиями с объектом изменяются. Объект фиксируется в образе как возможный предмет множества операций действий, которые обеспечивают потенциальное достижение разных результатов.

· Образ наряду с функцией регуляции действий, приобретает функцию средства познания объективного мира.

Какова функциональная связь между человеческой деятельностью и психическим образом?

Психический образ объекта («отражение объекта») – это фиксированная на организме функциональная структура, которая актуализируется как система возможных операций и действий с объектом. Функционирование образа в составе человеческой деятельности (действий) предполагает два взаимосвязанных аспекта:

· Когнитивный аспект (когнитивный образ) – обобщенное функциональное фиксирование всех потенциально возможных операций и действий с объектом, обеспечивающее широкий диапазон (полноту) выделения свойств объекта.

· Оперативный аспект (оперативный образ) – выделение из когнитивного образа таких характеристик объекта, которые необходимы для непосредственного выполнения определенных операций или определенного конкретного действия с объектом.

Актуализация когнитивного образа обеспечивает расширение степеней свободы действий с объектом. Актуализация оперативного образа обеспечивает сокращение степеней свободы действий с объектом для целесообразного выполнения конкретной операции, конкретного действия или решения конкретной задачи.

Какова функциональная структура психического образа человека?

Образ может иметь не только горизонтальную (одноуровневую), но и вертикальную (многоуровневую) функциональную структуру, которую образуют различные уровни наглядности и конкретности. Существует два основных типа структурных составляющих образов:

· Непосредственно-чувственные (наглядные) составляющие образа: запечатленные в образе сенсорные данные, полученные через органы чувств в процессах выполнения различных операций и действий с объектом.

· Опосредствованно построенные составляющие образа, имеющие «вторичную наглядность»: визуализированные и запечатленные в образе скрытые от непосредственного восприятия особенности объекта, выявленные на основе процессов мышления с помощью разнообразных орудийных и знаково-символических средств.

При взаимодействии с объектом в качестве ведущей структуры образа у субъекта могут выступать как сенсорные структуры, так и опосредствованно построенные, ненаблюдаемые структуры (пространственно-временные схемы определенных отношений).

2.2.4.2. Образ мира как психическое образование

Центральные положения этой теории излагаются в одной из последних публикаций А.Н. Леонтьева, где он попытался простроить закономерности, которые характеризуют генезис и функции познавательной сферы человека (Леонтьев, 1983). Наброски этой теории также представлены в «Лекциях по общей психологии» (2000). Последующую конкретизацию и развитие положения этой теории получили в работах С.Д. Смирнова (1985).

Функциональная организация ориентировки человека в мире на основе формирования и развития «образа мира»

Что выступает центральным противопоставлением, лежащим в основе анализа и объяснения психических явлений?

Основополагающая противоположность, лежащая в основе анализа и объяснения психических явлений есть не противоположность внешнего объективного предметного» мира и «внутреннего субъективного мира сознания», а противоположность психического образа мира и процесса его построения во взаимодействиях субъекта с объективным миром. Анализируя и объясняя процессы восприятия, следует двигаться не от ощущений к образу и затем к миру (позиция «субъект перед миром»), а в направлении от объективного предметного мира к образу мира и способу его порождения (позиция «субъект в мире»).

Каковы отношения между свойствами объективного мира и модальностью ощущений при восприятии мира субъектом? Каковы источники происхождения ощущений различных модальностей у живых организмов?

Любые свойства объективного мира проявляются во взаимодействиях между объектами. Свойства объективного мира в отношениях с живыми организмами проявляются особым образом – во взаимодействиях с рецепторами и органами чувств. Такие взаимодействия и образуют процессы непосредственного чувственного познания – процессы восприятия.

Субъект восприятия это живой организм, который включен в естественный материальный процесс эволюционного развития. Сенсорные и перцептивные системы животных организмов формируются и развиваются в процессе биологической эволюции. Формирование таких систем определяется особенностями: а) образа жизни животного (особенностями приспособительной деятельности); б) экологических условий, в которых обитает вид животных организмов.

· Появление в процессах эволюции органов перемещения во внешней среде требует развития избирательной ориентировки в окружающем мире.

· Формирование органов чувств, обеспечивает ориентировку во внешней среде на основе обнаружения и выделения биологически значимых факторов.

· По мере эволюционного развития у животных организмов сенсорных систем (органов чувств) формируются специфические типы чувствительности к разным физическим и химическим свойствам (раздражителям) окружающего мира. Для животных организмов свойства объективного мира начинают проявляться все в большем диапазоне качественных особенностей – модальностей.

· На основе качественного выделения свойств окружающего мира формируются механизмы восприятия (перцепции), обеспечивающие межанализаторное (интермодальное) и внутрианализаторное (интрамодальное) структурирование свойств объектов – интеграцию сенсорных данных в пространственно организованные симультанные предметные образы объектов.

· Сенсорно-перцептивные системы эволюционируют: а) от контактных к дистантным формам выделения свойств объектов; б) от сукцессивных (развернутых во времени) к симультанным (сокращенным во времени, «одномоментным») формам ориентировки.

Объективный мир по своей природе не зависит от модальности ощущений (амодален). Мир для субъекта, ориентирующегося с помощью органов чувств, выступает как предметно организованное пространство. Ощущаемые модальности, которые характеризуют разные органы чувств – это результат вторичного осознанного анализа человеком субъективных особенностей предметного образа.

Исходно образ строится субъектом во внешнем мире и на внешнем объекте на основе перцептивных ориентировочно-исследовательских операций и действий. Построение перцептивного образа обеспечивается «уподоблением динамики процессов в рецепцирующей системе свойствам внешнего воздействия» (Леонтьев А.Н., 1965, с. 174).

Предметная вынесенность перцептивных процессов вовне (предметность) есть исходная предпосылка формирования образа:

· Верная позиция: субъект исходно образ «строит» в мире, затем включает его в индивидуальный образ мира и на этой основе позднее может анализировать его как содержание собственного образа мира.

· Неверная позиция: субъект образ строит, или воспроизводит внутри себя (в собственной психике, в сознании, в мозге) а затем относит его к миру, проецирует его во внешний мир.

Каковы отношения между сенсорными и перцептивными процессами? Какова роль научения в процессах восприятия?

Процессы восприятия являются системой перцептивных действий и операций, которые формируются и совершенствуются на протяжении индивидуальной жизни.

«Чувственная ткань» сенсорных данных (ощущений различных модальностей) предстает в качестве материала для перцептивных операций и действий, которые переводят модально структурированный сенсорный поток в предметную структурированность воспринимаемого мира.

На протяжении индивидуальной жизни человек совершенствует способы организации «чувственной ткани» в предметные перцептивные образы объектов. Формируются перцептивные умения и способности.

В перцептивных действиях и операциях человека в качестве операнда (предмета организации) выступает «чувственная ткань», а в качестве операторов (способов организации) – предметные значения.

Чем характеризуется восприятия мира человеком в отличие от восприятия мира животными?

Для животных значения предметов ситуативны, неустойчивы и меняются в зависимости от актуальных потребностей и особенностей актуальной биологической ситуации. Человек воспринимает предметный мир не только в координатах индивидуальных потребностей, актуального пространства и времени жизнедеятельности, но и в особом квазипространстве (квазиизмерении) – пространстве объективных значений, «пространстве образа мира».

Объективные значения – это универсальные способы использования предметов и явлений, которые человечество выделяет, фиксирует и воспроизводит в процессах общественной деятельности. Значения предметов приобретают для людей относительную объективность, устойчивость и независимость от актуальных ситуаций, а также потребностей и мотивов субъекта. Так в общественных видах деятельности выделяются и воспроизводятся предметные значения.

Предметные значения избирательно фиксируются с помощью языковых и знаково-символических средств и приобретают форму вербальных (категориальных) значений. Вербальные значения с помощью языковых средств произвольно актуализируются и транслируются в форме умственных представлений, понятий, а также способов их преобразований – умственных действий: а) исходно, в процессах взаимодействия и речевого общения между людьми; б) производно, в сознании каждого отдельного человека с опорой на внутреннюю речь.

Значения это воспроизводимые людьми (функционально фиксированные) способы ориентировки, которые лежат в основе: а) опознавания предметов и явлений (построения и последующей произвольной актуализации (репрезентации) представлений); б) установления разнообразных отношений и связей в объективном предметном мире; в) планирования и организации практических и умственных действий с предметами и взаимодействий между людьми.

По мере овладения значениями, у человека формируется и развивается индивидуальный «образ мира» – динамичное системное амодальное обобщенное представление о мире в целом, обеспечивающее ориентировку в реальном мире. В результате человек (субъект) начинает воспринимать окружающий мир как: а) характеризующийся относительной стабильностью и повторяемостью предметных свойств, связей, отношений; б) не ограниченный актуальной непосредственно воспринимаемой ситуацией. При этом появляются особые формы человеческой активности – умственные действия в образе мира, позволяющие выстраивать и конструировать бесконечное количество как потенциально реалистичных, так и фантастических продуктов, которые воплощаются в материальной или знаково-символической форме.

Чем отличаются значения, формирующиеся на основе перцептивных процессов от значений, формирующихся на основе процессов мышления?

По мере развития познавательных способностей субъекта на основе мышления в форме значений начинают устанавливаться, фиксироваться и включаться в образ мира непосредственно не регистрируемые органами чувств свойства предметов и явлений, выявляемые на основе установления межпредметных отношений и связей – амодальные (сверхчувственные) свойства, которые могут представлять собой:

· Функциональные свойства и качества, которые не содержатся в субстрате объектов, а обнаруживаются только при воздействии предметами друг на друга, а также во взаимодействиях и отношениях между людьми (например: твердость, электропроводимость, плотность веществ; стоимость товара; личностные качества человека и т.п.).

· Ненаблюдаемые составно-структурные и функциональные («сущностные») характеристики явлений, выявляемые на основе выдвижения гипотез и их последующей косвенной проверки на основе опытной регистрации прогнозируемых следствий, вытекающих из таких гипотез (например, гипотезы о молекулярном и атомном строении веществ).

Дата добавления: 2015-10-02