Тема №1. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан.

Краеведения использует комплекс научных дисциплин, различных по содержанию и частным методом исследования, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию родного края.

Для того, чтобы понять всю современную структуру краеведческой деятельности в Казахстане и сопредельных республиках ближнего зарубежья, следует определить следующие краеведческие понятия: малая территория, родной край, всестороннее изучение родного края, формы и виды краеведения, туристское краеведения.

Под малой территорией подразумевается административный район, город, посёлок. Под термином родной край в туристской литературе понимается область или по небольшой площади республика.

Так, для жителей Алматы родным краем считается Семиречье (Жетысу), включая в себя Алматинскую и часть Джамбульской области.

Под всесторонним изучением края прежде всего имеется в виду: Изучение природы и всех её элементов (геологии, рельеф, недра, почва, климат, водоёмы, растительность, животный мир) в их взаимосвязи, взаимообусловленности и взаимодействия.

Историческое прошлое и демография (этнография города и селения, топонимика и т.д)

Экономическая жизнь, связь между природной средой и хозяйством. Связь между отдельными сторонами хозяйства, хозяйственное строительство. Культурная и духовная жизнь, творческая деятельности населения (народные промыслы, искусство, фольклор, архитектура).

Форма краеведческой работы определяется теми силами, которые её проводят. По формам краеведение подразделяется на государственное, общественное, школьное. Следует рассмотреть различия краеведения государственного, школьного и общественного и о месте в последнем туристского краеведения.

Государственное краеведение обычно осуществляется республиканскими, областными, городскими районными краеведческими музеями, отделами культуры структур исполнительной власти, библиотеками и научно исследовательскими учреждениями.

Общественное краеведение ведётся силами туристов, краеведов- любителей, общественными организациями (обществами охраны природы, истории и культуры). Школьное краеведение осуществляется учащимися средних учебных заведений. Виды краеведения определяются средствами тех наук, которыми оно осуществляется. По видам краеведение делится на отраслевое (историческое природно-географическое, этнографическое, фольклорное, т.п) и комплексное географическое.

Природно-географическое краеведение изучает воздушный бассейн края, землю, водные ресурсы, естественную растительность, животный мир. Историческое краеведение изучает вещественные и письменные памятники, археологические находки, литературные и архивные источники, памятники зодчества и архитектуры.

Этнографическое краеведение изучает жизнь, деятельность и быт людей определённого микрорайона, при этом комплексное изучает поселение и жилище, одежда и утварь, орудие производства.

Фольклорное краеведение (от него слово «народ») изучает декоративные украшения произведений зодчества, художественных промыслов и устного народного творчества, народных обрядов.

Комплексное географическое краеведение изучает природные и социальные явления во всех их причинно-следственных связях. Основным методом в данном случае является сбор и систематизация информации, натуральных образцов, предметом материальной культуры и других данных о территории края.

Комплексное краеведение привлекает целый ряд с научных дисциплин, но наиболее тесно оно связано с географией и обычно его называют краеведением географическим. По мнению Л.С. Берга (объект и методы изучения географии и краеведения совпадают. Последнее можно и должно рассматривать как «малую географию», точнее, как малое страноведение).

Туристское краеведение предполагает изучение природы, трудовой жизни, быта и культуры населения в их взаимосвязях и взаимодействиях, концентрирует своё внимание на изучении особенностей, характерных для изучаемого в ходе путешествия (путешествий) края.

Краеведческие исследования в Семеречье историю. Достаточно сказать в этом процессе, кроме исследователей, участвовали такие колоритные В.В. Бартольд и казачий офицер Н.В. Леденев, написавший книгу по истории Семереченского казачьего войска.

В советский период было опубликовано несколько работ по истории краеведение Казахстана. Из работ наибольший интерес представляет статья научного сотрудника Института истории, археологии и этнографии Казахстана А.Н. Мустафаева, опубликованная в сборнике «Памятники истории и культуры Казахстана».

После 1991 года начался резкий спад объёма и качества краеведческих исследований по нашей республики. Наиболее значительным из современных исследований по истории краеведения Казахстана по нашему мнению является сообщение А.Е. Кайназаровой. Оно было сделано на Республиканской научно-практической конференции «Модернизация: мировой опыт и современный Казахстан», организованной университетом «ТУРАН» 20-21 апреля 1995 года.

По мнению А.Е. Кайназаровой, краеведческое изучение Казахстана, началось в XIX-XX вв.

В этих целях были организованны экспедиции в Семеречье в 1886 году А.Н. Краснова и в 1891-1892 гг. Н.Ф. Катанова. В казахских аулах работали Г. Н. Потанин (1891) и С.Г. Рыбаков (1896). Одновременно свою исследовательскую работу вели Оренбургское и Западно-Сибирское отделы РГО. Они опубликовали труды по этнографии казахов и поддерживали связи с местными краеведами. Значительной заслугой РГО перед казахской культурой и историей является издание в 1904 году в отдельном томе (Записок РГО) по отделению этнографии основных трудов Ч.Ч. Валиханова.

В конце XIX- нач. XX вв. ценные краеведческие материалы собрали экспедиции статистиков и переселенческие организации, исследовавшие Тургайскую, Акмолинскую и Семипалатинскую области. Таким образом в ходе колонизации края во второй половине XIX и начале XX вв. были собраны значительные научные материалы, имеющие большое значение для изучения культуры, быта, обычаев и нравов казахского народа дореволюционного периода. Сразу после победы социалистической революции в Казахстане были национализированы памятники архитектуры, искусства, библиотеки, музеи, архивы. 7 февраля 1921 года Наркомпрос КазССР издал приказ «Об охране памятников старины».

Центром краеведческой работы в республике стало Общество изучения Казахстана, с 1920 по 1925г. Оно называлось Обществом изучения Киргизского края.

Ещё в декабре 1919 года при штабе Казвоенкомата в Оренбурге был создан Историко-статистический отдел, прообраз будущего Общества изучения Казахстана.

Краеведение стало основным направлением деятельности «Общества изучения Казахстана». Уже в первом выпуске «Трудов» Общества основной задачей было провозглашено «широкое изучение местного края в естественно-историческом, историко- археологическом и экономическом отношениях», проведение работ «по археологии края, раскопам, имеющимся в степи кургана, причём раскопку вести правильным научным способом, систематическими секторами и только в том случае, когда кургану грозит разрушение или хищение собрать, систематизировать литературу, касающуюся археологии и истории края, киргизкой (казахской- Н.М.) народности, других тюркских народов, собирание всякого рода исторических материалов у частных лиц (записок, грамот, мемуаров, легенд, имеющих историческое значение), обработку этих материалов путём статей, очерков, заметок и т.п.»

В октябре 1926 году Сырдарьинское общество краеведения было преобразовано в Сырдарьинский отдел Общества изучения Казахстана. Почётным членом его состоял известный востоковед, археолог М.Е. Масон исследовал археологические памятники зодчества например мавзолей Ходжи Ахмеда Яссави.

Вопросами истории и культуры южных районов в тесном контакте с Обществом изучения Казахстана занимался востоковед А.Ю.Якубовский. Он совместно с членами Сырдарьинского отдела Общества Б.П.Тризной и И.К. Шпота исследовал памятники культуры и истории в районе станции Томен-Арык.

В 1925 году был основан Особый комитет по исследованию союзных и автономных республик. Он выработал план комплексного изучения Казахстана в статистико-экономическом, антрополого-этнографическом, медико-санитарном, животноводческом, почвенно-ботаническом, геологическом и гидрологическом отношениях.

Тогда же Академией наук СССР была создана экспедиция. Руководил ею академик А.Е.Ферсман. В работах почвенно-ботанического и антропологического отрядов под руководством профессора С.И.Руденко.

В1928 году Семипалатинский отдел Русского географического Общества изучения Казахстана. Этот отдел являлся крупной научной организацией Казахстана в первой четверти XX века.

В 20-х годах, когда в республики ещё не было государственных научных учреждений, Общество изучения Казахстана объединяло в своих рядах значительную часть научной и творческой интелегенции.

В декабре 1921 года Наркомпрос РСФСР созвал в Москве 1 Всероссийскую конференцию научных обществ по краеведению. Был разработан типовой Устав краеведческих обществ и высказаны пожелания создать руководящий центр-Центральное бюро краеведения, ввести преподавание краеведения в университетах и педагогических институтах.

С 1923 года начал выходить орган ЦКБ журнал «Краеведение» и с 1925 года- «Известия ЦКБ», посвященные методическим и информационным вопросам. В 1930 году оба эти издания были объединены в журнал «Советское краеведение», который выходил до 1936 года.

После Всероссийской конференции по краеведению и созданию ЦКБ на местах, в том числе и в Казахстане активизировалась работа по изучению родного края.

В январе 1922 года при Академии наук создано Центральное бюро краеведения (ЦКБ), которое существовало до 1937 года.

В дальнейшем развитии краеведения главную роль сыграла краеведческая комиссия Географического общества СССР. Особенно это касается туристского краеведения.

Значение современной краеведческой подготовки управляющих туристскими структурами определяется той ведущей ролью, которую играет окружающая среда для большинства направлений туристской деятельности.

Краеведческая работа позволяет организаторами туристских структур получить массив информации без которого не возможно:

- обеспечить физическую и социальную безопасность туристов;

- разрабатывать и осуществлять туристские путешествия и экскурсии;

- разрабатывать и проводить эффективные рекламные мероприятия;

- прогнозировать развитие спортивного и коммерческого туризма и соответствующим образом своевременно перестраивать работу туристских фирм;

Краеведческая работа- неотъемлемая составная часть профессиональной подготовки специалистов по туризму. Она связана с приобретением знаний о природе, истории родного края, формированием умений в сборе информации, проведение специальных наблюдений, обработкой и анализом полученной информации и использование её, повышение эффективности работы туристских структур.

В период (с 1991 года), когда в Казахстане вместо государственных структур Казтурсовета и бюро международного туризма «Спутник» возникло несколько сот туристских фирм разной формы собственности.

Через несколько лет, когда рынок туристских услуг в Казахстане будет заполнен, туристские фирмы не сделавшие определённых вложений в краеведческо-информационную подготовку своих специалистов, просто не выдержат конкуренции и самоликвидируются.

Очень важно, чтобы специалисты в области туризма, особенно занимающиеся рекламой, владели методикой краеведческих исследований.

К основным методам туристских краеведческих исследований относятся: Литературный, связанный с использованием печатных источников об изучаемой территории, картографический, статистический, полевых наблюдений с применением специальных технических средств. Наиболее доступны в условиях плановых путешествий методы простейших наблюдений; Визуальный – непосредственное наблюдение представляющих для туризма предметов, явлений, процессов; анкетирование - фиксированный опрос, как результат личных бесед с местными знатоками природы, краеведами, старожилами.

Основным методом краеведения является сбор и систематизация информации, образцов полезных ископаемых, предметов материальной культуры и других данных о территории родного края.

Существует два метода в полевой работе краеведов: стационарный и экспедиционный. Первый метод заключается в наблюдениях исследователя, на месте его постоянного местожительства или длительного пребывания. Второй метод- это кратковременные пребывания в одном или разнообразных пунктах во время исследовательской работы.

Среди большого количества туристических фирм Казахстана сотрудники лишь некоторых из них накапливают, систематизируют и используют в своей деятельности краеведческую информацию. А это снижает качество туристско-экскурсионной работы.

Дата добавления: 2015-10-02