Читайте также:
|
Цель: Изучить индивидуальные особенности памяти.
Рассматриваемые вопросы:
- Память как психический познавательный процесс.
- Особенности функционирования памяти.
- Законы памяти.
- Индивидуальные особенности памяти.
- Экспериментальное исследование различий в продуктивности заучивания или различия типов памяти.
Рекомендуемая литература:
1. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / пер. с англ. Под общей ред. Ю.М.Забродина, Б.Ф.Ломова.- М: Прогресс,1980
2. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: в 2-х томах. Т. 2 / Под ред. А.В.Петровского.- М.: Педагогика,1979.
3. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология - СПб: Издательство «Питер», 2000. - 320 с.
4. Психология: Учебник/Под ред. В.Н. Дружинина. СПб., 2003.
5. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т.1/ Под ред. В.В.Давыдова и др.- М.: Педагогика,1983
6. Маклаков А.Г. Общая психология.- СПб.: Питер, 2001.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- СПб.: Питер,1999.
8. Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.. Романова.- М., Изд-во МГУ, 2008.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 3. Изучение влияние мышления на восприятие. | | | ОБРАЗЕЦ НАПИСАНИЯ ВВЕДЕНИЯ |